當(dāng)前位置：優(yōu)秀范文網(wǎng)>作文大全>話(huà)題作文>成長(zhǎng)>收獲>學(xué)期的收獲作文

學(xué)期的收獲作文

時(shí)間：2024-01-10 16:34:18 收獲

學(xué)期的收獲作文[精華]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學(xué)期的收獲作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)期的收獲作文[精華]

學(xué)期的收獲作文篇1

　　這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，如知識(shí)、美德………這些讓我進(jìn)步了不少。

　　我收獲的第一個(gè)東西是知識(shí)，它在我幼小的心中闊展在我心里流淌著……它開(kāi)發(fā)了我的潛能，讓我仿佛見(jiàn)到了"海洋"知識(shí)讓我知道怎么介紹自己，認(rèn)識(shí)自己，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)很重要。

　　我收獲的第二個(gè)東西是美德，美德是一個(gè)樂(lè)于助人的習(xí)慣。它讓我知道在別人困難中，盡心盡力地去幫助，它讓我知道做一個(gè)有益于社會(huì)的人，要做哪些，讓我的生活多出一份愉快的色彩！

　　我收獲的第三個(gè)東西是勇氣，勇氣讓我加速了前進(jìn)的'步伐，在我遇到困難時(shí)，讓我可以勇敢的和困難對(duì)戰(zhàn)，勇氣給了我力量，力量在我害怕時(shí)，幫我戰(zhàn)勝困難，勇氣是我一生中不可缺少的東西！

　　我收獲的第四件東西是智慧，智慧讓我在某一個(gè)地方打不過(guò)困難時(shí)，讓我用另一個(gè)思緒來(lái)走，所以，智慧也是我不可缺少的能源。

　　學(xué)期短短的幾個(gè)月，讓我收獲了不少。收獲的東西，都是我不可缺少的能源。

學(xué)期的收獲作文篇2

　　來(lái)到高一以后，這是我做的第一個(gè)選擇，我在選修課的課程中選擇了中英合作小型風(fēng)能發(fā)電研究。一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)課題一點(diǎn)也不清楚，對(duì)于在國(guó)際上這個(gè)課題的研究可以說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)，現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然我們明顯發(fā)現(xiàn)這個(gè)課題與其他課題相比有很大的難度，我們更多的是要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作創(chuàng)新的精神，但我和剛接觸相比，已經(jīng)學(xué)到了很多。

　　首先是關(guān)于為什么要研究這個(gè)課題。也就是風(fēng)能這種新型能源使用的重要性。隨著全球化石能源枯竭供應(yīng)緊張，氣候變化形勢(shì)嚴(yán)峻，世界范圍認(rèn)識(shí)到發(fā)展可再生能源的重要性，各國(guó)對(duì)風(fēng)電發(fā)展高度重視，世界風(fēng)電產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展。自1996年以后，全球風(fēng)電裝機(jī)年均增長(zhǎng)率保持在25%以上，成為世界上增長(zhǎng)最快的`清潔能源。圖4-1為歷年世界風(fēng)電累計(jì)和新增裝機(jī)變化情況。20xx年，風(fēng)電繼續(xù)呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，截至年底裝機(jī)容量已達(dá)7422萬(wàn)千瓦，比上年增加1520萬(wàn)千瓦，增長(zhǎng)25.6%。風(fēng)電裝機(jī)超過(guò)100萬(wàn)千瓦國(guó)家已由20xx年的11個(gè)增加到13個(gè)，其中8個(gè)歐洲國(guó)家(德國(guó)、西班牙、意大利、丹麥、英國(guó)、荷蘭、葡萄牙、法國(guó))、3個(gè)亞洲國(guó)家(印度、中國(guó)、日本)和2個(gè)美洲國(guó)家(美國(guó)、加拿大)。表4-1為20xx年新增裝機(jī)前十的國(guó)家。其中歐洲繼續(xù)保持其領(lǐng)先地位，占世界風(fēng)電裝機(jī)的65.4%，比20xx年回落3.8個(gè)百分點(diǎn)。亞洲正成為全球風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新生力量，風(fēng)電裝機(jī)為1167萬(wàn)kW，占世界的比重由20xx年的13.3%上升到15.7%，印度和中國(guó)是亞洲風(fēng)電發(fā)展的主要推動(dòng)者，兩國(guó)占亞太地區(qū)風(fēng)電裝機(jī)的84.1%，預(yù)計(jì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)還有更大的增長(zhǎng)。

