實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴傳入我們的耳朵，同學(xué)們蜂擁一般地沖出教室，我想大家一定猜出了這節(jié)課是什么課。沒(méi)錯(cuò)，只有體育課才有這樣的.魔力！
一系列的體育活動(dòng)之后，終于到了大家都喜歡的環(huán)節(jié)——-自由活動(dòng)。還沒(méi)等老師發(fā)令，我們就歡呼起來(lái)，好像關(guān)在籠子的小鳥(niǎo)獲得自由一樣。只見(jiàn)同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的道具拿出來(lái)：羽毛球，跳繩，象棋，五子棋……不一會(huì)兒操場(chǎng)上就熱鬧起來(lái)。
看到別人都盡興地玩起來(lái)，我們幾個(gè)沒(méi)做準(zhǔn)備的后悔地直跺腳。大家都在絞盡腦汁想怎么玩，突然褚楚提議：“咱們來(lái)扔石頭吧？”“好啊！好啊！”大家一致贊成。“怎么玩呢？”我們幾個(gè)人商量了一下，制定了一個(gè)規(guī)則：在沙堆里挖一個(gè)坑，大家站在三米外，往坑里扔石頭，看誰(shuí)扔得準(zhǔn)扔得多。“我先來(lái)吧！”高錦蕓說(shuō)到。只見(jiàn)她撿來(lái)一顆石頭，小心翼翼地投向小坑。我們的目光隨著石頭轉(zhuǎn)動(dòng)，個(gè)個(gè)都緊張不已…“我來(lái)我來(lái)，高錦蕓力氣太小了，都沒(méi)扔到沙堆里”…在幾輪玩下來(lái)之后大家都找到了適中的力度。這時(shí)我們周?chē)呀?jīng)聚集了好多同學(xué)，大家都爭(zhēng)著要試一試。其中我們班的“大塊頭”因?yàn)橛昧μ停炎约汉褪^一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，大家念念不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，一路上還意猶未盡地討論著剛才的游戲……
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
前幾天，老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動(dòng)。老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就一蹦三尺高；有的同學(xué)手指成“v”字形；有的同學(xué)迫不及待地議論著，還有的同學(xué)臉蛋都樂(lè)成了一朵花。 然 后，我們定了組長(zhǎng)，組長(zhǎng)是趙振海，開(kāi)始分工了，我也開(kāi)始行動(dòng)了，王澤好最激動(dòng)，他大聲說(shuō)：“我當(dāng)什么？”趙振海沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“你當(dāng)主持人？”王澤好不耐煩地說(shuō)：“我不想當(dāng)。”組長(zhǎng)耐 心的說(shuō)：“那你當(dāng)插圖？設(shè)計(jì)師？”王澤好又皺起了眉頭說(shuō)：“我不想當(dāng)。”組長(zhǎng)有點(diǎn)兒不耐煩了，說(shuō)：“那你當(dāng)什么？”王澤好撓撓腦袋瓜，說(shuō)：“哎當(dāng)什么呢？”我有一點(diǎn)想發(fā)火，厲聲說(shuō)道：“那 你到底要當(dāng)什么？”王澤好不說(shuō)話了。這時(shí)，組長(zhǎng)卻不生氣，他微笑著說(shuō)：“那你當(dāng)評(píng)委吧！”王澤好笑著說(shuō)：“那——好吧。”我們組的人聽(tīng)到這樣的話，就不再給他計(jì)較了。分工繼續(xù)進(jìn)行了，我和 千雨薇是設(shè)計(jì)，陳軻是插圖，岳巖和組長(zhǎng)是主持人，千雨薇和王澤好是評(píng)委。趙振海安排地很合理，沒(méi)有一個(gè)人有意見(jiàn)。
啊，終于輪到我們組猜字謎了，主持人走向臺(tái)去，說(shuō)完了游戲規(guī)則，猜字謎活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個(gè)字謎，謎面是：一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著，這個(gè)字謎太難了 ，我們都不會(huì)。有的同學(xué)在認(rèn)真地思考，有的同學(xué)抓耳撓腮。終于，侯家成打破了這冷漠的局面，他大聲說(shuō)：“許！”主持人請(qǐng)?jiān)u委判斷對(duì)錯(cuò)，結(jié)果他的答案是錯(cuò)的。這時(shí)，張怡琳有舉起了手，說(shuō)了答 案，她認(rèn)為對(duì)的謎底，結(jié)果答案還是錯(cuò)的。