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    愛心作文

    時間:2024-01-10 14:08:52 愛心

    愛心作文5篇[精華]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的愛心作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    愛心作文5篇[精華]

    愛心作文 篇1

      溫暖如同黑夜中的一盞燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖如同雪地里的一個火堆,使寒冷的人得到溫暖;溫暖如同沙漠里的一滴水,讓口干舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖,就是在傳遞快樂!

      在這個共享時代里,有越來越多的共享資源與我們每一個人關聯著!

      還記得那一次,我與媽媽出門游玩!可誰知天像孩子的小臉,說變就變了臉,不一會兒就變得烏云密布,傾盆大雨從天而降!我與媽媽只好躲在房檐下躲雨!這些“雨精靈”仿佛應是要與我作對似的,一點都沒有要停的意思。

      雨越來越大。我的心中也在不斷地期盼著!

      這時,一位身穿愛心馬甲的阿姨走了過來,說道:“你們好!我是‘愛心人員’,你們是不是沒有傘!”我點了點頭,這位阿姨又說道:“這是一把‘共享愛心’傘,給你們,只需歸還就行!”我開心地接過了這把傘!

      當我撐開的那一剎那間,頓時一股暖流溫暖著我!這雖是一把普通黑色的長柄傘,但在我看來,這是一把最美的'傘!

      過了幾天,天氣晴朗,我帶著這把傘走在歸還的途中!這時,天空一片黑暗,難道又要下雨了?唉?真倒霉!豆大般的雨滴,淅淅瀝瀝地下著,越下越大!我不得不停下腳步,走進一個雨篷躲雨!

      正在這時,一位大約只有六歲多的小女孩跑了進來!

      這個小女孩急得直跺腳,有時還自言自語道:“這雨怎么還沒停!唉!”

      我走上前問道:“你怎么了?有什么事嗎?”小女孩見了,說道:“我在……在上上學……學的的路上,下下……起……了雨,我我……又沒帶帶……傘!”我連忙將手上的這把‘愛心傘’,遞到她手中!我心想:即然是‘愛心傘’那就應該將這份愛心傳遞給他人,使他人便捷,也讓他人感受到傳遞的溫暖!我便對小女孩說:“記住這是一把‘愛心傘’,也是一把共享傘,不要忘記傳遞是快樂的!”小女孩點點頭,當她撐開傘的那一瞬間,我想到了當時我撐開傘的那種溫暖,我看著她那慢慢消失的背影,為愛心的繼續傳遞而不由自主地笑了。

      我雖然沒有將這把‘愛心傘’歸還,但我將這把傘傳遞給了他人!我認為傳遞的不僅僅是快樂,還有那種愛的溫暖!

      在這個共享時代里,這些共享資源給我們帶來了方便,帶來了美好的感受,但這一切也是需要我們去傳遞!

      傳遞快樂、傳遞溫暖。愛心傳遞永存在每一人的心中!

    愛心作文 篇2

      學校一年一度的跳蚤市場又要開始了,今年的跳蚤市場就定為明天開市。一上課,潘老師就邁著急匆匆的步伐走進教室,高興地說:“我要告訴你們一個好消息,今年的跳蚤市場非常……。”潘老師還沒說完,就已經有同學迫不及待地問:“是不是在今天下午呢?”潘老師說:“計劃是在今天下午,但是天氣似乎要下雨,如果下雨的話就改期。”我按捺不住興奮的心情,默默祈禱下午千萬不要下雨。

      下午上了兩節課后,老師帶我們走出教室觀察天氣,天空雖然陰沉沉的,雨滴并沒有落下來。同學們正準備下樓,雨滴卻象一個頑皮的孩子一樣撲面而來,同學們只好悻悻地回到教室,失望的心情全部寫在了臉上。

      到了晚上,我做完作業就守在電視機旁,等著看天氣預報。為什么我會看天氣預報呢?還不是為了明天能順利地舉行跳蚤市場嗎?最后我看到明天的.天氣是晴,開心的一跳三尺高。

      第二天,跳蚤市場開始了。老師把全班同學分成賣主和買主。分配的時候,我暗暗想:“最好把我分到賣主一邊,因為賣主是向別人推銷貨物,不光是得到一些金錢利益,還能借這個機會和別人很好地溝通,使自己的語言表達能力得到很大提高。而買主則是自己去買別人的東西,非常容易花掉自己的錢,還會買一些沒有用的東西。”當老師宣布我為賣主的時候,我高興極了,忍不住笑了起來。

      在賣東西的時候,我學著別人的樣子主動推銷自己的貨物,在討價還價中,我帶去的大部分貨物都賣掉了,一共收獲了15元錢。捧著自己第一次賺來的錢,我沉浸在喜悅之中。跳蚤市場接近尾聲的時候,同學們紛紛把賺來的錢捐獻出來,用于資助貧困山里小朋友上學。

      這可真是一次有趣的活動啊!同學們不僅在跳蚤市場中學到理財知識,還增強了與別人交流的能力,更學會了助人為樂。我期待著下次的跳蚤市場早日到來。

    愛心作文 篇3

      好大的雪!紛紛揚揚,從灰黑的天幕中飄灑下來,草地上,樹上,屋頂上……全籠罩了一層厚厚的白雪,滿眼白茫茫的,一大片一大片。遠望周邊的山梁,像一條條斑駁的白色巨蟒,隱隱約約的朝著煙靄迷蒙的地平線邊緣延伸。樹枝好像承受不住雪的重量,都深深地彎下腰來,似乎要被壓斷的樣子。路上一個行人也沒有,整條馬路都被深深的積雪覆蓋著,不能通車。