　　我研究的是關(guān)于配套設(shè)施研究，目前正在擴(kuò)充自己知識(shí)量的前期階段，主要成果已經(jīng)發(fā)表到網(wǎng)上。對(duì)于接下來(lái)的研究有一些打算。在閉門(mén)造車(chē)這么久之后，我希望多和別人交流交流，出去看看。正好我的一個(gè)叔叔在東南大學(xué)研究新型能源，我打算有時(shí)間去南京大學(xué)，東南大學(xué)去和知識(shí)比我豐富的老師們探討探討，盡量能有突破。

　　胡嘉旖

學(xué)期的收獲作文篇3

　　光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長(zhǎng)的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。

　　在德育方面：

　　我以小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。三(五)班有個(gè)同學(xué)得白血病，我和我的同學(xué)都踴躍捐款，希望他能早點(diǎn)治好病，早點(diǎn)回到校園中;趙遠(yuǎn)豪的書(shū)丟了，怎么也買(mǎi)不著，在趙遠(yuǎn)豪一籌莫展之時(shí)，我讓我爸爸在書(shū)店里的倉(cāng)庫(kù)里找，找到了最后一本，給了趙遠(yuǎn)豪。

　　在學(xué)習(xí)方面：

　　我這學(xué)期進(jìn)步的不大，有時(shí)上課沒(méi)有自始自終保持飽滿(mǎn)的精神，會(huì)開(kāi)小差，不積極舉手發(fā)言，字寫(xiě)的`不太好，作業(yè)質(zhì)量也不太好。

　　在體育方面：

　　我積極、自覺(jué)地鍛煉身體，上好每一堂體育課，保持良好的精神風(fēng)貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。

　　在能力方面：

　　我在一天天長(zhǎng)大，我的個(gè)人自理能力一天比一天強(qiáng)。我還能幫助父母干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。此外，我在課余時(shí)間學(xué)習(xí)上網(wǎng)，現(xiàn)在我可以自如的上網(wǎng)查找資料，學(xué)到了許多課外知識(shí)。

　　以上這些都是我在本學(xué)期取得的成績(jī)和存在的不足。人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)成績(jī)、改正不足，老師、同學(xué)們請(qǐng)相信我!

學(xué)期的收獲作文篇4

　　這學(xué)期我最大的收獲來(lái)自綜合性學(xué)習(xí)。老師宣布開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天的早晨,老師先在講臺(tái)上教我們?nèi)绾嗡鸭驼碣Y料,然后便讓我們自由分組集結(jié)在一起,制定出一份詳細(xì)地活動(dòng)計(jì)劃,我們小組以收集古詩(shī)為主,我個(gè)人辦了個(gè)網(wǎng)頁(yè),其他同學(xué)有的辦手抄報(bào),有的在網(wǎng)上發(fā)帖子,分工十分明確.

　　第一步,我作了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)發(fā)給了老師,還交了兩幅手抄報(bào),我們組另外的同學(xué)也交了兩份,一共四份.

　　第二步,我在校園網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)有關(guān)一個(gè)有關(guān)<<赤壁懷古>>的帖子.

　　第三步,我們還寫(xiě)了詩(shī),我寫(xiě)了一首<<起霧了>>被老師發(fā)到了校園論壇上.

　　這次綜合性學(xué)習(xí)使我明白了"只有團(tuán)結(jié)一心才能把事情做好";身為駔長(zhǎng)我也發(fā)現(xiàn)了自身領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,小組的同學(xué)常不聽(tīng)我的,還經(jīng)常給搗亂,我明白了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性還在于要有威嚴(yán),我不能讓人看扁了.