然后評(píng)委宣布了答案，答案是：殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟。“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的'技巧。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課，讓我的知識(shí)更加豐富了，對(duì)漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者，我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)漢字。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
“啊哈哈哈，太搞笑了，怎么有這么搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間里傳出，你們猜，我們?cè)诟墒裁矗繉?duì)啦！我們正在遨游漢字王國(guó)呢！
先來(lái)給你們講個(gè)關(guān)于漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車(chē)處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發(fā)現(xiàn)前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝！”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞！”之后，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事后，我不禁捧腹大笑，心想：那個(gè)瞎子一定將溝，溝，溝。聽(tīng)成了go，go，go！怎么樣？你是不是更喜歡漢字了？
說(shuō)到漢字，當(dāng)然還有必不可少的歇后語(yǔ)與字謎了，接下來(lái)，我就給你們猜幾個(gè)！1、咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先，2、精裝茅臺(tái)——好久（酒）。接下來(lái)，我就給你們猜幾個(gè)字謎：1、一箭穿心（必），2、四面八只腳（井）3、并無(wú)兩點(diǎn)（開(kāi)）4、二個(gè)同工（巫）5、一字兩個(gè)月，不可猜做朋（用）。
很多人都了解漢字，但卻不知道它的演變過(guò)程，接下來(lái)，我就給你們講一講：從甲骨文發(fā)展到今天的漢字，已經(jīng)有3000多年的`歷史，文字的發(fā)展經(jīng)過(guò)了金文、大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等幾個(gè)階段。這幾種字體的通行時(shí)間有時(shí)并非截然有前后明顯的劃分，而是并行或交叉的。
漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡！漢字，我為你驕傲！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們語(yǔ)文興趣班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“能說(shuō)會(huì)道”大比拼活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我感到學(xué)語(yǔ)文也不是很難。
首先，老師告訴我們游戲規(guī)則，老師出題，讓我們來(lái)猜成語(yǔ)。接著，老師把我們十二個(gè)人分為兩個(gè)大組，采用搶答方式，答對(duì)了加十分。老師出題了。第一題“什么季節(jié)最短”，我們個(gè)個(gè)都在苦苦思索著，突然，蘭怡歡靈機(jī)一動(dòng)，“一日三秋”這個(gè)成語(yǔ)從她嘴里脫口而出，她是第一個(gè)答對(duì)的人。老師接著出第二道題“最長(zhǎng)的腿是什么”，我們絞盡腦汁，苦苦思索著，最后是陳思遠(yuǎn)同學(xué)講出了“一步登天”的答案。老師表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“你真聰明！你真棒！”老師的表?yè)P(yáng)讓陳思遠(yuǎn)同學(xué)心里美滋滋的。就這樣，不一會(huì)兒，就到了第十七題，“最沉重的負(fù)擔(dān)是什么”，我腦子一閃，答出了“泰山壓頂”這個(gè)答案，老師夸獎(jiǎng)我，我心里也美滋滋的'。兩組同學(xué)爭(zhēng)先恐后，你追我趕，互不示弱。老師又說(shuō)出了一道題，我們眉頭緊皺.想了很久都想不出來(lái)，老師告訴我們正確答案，我們才恍然大悟。老師又出了一道難題，我們像丈二的和尚——摸不著頭腦，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，百思不得其解，老師只好告訴我們答案。在回家的路上，我一直想著今天有趣的”能說(shuō)會(huì)道“大比拼活動(dòng)，我真想一直玩這個(gè)游戲。