      我雖然坐在教室里上課,但心思卻都在肚子上。媽媽昨天加夜班,早上外面下這么大的雪,媽媽回來還要睡覺,應該是不會給我送飯來了。到中午吃飯時間,同學們有的去食堂,有的去小吃店,我摸了摸自己癟癟的口袋真后悔今天沒有帶點錢來。正當我準備繼續寫作業時,一個熟悉的身影突然出現在了我的眼前。是媽媽!她走到我面前,然后把藏在懷里的`盒飯拿了出來,對我說:“快吃吧,我知道你沒吃早飯肯定餓了。”我看了媽媽一眼,只見媽媽身上都是雪,兩手都是凍得通紅,眼睛里布滿了血絲,我知道,媽媽還沒來得及在床上休息會就把午飯給我送來了。我覺得媽媽真是世界上最好的媽媽了,我打開飯盒,里面全是我愛吃的菜。我猜媽媽肯定還特地上了一趟菜市場去給我買菜。

      我很快就把飯吃光了,不知道是不是太餓的緣故,我覺得這是我吃過的最好吃的午飯了。我吃完后媽媽又把一條外套遞給我說:“諾,給你的,天冷,省的感冒。”她看著我接過衣服穿上才滿意地笑了笑,然后跟我道個別就拿著飯盒,撐把傘走出去了。我看著媽媽在雪中的背影,眼淚卻不爭氣地掉了出來。

      母愛就如冬天里的一縷陽光,使我渾身都感到溫暖。母愛就如失敗中的一句安慰,使我心靈得到慰籍。母愛就如饑餓中的一頓飽飯,使我身體到心里都感到溫暖。偉大的母親,我愛你!

    愛心作文 篇4

      星期天早上,陽光明媚,我正坐在書房看書。突然,一個黑影從我家的窗戶外飛了進來,在書房里亂躥。我連忙放下書,想去看個究竟。

      原來,這竟然是只麻雀。它一身棕色的羽毛,一雙透亮靈活的眼睛下長著又黃又尖的嘴,多么可愛的小鳥呀。我想它一定是孤單失群、找不著同伴了。于是,我趕忙從客廳找來一個鳥籠,在里面放了一些上等的米與水,想讓它填飽肚子再說。可小麻雀好像并不領情。它一邊拍打著翅膀把米與水都打出去,一邊發出凄慘的叫聲。

      這叫聲斷斷續續,一直持續了半個多小時,我實在受不了,就拿著籠子到陽臺準備放飛。我打開籠子,小鳥一個健步竄到籠子門口,張開翅膀猛得飛了起來,我目送著小鳥,嘴里嘀咕到:“飛吧!小鳥!飛向屬于你的天空吧!”小鳥在天空盤旋了幾圈。突然,它一頭撞到了對門的'墻壁,重重地摔下了地。剎那時,我的心揪得緊緊的,連忙離開窗口,懷著忐忑不安的心情快馬加鞭飛奔事故現場去看小鳥。來到小鳥身旁,沒料想小鳥見到我就像見到了敵人,一個勁往上飛,結果,惡運又一次發生了,小鳥它——撞墻身亡。

      我懷著沉重的心情拾起小鳥。看著鳥兒腦門上鮮紅的血液,我不禁流下了淚水。隨后,我為小鳥在院子里挖一個坑埋了它。看到這個坑,我百感交集。唉!如果我不去捉它,如果我再過幾天放它,如果我不急著追它,如果……小鳥的命運就不會這樣了。

    愛心作文 篇5

      其實,我們每一個人都是一個橋梁設計師,只要我們有愛心、同情心、感恩的心,我們就可以筑一座質樸無華的橋。

      而當你要擺脫困難、跨過厄運時,你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉,頓入光明之地的“橋”。我就曾為別人架起了一座“愛心之橋”。

      那是一次體育課上,老師宣布我們自由活動時,我聽到附近似乎有小孩的哭聲,循著聲音過去一看,在墻角有一個一年級的女孩在那里偷偷的哭,我跑過去問她:“你怎么了?是不是有人欺負你了?”她朝我搖了搖頭,說:“不是。”我再問:“那你怎么了?”她哭得更加傷心了,說:“是我在跑步的時候摔了一跤”。果然,她腿上有一個很大的傷口正在流血,顯然比較嚴重。我看見她那無助的淚水,就拋下自由活動想玩的念頭,說:“走,我帶你去醫院吧!”她向我點了點頭,剛站了起來卻又立刻坐了下去,說:“我疼得走不了路啊!”,我蹲下身子讓她趴到我的背上,背著她就往學校附近的醫院跑去。

      醫生說要是再晚來一點,傷口有可能就會感染,會越來越厲害。她向我表達謝意時,我既羞澀卻又相當高興,因為是我在她最需要人幫助的時候,為她架起了一座既牢固又結實的“愛心橋”。

      這座愛的`橋,融入了我對小女孩的關心和幫助。我們都要去做樂于奉獻,給人們帶來幸福、快樂的橋。而當你為別人架橋時,也有很多相同幫助你的“橋”。如果人人都搭建一座愛心橋,世界將會變成美好的人間!

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