　　在這次活動(dòng)中我不僅收獲了這些人生哲理,還學(xué)會(huì)了許多文學(xué)常識(shí),知道了詩(shī)人的一些名號(hào),如:李白叫詩(shī)仙,王維叫詩(shī)圣.并且學(xué)會(huì)了寫(xiě)詩(shī),發(fā)現(xiàn)寫(xiě)詩(shī)既容易又有趣.還知道了蘇小妹那些與詩(shī)有關(guān)的事,很有意思!知道了記詩(shī),背詩(shī),理解詩(shī)的`方法,寫(xiě)詩(shī)的幾種修辭手法. 懂得了給詩(shī)分類(lèi)的方法：可以按詩(shī)人來(lái)分，按詩(shī)的內(nèi)容來(lái)分，也可以按類(lèi)型來(lái)分，以后收集詩(shī)整理詩(shī)就方便多了。

　　這次的綜合性學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們輕叩詩(shī)歌的大門(mén)更深一步的了解了詩(shī)歌，懂得了詩(shī)的詞牌名`曲牌名的區(qū)別。在與詩(shī)同行時(shí)，了解了詩(shī)歌的寫(xiě)法，知道了詩(shī)歌的理解方法，還學(xué)會(huì)了修改詩(shī)歌，就像給詩(shī)加個(gè)“腰”，有趣極了!

　　我很喜歡這樣的綜合性學(xué)習(xí)，真希望常有這種活動(dòng)!

學(xué)期的收獲作文篇5

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我獲得了很多的收獲，從一個(gè)不懂事的.孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。

　　首先，我語(yǔ)文的知識(shí)有了很大的收獲，這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了很多生字，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文，累積了許多好詞好句，還讀了許多課外書(shū)。

　　其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了收獲，我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算、加、減、乘、除混合運(yùn)算，萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)字認(rèn)識(shí)。

　　生活上我也有了些收獲，我學(xué)會(huì)了自己穿衣服、疊被子、整理房間，還會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，比如擦桌子，收拾碗筷等。

　　期末即將到來(lái)，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取取得更大的收獲。

學(xué)期的收獲作文篇6

　　在學(xué)習(xí)中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)著你？你有時(shí)可曾想過(guò)，這些話(huà)在啟迪我們邁上臺(tái)階的同時(shí)，永久保存著他們最芬芳的清香。

　　學(xué)習(xí)中的困難莫過(guò)于一節(jié)一節(jié)的臺(tái)階，雖然臺(tái)階很陡，但只要一步一個(gè)腳印的踏，攀登一層一層的臺(tái)階，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的最高理想。

　　每到成績(jī)單下來(lái)時(shí)，我總因成績(jī)的'不理想而失去了往日的自信和堅(jiān)定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來(lái)，望著剛剛及格的分?jǐn)?shù)，我隨手拿起了書(shū)桌上的一本書(shū)。

　　我很喜歡讀書(shū)，書(shū)可以在我迷茫的時(shí)候給我很大的啟示。果然。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請(qǐng)教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說(shuō)：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實(shí)。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結(jié)果還是徒勞無(wú)功。

　　最后，哲人說(shuō)：“雖然屢受打擊與磨難，失去了很多東西，但始終都要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，這樣才會(huì)使美夢(mèng)成真！”

　　我仔細(xì)體味其中的含意與韻味。

　　花生之所以沒(méi)辦法捏碎，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)硬的果實(shí)，所以才會(huì)屢經(jīng)困難才不被擊垮。而我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)就需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，才能夠去邁上新的臺(tái)階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺(tái)階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

　　不會(huì)忘記這本書(shū)帶給我的啟示與收獲，不會(huì)忘記那一刻，我邁上了新的臺(tái)階。

學(xué)期的收獲作文篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，我告別了溫馨的搖籃——城小，步入了新的學(xué)習(xí)殿堂——一中，融入了新的集體——八班。

