桂花宴作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的桂花宴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桂花宴作文1
下了一場秋雨之后，原本已經(jīng)凋謝的桂花又獲得了新的生命，開得格外茂盛。
一走進教室，就能聞到沁人心脾的桂花味。教室里特別熱鬧，原來我們還在舉行桂花宴呢，你看看我?guī)У氖裁矗铱纯茨銕У氖裁矗疲腥藥Я斯鸹勰兀∧蔷К撎尥傅姆涿凵蠟⑸狭讼銡饷匀说墓鸹ǎ粗浅Ｃ匀恕？矗∮腥藥Я藧坌男螤畹墓鸹ǜ猓浅Ｓ袆?chuàng)意，這些香味彌漫了整個教室。
老師請了小陸當(dāng)小記者，只見小陸一個個，一排排地走過去，老師則拿著手機為小陸錄像。“看，這是小雷同學(xué)帶的桂花糕，看，這是小盛同學(xué)帶的南瓜餅……”小陸儼然像個小記者，滔滔不絕地為我們介紹。
下面是各個小組的.小組長上去介紹，只見我們小組的小雷選手右手拿著桂花蜜，左手則比劃著，她咳了咳說道“瞧！這是我們小組的桂花蜜，看著香噴噴的桂花蜜再加上這小巧玲瓏的桂花，簡直是人間美味！”說著小雷同學(xué)又拿出吃剩下的南瓜餅，將桂花蜜灑在上面，吃的津津有味，臺下的同學(xué)不由自主的哈哈大笑起來。
接下來，我們小組長把小組的甜品送上講臺由老師品嘗，說出最好吃的三個甜品。只見老師將手中的包裝袋打開，拿出里面的小勺子，老師把小勺子放在嘴邊，思考著哪個看起來更有食欲呢？“嗯！這個小壽司，飽滿的大米外裹著香噴噴的海苔，看起來非常美味。”老師點了點頭說道，“看這個桂花糕，它的形狀是多么特別，是愛心形狀的呢！”老師抿了抿嘴巴說到，感覺口水都要流出來了。“瞧這個桂花餅，我剛開始以為是饅頭呢，特別好。”說著說著，老師拿起小勺子，還是細細品嘗，臉上浮現(xiàn)出幸福的樣子。
“叮鈴鈴——”吃飯時間到了，我們紛紛走出教室，就這樣，我們的美食宴就在同學(xué)們的歡笑聲中度過……
桂花宴作文2
金秋十月，秋風(fēng)送爽，老師別出心裁地在教室里開展了一次盛大的桂花宴。
老師讓同學(xué)們紛紛拿出在家做的桂花食品，一眼望去，每個同學(xué)的桌上，都是美食，香飄十里。大家都沉浸在這桂花香中了。
這是，老師請出了小記者來介紹大家做的美食，小記者東跑西跑的介紹美食。大家有的帶了桂花糕；有的帶了桂花蜜；還有的帶來了桂花酥。把小記者饞得直流口水……。只見小記者指著一盆桂花糕繪聲繪色的說道：“大家看，這位同學(xué)帶來的桂花糕，集日月之精華，釀制而成，你看色澤多么晶瑩剔透，它的形狀是愛心形的，吻上去更是一股清香飄入鼻內(nèi)，瞬間跌入仙境”。最后小記者還是禁不住美食的誘惑，直奔同伴的美食而去……。
大家都紛紛展示出小組里最精致的美食，瞧！這里有個桂花糕，好像是紅糖放多了，香味飄滿了整個教室，別有韻味，這里有一瓶桂花蜜，黃黃的桂花蜜中，有著許多桂花，令人不禁想去嘗嘗。看！這里有一個扁扁的桂花酥，應(yīng)該是桂花放多了，看上去就像一塊黃金糕，說得大家滿口稱贊。
“同學(xué)們，我們以小組為單位來介紹一下自己的食物吧，然后挑選一位介紹最好的同學(xué)來講臺展示。”老師說道。大家紛紛在小組里介紹起了自己的美食，只見我們組的小沈同學(xué)精神滿滿，一手捧著裝著桂花蜜的瓶子，一手拿著小勺子自信的`說：“這是我重做了好幾次才做好的成品——桂花蜜，它帶有很濃厚的桂花香味，因為我加的紅糖很多，所以大家可以看到它黃里透紅，吃起來特別甜，但因為加了桂花，所以不膩，而且很香。”“啪啪啪”底下的同學(xué)送給了小沈熱烈的掌聲。
通過了這次桂花宴，我知道了桂花可以做成各種美食，也品嘗了許多桂花做的美食，更知道了分享是多么重要。
桂花宴作文3
金秋之月，桂花之月。今天，我情不自禁地欣賞了一番桂花盛宴。