這次活動(dòng)，使我懂得了，平時(shí)要勤閱讀.多積累.巧運(yùn)用，才能不斷提高語(yǔ)文水平。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們都高興地走進(jìn)了教室,來(lái)到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。
看！操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。有的在打籃球、有的在跳皮筋、有的在賽跑、還有的在比賽跑步。我在玩沙包。我們笑著、跳著、快活地就像一只只頑皮的小猴子。我正在得意之際，猛然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)從四面八方扔著沙包向我跑來(lái)，“快逃！”這時(shí)我自言自語(yǔ)的對(duì)自己說(shuō)著，拔腿就跑，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大的沙包飛舞過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)“看你往哪兒逃！”這時(shí)我興奮得伸出一只手去抓，可惜沒(méi)有抓到，我不灰心，緊追不舍，左攔右截，可是我就是捉不到它們，累得我一個(gè)勁的直喘氣。就在我稍做休息的時(shí)候，一個(gè)沙包飛奔而來(lái)，“啪！”我“光榮犧牲”了。
我好喜歡課外活動(dòng)，它讓我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候可以鍛煉身體，使我得到很好的'休息。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
今天晚上，我參加了優(yōu)仕英語(yǔ)“慶元宵”游園活動(dòng)。
活動(dòng)有“百發(fā)百中”、“夾彈珠”、“穿越火線”、“搶椅子”……
我最喜歡玩“夾彈珠”游戲了。我排著隊(duì)走進(jìn)了玩“夾彈珠”游戲的房間。房間里已有九個(gè)人圍在兩張桌子邊上，聚精會(huì)神地夾著彈珠。光溜溜的彈珠很難夾，夾起來(lái)又掉下去，夾起來(lái)又掉下去，急得他們直喊叫。輪到我了。我發(fā)現(xiàn)黑色的彈珠最好夾，我一夾一顆，一夾一顆，不一會(huì)兒就夾到了十幾顆。
“穿越火線”也挺好玩的`。只見(jiàn)一個(gè)身材小巧的小男孩趴在地上，手腳并用，樣子就像一只小壁虎。他很快就穿過(guò)了“火線”。接下來(lái)是個(gè)小胖墩，他要穿過(guò)去就沒(méi)那么容易了。只見(jiàn)他屁股一撅，就碰到了火線，總共碰到了兩三次，看得我們哈哈大笑。
在我們的笑聲中，游園活動(dòng)結(jié)束了。真希望每天都這樣快樂(lè)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
今天下午，我們剛學(xué)的第五單元《漢字王國(guó)》，學(xué)之后就開(kāi)展了活動(dòng)。那驚動(dòng)人心的時(shí)刻像見(jiàn)了胡爺爺一樣開(kāi)心、激動(dòng)。
首先，老師讓我當(dāng)主持人，我上了講臺(tái)開(kāi)始叫人講字謎游戲。有陳聰、程一諾、管凌云等人上臺(tái)來(lái)說(shuō)字謎。有人問(wèn)：一月七日猜個(gè)字（脂），皇帝的新衣（襲），一大二小（奈），石打開(kāi)（研），一只牛（生）等等。
這樣靠的`是智慧，同學(xué)們用筆一畫(huà)一畫(huà)地寫(xiě)出來(lái)，描出來(lái)，比出來(lái)，想出來(lái)的字。這樣不僅能豐富同學(xué)們的知識(shí)能力，還豐富同學(xué)們的想像能力。在進(jìn)行的時(shí)候，同學(xué)們有說(shuō)有笑，別提有多高興了，王老師也跟著猜字，大部分都是王老師猜出來(lái)的呢！
后來(lái)，武亦平給我們展示了她的歇后語(yǔ)大全，真的一看，非常搞笑，有十八歲的宮娥——正享福（想夫），八月的核桃——擠滿了人（仁）等，真是笑語(yǔ)連篇。
最后，我們已經(jīng)演得差不多夠時(shí)間了，王老師說(shuō)要結(jié)束了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地開(kāi)始，高高興興地結(jié)束。
【媽媽的話】