　　步入一中大門(mén)，八個(gè)大字直入眼球——社會(huì)精英、模范公民，左邊刻著責(zé)任、尊嚴(yán)，右邊刻著公平、公正。這十六個(gè)字如一團(tuán)火在熊熊燃燒，將它們烙入每個(gè)人的心中。進(jìn)入操場(chǎng)，我們可以看到一座教學(xué)樓上高懸社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們將這二十四個(gè)字踐行在行動(dòng)中。左邊的教學(xué)樓上貼著世界地圖和中國(guó)地圖，它們用無(wú)聲的`語(yǔ)言告訴大家：少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！主席臺(tái)被兩叢花壇緊緊挨著。后面是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，那是多么神圣，多么光榮的地方呀！正前方是一株古樹(shù)，是一中的象征。歲月為古樹(shù)添上了蒼老的皺紋，時(shí)光卻抹不掉豐碩葉子上的翠綠。逸夫樓就在前方，它莊嚴(yán)端莊地站立著，告訴學(xué)生們，學(xué)習(xí)要自覺(jué)，態(tài)度要端莊。右邊的水杉保衛(wèi)、瞻仰著逸夫樓，組成了巨大的屏障。一中讓我感受到濃濃的文化氣息。

　　一中人更是有素養(yǎng)、有內(nèi)涵。我們銘記校長(zhǎng)的話(huà)：做精英范兒的公民，必須尊重他人、尊重環(huán)境、尊重規(guī)矩。在操場(chǎng)上我們看到一中人認(rèn)真鍛煉；在教室里，我們看到一中人積極發(fā)表見(jiàn)解；在作業(yè)本上，我們看到一中人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　進(jìn)入新學(xué)期如同攀一座高峰，上面有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)，身邊有同學(xué)相互扶持，老師在前方指引方向。向一中的一草一木、一師一生學(xué)習(xí)，摒棄陋習(xí)、迎接嶄新便是我的收獲。

學(xué)期的收獲作文篇8

　　生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安祥。成功時(shí)，收獲喜悅與快樂(lè)；失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。

　　時(shí)光荏苒，我又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)學(xué)期里，我收獲了非常多的東西，有友情，知識(shí)，喜悅，煩惱，成功，失敗等等。在平淡之中，收獲寧?kù)o與平和；在動(dòng)蕩之時(shí)，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲激情與孤寂；在平淡無(wú)奇的人生軌跡里，收獲跌宕起伏的心旌蕩漾；在變化無(wú)常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個(gè)故事。

　　相信自己是一只雄鷹

　　一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來(lái)！從中我收獲了：磨練召喚成功的力量。

　　這次，我戰(zhàn)勝了他

　　在班上，有一個(gè)人一直是我的死對(duì)頭，但又是好得不能再好的朋友，我們相互鼓勁，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)。但又時(shí)時(shí)爭(zhēng)吵，合作中“魚(yú)死網(wǎng)破”??????他是誰(shuí)你們應(yīng)該知道（吳澤華）。我們是像是一對(duì)歡喜冤家。這次的期中考，我也1分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了，這是我初二階段第一次戰(zhàn)勝過(guò)他后直取桂冠的寶座，其中語(yǔ)文是生平第一次超越他，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都是旗鼓相當(dāng)，副科也是打成平手，又獲得年段第4的好名次，氣得他“火冒三丈”，這個(gè)授予“肉球”美譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并賦予眾人期望最高的吳澤華，竟然“甘拜下風(fēng)”“愿賭服輸”，結(jié)果我是“排名過(guò)后盡開(kāi)顏”。媽媽?zhuān)职郑瑺敔敚棠痰?親朋好友都帶著大拇指夸我，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)：全家一起上陣吃火鍋，帶著現(xiàn)金鈔票沉迷于購(gòu)物之樂(lè)和自己獨(dú)享美食的得意之感。歸根結(jié)底，都要謝謝吳澤華，哈哈O(∩_∩)O哈哈~，真高興！從中我收獲了：成功的果實(shí)是甜的。