我來到一棵桂花樹前，一陣清風(fēng)迎面吹來，夾雜著桂花那淡淡的香，鉆進我的鼻腔，使整個人都陶醉其中。
那種桂花呈淡黃色，有四片花瓣，青色的花梗，極為協(xié)調(diào)。這種桂花很是嬌小，單朵單朵的，你絕對找不出來，所以，它們往往十幾朵、甚至幾十朵呆在一起的。一簇一簇的，美麗、淡雅。
我發(fā)現(xiàn)周圍的人一個個在減少，便拉住一個人問：“你們?nèi)ジ墒裁矗俊蹦莻�人興奮地說：“我們?nèi)タ唇鸸稹！笔裁矗坑薪鸸穑牭竭@兩個字，我的眼前一亮，也不顧眼前的`人，一陣風(fēng)似的向金桂所在地跑去。到了金桂不遠處，我變慢了下來，因為一陣濃稠的香氣以撲面而來，全身沐浴在這濃稠的香氣中，仿佛一天的疲勞和煩悶都消失殆盡，只留下全身的好心情。
在金桂面前站定，那一顆顆黃金似的桂花為已經(jīng)暗了不少的天，增添了一抹亮色。金桂依然是四瓣，而花瓣卻很厚，而且呈凹狀。金桂的梗是褐色的，這樣的梗，到有一股謙虛的品質(zhì)噴薄而出。
雪桂的出現(xiàn)又奪走了我的注意力，雪桂的香氣也十分的淡，卻有一股圓月的氣息，清幽、典雅，聞著這種味道，使我不禁想起在家的父母，一股思戀之情呼之欲出。
雪桂的花瓣更為嬌小，花瓣薄，給人一種想要呵護它的感覺。花梗是接近白色的，而花瓣卻是雪白的，從遠處看，花梗與花都融為一體了。這種雪桂就像雪花一樣美麗，一樣令人喜愛。
上課鈴響了，我不舍地告別這場桂花宴，而這時，一場清風(fēng)把三種桂花的香氣送到我面前，像是與我揮手道別。
月亮出來了，皎潔的月光照在桂樹上，鏡頭似乎定格在那一刻，何其美好！
桂花宴作文4
桂花開了，十里飄香，老師舉行了一次桂花宴，讓我們用桂花做美食，帶到班上與同學(xué)分享。
終于，桂花宴開始了，同學(xué)們拿出美食，頓時，教室里人聲鼎沸，飄香四溢。同學(xué)們有的興奮不已，和別人討論起來；有的東張西望，似乎在觀察同學(xué)們每個人都帶了些什么；還有的早已迫不及待，吃起了美食。
我們班的小記者小陸同學(xué)一邊走，一邊做著即興演講：“這位同學(xué)做的桂花糕真漂亮，似一顆小愛心，那位同學(xué)手拿著自制的桂花糕；眼睛緊緊盯著桂花糕，好似要把它吞了。“小陸同學(xué)慷慨激昂地說，“這位同學(xué)做的桂花糕就不怎么樣了，水加多了，軟塌塌的，似一個剝殼后的煮熟了的雞蛋，那位同學(xué)桌上怎么這么香？”小陸同學(xué)吞了口唾沫，接著說，“原來，是一瓶桂花蜂蜜。”小陸走到了盡頭，便回到了位置上了。我盯著后面同學(xué)的.桂花糕，流出了口水，對著同學(xué)說：“真想把它一口吞了。”
老師站在講臺上，做了一個“請”的動作，說：“請每個小組派一個代表拿著最好的桂花美食展示一下。”同學(xué)們陸續(xù)上臺，井然有序地排成一列。我們組的小沈上臺了，他手托瓶底，真似托“塔”李天王，他緊張地望著同學(xué)們，說：“我這桂花蜂蜜可不一般。”說著，用勺子挖了一點，放進嘴里，接著說，“這桂花被我放在陽臺上曬了一個星期，又放在瓶子里泡了七七四十九天，吃一口，清香四溢，回味無窮。”小沈夸張地說。同學(xué)們瞬間哄堂大笑，小沈也笑了。小沈笑完繼續(xù)說：“我這桂花蜂蜜除了可以直接吃也可以泡茶喝。”說完，他回到位置上了……
介紹結(jié)束了，老師進行了最后的點評并充分肯定了同學(xué)們繼續(xù)用勤勞的雙手創(chuàng)造美食，享受美好的生活。
【桂花宴作文】相關(guān)文章：
[精選]桂花的作文07-15
（精選）桂花的作文07-19
(經(jīng)典)桂花的作文07-21
桂花的作文(經(jīng)典)07-21
[經(jīng)典]桂花的作文08-10
桂花的作文[經(jīng)典]11-04
【經(jīng)典】桂花的作文12-08
精選桂花作文10-05
桂花的作文06-18