讀書生涯作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書生涯作文，歡迎大家分享。
讀書生涯作文1
曾經蔚藍的夜空中出現過一顆耀眼的星星，那就是我，曾經以為我能夠永遠為黑暗提供光明，為星海留下輝煌的一頁，可我錯了，我早想到天門不會為我們這種驕傲的人而開，更不會是天長地久了。
自從小學開始，我的命運就意味著我現在終將以失敗告終，那也許是自己還沒能夠真正戰勝自己罷了，此時心中的那顆星還是很閃耀，因為童年的心是純粹的，沒有奢望，沒有挫折，就如夜空上的星星，沒有烏云飄過的那一刻，是如此的潔白，如此的明亮。
意想不到的災難還是降臨，已微懂事的我懷著好奇的心上了初中，那里環境很幽雅，就連吸進鼻子里的空氣也會變得如此的清爽，就有“心有喜事精神爽”的感覺，可是命運之神永遠妒忌心無憂慮的人，成績已沒有了曾經的輝煌就如大災難降臨到我的心頭，壓的我喘不過氣來，那也許是老天爺對我的嘗試，探索我是否有真實材料，我輸了，我竟然敗在命運之神的手上，我掙扎，可始終無法擺脫，后來初中畢業后留給我一個沉重的打擊，屬于我的那顆星已不再明亮，不再引人注目，不再有以前那般的驕傲，它正乞求自己能夠重來，能夠再輝煌一次。
已臨破粹的心還是支撐著，終于高中的那一天到來了，哎！終于可以到我盼望已久的地方－－高中，學校的環境比初中的更不錯，最起碼是高中，那里沒有童年的你追我趕，沒有初中時的幼稚，那是一個成年人的學校，就如現實社會一樣，只不過缺少顆追求金錢的心罷了，有的`只是面臨著不聊的高考，還有那無聊的書本，整天努力著，想成為社會的梁拄，整天埋頭讀圣賢書。
不過對于一敗涂地的我來說，考上大學那也是個可望不可及的夢，現在我我好象已對書反感，沒有了曾經的激情，只知道玩，不只哪年哪月。
我累了，我真的無法再支撐下去了，那顆星已被污染了，它不再靈活，不再發光，它正等待著時間末日的到來，可又有誰可以喚醒它呢？也許還是可沒有實現的夢。
等它徹底醒悟時，那就是面臨大學時，我真的希望屬于我的那顆星達成了它的愿望，戰勝自己，又是一片蔚藍的天空，那里的空氣清爽得讓人感到欣慰，沒有曾經的污濁，它在另一片天地再次放蕩輝煌，再次燃起心中喜悅的火焰。
看，天空遠方的那顆星，它屬于我的，雖然它很黯然，但是它充滿了希望。
讀書生涯作文2
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”從小，我就與書本結下了不解之緣。
我第一次接觸到書還是在幼兒園的時候。那時我還在牙牙學語，認識的字的確是少得可憐。不過爸爸和媽媽給我買了《格林童話》的彩繪本。有時突發興致，還會翻開書本看看這兒，看看那兒。盡管并不很懂，可也猜出了個大概。在我那個年紀，什么公主、王子的童話故事和那些精美插圖，可以算是最吸引人的了。理所應當，這些幼兒讀物成了我生活中的小伙伴。
上了小學，我對書的喜愛依舊，只不過，我不再看那些書了。取而代之的，則是《小豬唏哩呼嚕》、《猜猜我有多愛你》和一些學校訂閱的低年級注音作文書。那時，讀書時間挺充裕的，只不過讀起書來還是有些費用力。因為一、二年級嘛，識的字又能多到哪里去呢！在閱讀一篇文章或一頁書時，碰上三五個不認識的字也算平常的了。于是，我就開始拼拼音，有些難拼都得花上好一會時間呢！有時，我真不想讀了，但是，那書把我的.魂給勾了去，不一會兒，我又捧起書本。
現在，我已經五年級了，以前那些小孩子讀讀的書，我自然是不感興趣了。同時，在讀書方法上也有了改變：以前，我是一個字一個字地讀過去，還讀出聲音來。比如，遇到“遞”不認識，我還會“di、di”拼個好幾遍。而現在的讀法則截然不同。我從大聲朗讀變成了默讀，有時，還會做幾張摘記卡呢！我一回想起小時候一遍又一遍地拼著一個不認識字的讀音，就覺得好笑。現在我手中老捧著那些大部分小說，時常在書海中遨游，可老覺得時間不夠多。說實在的，這時間和以前比起來也并不多。畢竟是高年級的學生了，學習時間越占越多，私人時間越來越少。為此，我時常像擠海綿似的擠出時間來，有時，甚至會拿一個手電在夜晚被窩里看書。總的來說，我已經離不開書了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書不僅是我的伴侶，還讓我終生受益。
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