　　哈哈，我收獲了第一

　　第二次月考的尾聲從我身邊溜走了，這次考試我才是班上第二，比丁娜少1分。嗨，為什么不再細(xì)心點(diǎn)呢？如果我不要那么??攏?統(tǒng)???恕Ｎ藝獯蔚撓鏤氖淺踔醒?骯?討兇罡叩囊淮危?5的“天文數(shù)字”讓我單科超越的丁娜，數(shù)學(xué)比我落一分，但英語(yǔ)卻高我3分，值得幸運(yùn)的是我物理全班第一94，她才86，之間差太多了。借助物理的幫助，我輕而易舉的又拿了班上第一的頭冠，并排在年段在第一的金鑾殿的龍椅上，這不僅是我從古到今唯一的一次年段第一，還是我們班無(wú)人打破吳澤華的記錄，我班有史以來(lái)，從沒(méi)有一個(gè)人獲得過(guò)年段第一，最高也是吳澤華所創(chuàng)下的“高績(jī)”年段第二，而今天，我展開(kāi)無(wú)邊的翅膀，鵬程萬(wàn)里。從中我收獲了：只要努力，沒(méi)有什么是不可能的。

　　嘿嘿，又一次僥幸戰(zhàn)勝吳澤華

　　期末考試也拉下帷幕，我們像從籠中關(guān)了十年后放出的雨燕，心潮澎湃則如鯨波萬(wàn)仞，際天而來(lái)。17號(hào)下午，巧遇王老師，便得成績(jī)，成績(jī)不好，仿佛墜深崖。問(wèn)所錯(cuò)哪，具答之，皆嘆惋。心情一落千丈，自非游戲電腦，不復(fù)心情。自臘月廿十又見(jiàn)徐老師，問(wèn)成績(jī)，才知，班上才第二，又以0.5分“名落孫山”，才知是班長(zhǎng)勝吾，嗨，我真是門(mén)縫里看人——把人看扁了，從而“大意失荊州”仿佛又得知，八課總分又“名列前茅”這是僥幸啊，本以為英語(yǔ)使我總分低于吳澤華和丁娜，但沒(méi)想到竟然“險(xiǎn)中求勝”，但是半路殺個(gè)程咬金——老鴕鳥(niǎo)吳毓穎，她真是名副其實(shí)，成績(jī)跑得這么快，我們“三劍客”（我，吳澤華，李瑞坤，葉詩(shī)宇）都小看她了，氣死人了！但是高興的是我又超過(guò)吳澤華和丁娜了，哈哈哈哈哈哈???????從中我又收獲到：打開(kāi)失敗旁邊的窗戶(hù)，也許你就看到了希望。

　　收獲習(xí)慣和方法

　　每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆樱惚仨毰艿迷倏煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。”在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉。”

　　收獲：你跑得快，別人跑得更快。

　　成功是每一個(gè)人都?jí)粝耄沙晒Σ皇菑奶焐系粝聛?lái)的，而是通過(guò)不斷的修煉、積累而獲得，只要努力提高智慧和能力，追求全面、均衡發(fā)展，您也一定能夠構(gòu)建成功而幸福的大廈。

學(xué)期的收獲作文篇9

　　尊敬的ROOT老師，我尤其要感謝你，是你用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀撐起了小荷的一片藍(lán)天；是你不顧辛勞地管理著小荷的秩序；是你用汗水撒播了我們對(duì)小荷的希望。

　　你不辭勞苦地管理著小荷，我們想對(duì)你說(shuō)一聲——“您辛苦了，沒(méi)有您就沒(méi)有小荷的今天！”你細(xì)心地評(píng)點(diǎn)著我們的作文，遇到作文上的問(wèn)題或疑惑時(shí)，你總是耐心解答。

　　在某人生日時(shí)，你總是給予祝賀；在某人傷心時(shí)，你總是給予安慰。不管怎樣，你都會(huì)給我們幫助，讓我們?cè)诼淦菚r(shí)不會(huì)陷入到陰霾中去。我不是為了博取你的信任才這么寫(xiě)，只是因?yàn)椋覀內(nèi)w荷友都是這么想，都是這么做，都是這么說(shuō)！

　　還有小荷中老師，還有茅寒春老師，你們都是小荷里重要的'角色，沒(méi)有你們，就沒(méi)有小荷的今天。也許有的人會(huì)說(shuō)我故意這樣寫(xiě)能在小荷里得到老師們的信任。不管怎樣，我都會(huì)這樣說(shuō)。

　　感謝你們，感謝老師，感謝這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

　　希望老師們別太勞苦，你們支撐不起小荷，我們來(lái)幫助你們，因?yàn)槲覀兌际切『傻暮⒆樱?/p>