從這篇日記中也讓我聽(tīng)了一堂有趣的課，仿佛親臨其境一樣。沒(méi)想到漢字字謎這么有趣。晚飯后女兒接連給我出了幾個(gè)字謎，我都沒(méi)有猜出來(lái)，最后還是女兒在黑板上演示了一遍才明白這其中的奧秘。像“打字去一半，斷字去一半，就變成了“折”字……”突然感覺(jué)自己的知識(shí)好淺薄，需要向孩子好好學(xué)習(xí)才是呀！女兒，加油！
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
今天，老師像往常一樣走進(jìn)了教室，可她的手上一直拿著一團(tuán)廢紙裹成的“球”，故弄玄虛地說(shuō)：“今天，我來(lái)給大家玩?zhèn)�小游戲！”我們班“哄”的一聲炸開(kāi)了鍋！
接著，老師宣布了游戲規(guī)則：“你們來(lái)猜紙團(tuán)里東西的特點(diǎn)，我會(huì)回答你們是或者不是。機(jī)會(huì)有限，你們猜不著東西就還是我的，猜對(duì)了，它就歸你們了！”我聽(tīng)了規(guī)則，張大嘴巴，這簡(jiǎn)直就是大海撈針啊，心想：這游戲還是挺有難度的！
“游戲開(kāi)始！”可是大家你看看我，我看看你，都不敢先發(fā)問(wèn)，老師看我們發(fā)愁的樣子，直接點(diǎn)了我的名，從我開(kāi)始！
我緊緊地盯著“球”看了好一會(huì)，然后把它拿了過(guò)來(lái)，又敲又打，想了一會(huì)，撓撓頭問(wèn)：“它是不是硬的？”老師聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“可能……”又想了想，“對(duì)，反正不是軟綿綿的。”
到宦宇了，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，疑惑地問(wèn)：“它是不是一個(gè)吃的？”“是的！”老師答道。話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得前仰后翻，說(shuō)道：“宦宇，你真是個(gè)小吃貨，哈哈哈……”
這時(shí)，輪到徐澤坤了，他咬咬手指，眉頭緊鎖，好像變成了一小柯南，他一會(huì)問(wèn)紅色，一會(huì)問(wèn)桔色，最后，他確定了答案，說(shuō)：“它是不是紅色的？”老師搖搖手！
第一輪提問(wèn)結(jié)束了，我們知道了這個(gè)“球”里的東西兩個(gè)特點(diǎn)，希望第二輪能問(wèn)到更多有關(guān)它的特點(diǎn)！
第二輪在大家的.期盼下開(kāi)始了！
徐澤坤緊盯著“球”看，冒出來(lái)一句：“是水果嗎？”老師想都不想地說(shuō)：“是的！”
哇，我們又離答案近了一步！這時(shí)宦宇一邊看，一邊說(shuō)：“是黃色的嗎？”老師掂了掂球，回答道：“是的！”
我立刻把這個(gè)“球”里的東西鎖定為梨。我的心越跳越快，因?yàn)槲覀冸x這個(gè)“寶貝”越來(lái)越接近了！
終于到揭曉答案的時(shí)刻了！老師一層一層地把廢紙剝開(kāi)，可是剝開(kāi)一層還有一層。老師究竟在這里面放了什么寶貝。這時(shí)，有的說(shuō)是檸檬，有的說(shuō)是梨，我真的太緊張了，心都要跳到嗓子眼了。最終出現(xiàn)在我們眼前的真的是一個(gè)橢圓形的小娃娃——檸檬！
啊！全班只有宦宇一個(gè)人才對(duì)了，真厲害！
看來(lái)，玩這個(gè)游戲可是要有訣竅的哦！要認(rèn)真觀察，提的問(wèn)題要有價(jià)值，這樣，這個(gè)游戲才能玩好！
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
今天是星期二，在下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，將老師訓(xùn)練我們跳繩，十個(gè)女生，十個(gè)男生，別的同學(xué)也組織一個(gè)小組，和我們比賽。
我們開(kāi)始跳了，我排在前面第三個(gè)，前面兩個(gè)馬上就跳過(guò)了，可輪到我了，我的心就怦怦直跳，害怕起來(lái)了，但沒(méi)想到，輪到我了，我卻跳了過(guò)去，我在跳的時(shí)候，眼睛閉的緊緊地，害怕我跳不過(guò)去吧！
我們一個(gè)接著一個(gè)，我非常努力地跳，跳的我們每個(gè)人滿頭大汗啊！但我們還是靠勇氣，取得了成功，我們歡呼起來(lái)。
沒(méi)想到游戲不到一節(jié)課就結(jié)束了，這時(shí)候我們已經(jīng)玩累了，腿似乎跳的.無(wú)力了，全部沒(méi)精打采的樣子，似乎走路都沒(méi)力氣了啊！
我想：跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)可以強(qiáng)身體的好活動(dòng)啊，以后我們要多運(yùn)動(dòng)，那對(duì)身體有好處呢！對(duì)學(xué)習(xí)也有用呢！
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