【推薦】四年級作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
段老師老早就提醒我們：“三八”婦女節(jié)快到了，趕快給你的媽媽做一份小禮物吧！
我想啊想，想了一個下午也沒想出一個好想法，只好硬著頭皮做賀卡了。因為我的確想不出另一種好法子（除了做賀卡這個老法子）而且媽媽經(jīng)常說我沒主見。
我們美術(shù)老師前幾天教我們用水彩畫蝴蝶的斑紋，我可畫得像模像樣的，美麗極了。我腦海里忽然閃過一只只美麗的花蝴蝶，嘿！有靈感了，真要謝謝我的美術(shù)老師，是他給我靈感，讓我想到用花蝴蝶為題材給親愛的媽媽一張美麗的賀卡。
說干就干，我馬上行動起來。
步驟一：我先把材料準(zhǔn)備好。材料很簡單，就是水彩、調(diào)色盤、水、彩色紙和鉛筆，我把這些東西一一擺放在桌面上，就學(xué)著美術(shù)老師的架勢，一揮鉛筆，把一只蝴蝶的外形給畫出來了。
步驟二：涂色，點斑紋。這可是一個最關(guān)鍵的步驟，蝴蝶畫得美不美，就看著色這一關(guān)。我小心翼翼地用毛筆沾上紅色的水彩畫出蝴蝶翅膀的內(nèi)圈，接著把毛筆洗干凈，再沾上藍色水彩畫出蝴蝶翅膀的外圈。一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶就出現(xiàn)在彩色紙上了。除了蝴蝶還畫什么好呢？為了讓畫面更美，我在這只蝴蝶上加上一些小斑點，還在旁邊畫了一只小蝴蝶，好像小蝴蝶就依傍在媽媽的身旁。接著我又在上面添上了幾朵小云，在一旁添上高大的樹，大樹下還添上一條清澈的小河。
步驟三：寫祝福語。我先把那張畫有蝴蝶的彩紙反過來在中間粘上雙面膠，貼上另一種顏色的`彩紙，于是就成為兩邊都可以折的小賀卡啦！我在一邊畫了一個愛心，里面寫著：身體健康，快樂平安，婦女節(jié)快樂！之類的話。我在另一邊畫了一幅畫，是我和媽媽一起玩的一幅畫。
我這張賀卡能否討媽媽喜歡呢？我盼著媽媽那欣慰的笑容。
四年級作文 篇2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
一只家燕被撞倒在馬路上，細細的雨水輕輕拍打著小家燕的尸體，仿佛想喚醒這可愛的小生命。
與他嬉戲的朋友看見了后連忙拍打那對翅膀，頂著雨飛過來。發(fā)出了撕心裂肺的叫聲，一遍又一遍的呼喚著它，想要將它叫醒。還著急的拍打著翅膀，那可憐的神情像是在說：“快醒醒，以后誰能在跟我游戲？快醒醒吧！”嬌嫩的鳴叫漸漸消失，取而代之的`是痛苦的呼喚。它的嗓子慢慢啞了，無法叫出聲來，但還用翅膀撫摸著那依然柔軟的茸毛，不愿離去。推著那死去的朋友，整理好它的毛發(fā)，想試試能不能將它的靈魂召回來。又馬上抱住了那已沒有體溫的身體，想溫暖一下它。
最終，小家燕沒了力氣，也徹底絕望了。他慢慢的用小爪子走了一段路，又轉(zhuǎn)過頭來看一眼那死去的朋友，戀戀不舍的飛走了。
這場面，很容易讓人聯(lián)想到“凄慘”這個詞，一時間，我覺得這世上到處都是凄風(fēng)苦雨。
四年級作文 篇3
花兒品種多，既有作用又各有各的奇特之處。而我和老媽參觀過的花田就是由清一色的一株又一株一人高的向日葵組成的。
俗說人們一聽到向日葵這幾個字，頭腦中第一個浮現(xiàn)出來的肯定是太陽（其實，向日葵還代表了沉默的愛）。今日一見果然名不虛傳。
它的根深深地扎進泥土里，碧綠碧綠的藤條上略帶有一些白色的絨毛，花蕊呈深棕色，上面有一個個的“洞”，用于將來結(jié)種子。它的花瓣又細又長，在太陽光的`照耀下，像水晶一樣折射出美麗的光芒，讓我仿佛感覺聞到了一股暖洋洋的太陽的味道。讓我感覺像是置身于仙境一般，到處都是草地，到處都是花，到處都是向日葵！正因為如此，也吸引了不少有品位的游人前來觀賞，拍照，人來人往車水馬龍。
有些人不僅是為了向日葵而來，更是為了能夠觀察到“傳說中向日葵跟隨著太陽轉(zhuǎn)向”的情景而來，我也一樣。
俗說“耳聽為虛，眼見為實，”果然是理論上的那樣。才吃了一頓午飯，向日葵又換了方向。
我本想多看一眼這個令人值得掛念的地方，但已經(jīng)下午了，要回去了，我只是依依不舍地望了一眼就回去了，直到花田越來越小，消失在我眼前……
四年級作文 篇4
一天，我在看書，突然，Q博士打電話過來，讓我乘時光機去未來的家鄉(xiāng)走一趟。我來到Q博士的實驗室，Q博士給了我一本時光書，時光書中記載了過去和未來的事，拿了時光書，我就乘時光機到未來去了。我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我來到馬路旁，發(fā)現(xiàn)了馬路是彩色的，有紅色、白的、綠色、黃色的馬路，我拿來時光書一看，原來，這些是提醒人們和車輛哪些是人行道，哪些是車行道，哪些是車禍多發(fā)地帶，有了這些彩色馬路，交通事故就減少了許多。
