老師作文通用【4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
“給我一點信心，讓我戰勝內心的懦弱，給我一點勇氣。”我要說。
還沒有說話，我的心已經開始顫抖，話到了嘴邊，卻難以開口。“老師，請收回您那冷漠的眼神，給我一點愛的曙光，讓我戰勝內心的恐懼吧！”
還沒有說話，我的心已經開始顫抖，來自黎明的曙光為何還不照到我的身上，為什么總是讓烏云遮住我那跳動的心靈？
每次當我回答問題時，心早已顫抖，雙腿早已麻木，難道這就是一個我及所有成績差的同學的表現嗎？
“老師，沒有您的鼓勵，我們會在大海中迷失方向，我會在大海中沉船，我會在生命的旅程中跌倒，我需要您在大海中為我掌舵，我需要您釋放給我無窮的力量。”
這是一個學生內心的呼喊，這是一個學子內心的期盼。
“現在，我站在隊伍的后頭，同學的后頭，可能我無任何理由，向您表態，但趣味掩蓋不了我內心的`呼喊和期盼，讓我站在隊伍的后面是暫時的，我會沖到前頭，證明我自己。”
“老師，請不要用您那種冷漠的眼神看我，請不要用你那冰冷的面孔看我，我害怕，這樣會使我更害怕。”
“老師，請點燃你自己，為我照亮前方的路。”
“老師，請給我一點溫暖，就像小草只需要一點露水與陽光就會蓬勃起來。”
“老師，用您那雙大手，把我推向彼岸。”
“其實，您的一句話，可以改變一個學子的命運；其實，您的一個眼神，可以改變一個學子的前途。老師，請別這樣，我們這些小草如同鮮花一樣，同樣需要一束陽光和一滴雨露，需要一個眼神，需要一句親切的話語，我們會像鮮花一樣綻放出美麗。”
“給我一點信心，讓我戰勝內心的怯懦，給我一點勇氣，我要說，給我一個眼神，讓我努力，給我一句話語，讓我永不放棄。”
這是我們成績差的學生內心的啟盼，我們需要呀！
老師作文 篇2
從小就對閱讀感興趣，教過我的老師不計其數。其中讓我印象深刻的是，學校里的天然老師，五六年級的班主任都是心疼我的。
首先，我想介紹一下我的班主任老師，五年級和六年級的陳老師。陳老師是一位樂觀開朗的女老師，30歲左右，一雙水汪汪的眼睛，一顆善良慈悲的心。記得有一個月的考試，因為粗心大意，不小心考了最好的一科84分，當時我在哭，同學安慰我也沒用。老師跟我說：七味，一次失敗沒關系，重點是下次不要再犯，今天的錯誤一定要記在心里，這樣才有更大的提升空間。之后就不哭了。這句話還深深的`印在我的心里。每當我想偷懶的時候，只要想到這句話，我就會越來越努力的學習。
蘇老師，一個天生的老師，也是我心目中的好老師。他是一個又高又瘦的女老師，一頭漂亮的黑發。她大約四十歲，雖然有點害羞。但是，她可以把一個看似枯燥的自然練習變成一堂讓大家開心的課。真的很神奇！
有一次我在做實驗的時候，不小心打翻了我想用的糖水。我當時很著急，慌得像熱鍋上的螞蟻。我想：這次我會被老師罵的。沒想到，老師不但不怪我，還關心我的衣服有沒有被糖水打濕。我當時真的很感謝老師，現在也還是忘不了。
世界上有許多不同種類的老師。我很幸運，在我人生重要的學習階段，有一個好老師陪伴。在我看來，班主任和自然老師都是我學習道路上的一盞明燈。以后一定要更加積極努力學習，不辜負兩位老師的期望。
老師作文 篇3
綠香蕉，紅櫻桃，又一個春秋，看著窗外花開，陽光輕輕灑滿大地，我的心突然感到溫暖，因為在我的青春里，有你的陪伴。
你是我的小學數學老師。嚴格是你的代名詞，但誰曾想到，在嚴厲的外表下，有一顆比誰都柔軟的心！一副金邊眼鏡，一套簡單大方的西裝是你的.習慣。
回憶過去，小時候我一直是個反應遲鈍的學生。但是現在看到數學就頭疼，我變了。你知道為什么嗎？是你，老師，通過說服改變了我。每當我問你問題的時候，你都不會不耐煩，而是把數學變成簡單的筆記。我知道你把數學當朋友，我也是剛開始了解，打算深入了解。你曾經說過我面對學生，問心無愧，是的！我的老師，你對待學生認真負責，從來不懈怠。所以，你可以問心無愧。
我還記得有一年，我得了結膜炎，是傳染性紅眼病。我內心的成分兩個紅眼睛的非常害怕。我怕同學遠離我；我也怕你讓我回家。當我走進教室時，是學生們的提問。每次他們說什么，我都怕他們猜到我有紅眼病。正在這時，你來了！就像英雄踩著彩云去救小仙女。好吧，好吧，我們都散開。我怕被你看見，就低著頭，但該來的終究會來。好嗎？就這三個字突然讓我哭了。我抬頭看著你。啊！多迷人的一雙眼睛。我在他們身上看到了關心，擔心，溫暖，眼淚更猛烈的流了出來。別哭，別哭。
事發后你問我為什么哭得這么厲害，我笑著跟你開玩笑：是因為你啊老師。其實我心里知道，這不是玩笑，是真的。當時我很納悶，為什么看到你就哭了，現在仔細想想，是你的溫柔和關心，一年四季觸動了我的心。
寒梅出冬，銜春顏欲歸。我很高興在我年輕的時候有你的陪伴，我的老師。
老師作文 篇4
如果你在我們學校看見一位腦袋上頭發又短又尖，看起來跟針一樣，撐著個大肚皮的男老師，那他一定就是我們班的美術老師肖老師了。
你別看他胖胖的，感覺他反應遲鈍，他變臉的速度絕對是一流的，簡直比翻書還快。
有一次我們在下面嗡嗡嗡地說話，而他在講臺上熱火朝天地講課。突然，他一拍桌子怒氣沖沖地說：“說、說、說，還說，有本事你們上來講！”大家呆住了，心想剛才不還好好的'嗎？現在咋這么生氣了？他看紀律好了，又眉飛色舞地講了起來，大家這才松了一口氣。
還有一次，他正在繪聲繪色地講著抽象畫的來歷，剎那間，他眼睛瞇成了一條縫，緊緊地盯著后排的一位同學，原來那位同學在桌子下面津津有味地看著課外書，他躡手躡腳地走過去，把他從書的海洋中拽了回來，那個同學驚慌失措，趕緊把書扔進了桌洞里，肖老師嚴厲地說：“你竟敢無視老師，給你記上罪加一等，那么愛看書，你現在就去盧老師那兒看唄！”一眨眼的功夫，肖老師又回到了講臺上，一副和藹可親的表情，就像啥事都沒有發生一樣。
如果要我給肖老師畫幅漫畫，我不知道給他畫上什么樣的表情，因為他的表情永遠在變。
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