現(xiàn)在的住宅真是新奇了，在住宅的門上有密碼門和人臉識別功能。如果有人想進去，必須先說出密碼還要通過識別，如果識別功能確認你是未登記人，即使你知道密碼，門也無法打開，除非主人下令把門打開，你才能進去。這樣就可以防止陌生人進入了。
進去住宅后，你會發(fā)現(xiàn)住宅內(nèi)只有幾樣家具，其它家具都放在地下倉庫中，如果需要，可以通過傳送帶取出來。住宅內(nèi)還有智能墻壁，智能墻壁可以根據(jù)你的喜好來變化，如果你厭倦了這種風(fēng)格，你可以拿遙控器來更換墻壁的風(fēng)格。室內(nèi)還有自動調(diào)節(jié)溫度的功能，它可以根據(jù)今天的溫度自動控溫，這樣就可以享受冬暖夏涼的'舒適環(huán)境了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，突然我的電話響了，是Q博士打來的，我接了電話，Q博士叫我趕緊回來，我只好乘時光機回家了。
剛回到家中，我便醒過來了，原來剛剛看到的一切只是一場夢，真希望未來的家鄉(xiāng)能和夢中見到的一樣，那該有多好啊！
四年級作文 篇5
開學(xué)第一天，同學(xué)們一個個既興奮又忙碌。
早晨的空氣格外清新，由于睡慣了懶覺，已好久沒有呼吸到如此新鮮的空氣。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。
新新的空氣，新新的步伐，放下心中的種種包袱，要有一個新新的開始。
每當(dāng)新學(xué)期的開始，我總會在心里默默地下著決心：這學(xué)期一定要努力學(xué)習(xí)，改掉以前的不良習(xí)慣，爭取優(yōu)異成績！結(jié)果呢？一個學(xué)期下來，不僅沒有很努力的.學(xué)習(xí)，不良習(xí)慣依舊存在，學(xué)習(xí)成績嘛，也總是不能令自己滿意。這時，我又會在心里安慰自己：下學(xué)期，從下學(xué)期開始就要真的努力啦。每每如此，如此每每。唉，看我這德性。
過完年，領(lǐng)了壓歲錢，又長了一歲。12歲了，量量身高快有1米6了，已經(jīng)不像個小孩子，是該懂點事了。
長了一歲，對我們來說意味著什么？
多了一份責(zé)任，少了一份無知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份貪玩；多了一份憧憬，少了一份煩躁。
意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。
告訴自己：每天要對得起老師、對得起父母、對得起夕陽……
捧著新的課本，懷著新的心態(tài)，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創(chuàng)造一個新的開始。
四年級作文 篇6
太陽從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開了——婀娜多姿、亭亭玉立！
一張張碧綠的荷葉像一個個大圓盤似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動，像是在玩滑滑梯。
荷花散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時最為賞心悅目；荷花全開時千姿百態(tài)，像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷花還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……
放眼望去，真的是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的'荷花池里，萬綠叢中幾點紅，微風(fēng)吹過，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。
荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅定的信心，堅強的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動搖，樹立正確的人生觀與世界觀，成為一個有遠大理想和抱負的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！
我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
我愿做一個有荷花品質(zhì)的人！
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