收獲的作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲的作文 篇1
收集物資、創編口號、制作海報……經過一個多星期的積極籌備，第三屆“跳蚤義賣”終于開始啦！
之前還特別忐忑，對孩子們“信不足”。不是擔心他們膽小靦腆，就是怕他們“經營無方”。可是沒有想到，“戰線”一拉開，真可謂勢不可擋！有買有贈、優惠券、抽獎……各種促銷手段層出不窮，讓人眼花繚亂。我心里暗暗放心：嗯，看這架勢，還行！
可沒一會兒工夫，卻發現不少同學忍不住跟小組同學打好商量，紛紛出去“淘寶”，且碩果累累！甚至有孩子大呼：“我的本錢都花完了！”噢，天哪，我怎么就忘記了囑咐上這一茬兒呢？于是趕緊在七個小組中挨個兒提醒：“大家‘淘寶’可以，但別‘光種別人的田，荒了自家的地’啊！”就在這時，一個孩子興沖沖地跑來告訴我：“葉老師，我剛才5塊錢買的劍又定價8元賣出去啦！”哎呀，原來還有這樣倍兒精的“小鬼頭”呀！
我這一下午在忙活啥呢？當然是忙著拍下孩子們快樂的'時光啦！左拍拍、右拍拍，還不忘見縫插針地問問：“業績如何呀？”
“不錯、不錯，賣了不少了呢！”
“老師您看，好多錢喔！”
“東西都快賣光啦！”
……
真是太意外了！孩子們的活躍、孩子們的能干真是我意外的收獲啊！
收獲的作文 篇2
親愛的朋友：
你好嗎？靜謐的秋天來臨了，柔風忙著欣賞楓葉的火紅，細雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當然是收獲感恩啊！
聽小河旁的草兒，花兒正在為誰唱贊美的歌啊！“謝謝你，小河。你給我們帶來清水，滋潤我們，愿者歌聲化作一雙溫柔的'手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚嘆，祝你能奔騰長流，愿者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動著身軀，激動的唱著……
這邊濃濃的情誼散發著，那邊我的心也充滿著溫暖。
爸媽打電話詢問學習情況時，已經15歲的我，總不忘說上一句讓他們注意身體、注意安全的話。一句簡單的話不僅代表著我終于懂事了，更多的是說明我懂得了怎樣去銘記父母對我愛，怎樣去回應他們的愛。我想，這就是感恩吧。
一陣風掠過，幾片楓葉隨風而舞，我抬起手，他們便落入掌心。看著楓葉那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細的脖子還露在外面，就去買了一條白圍巾給我。其實，那時老媽還不知道我已經準備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見紅圍巾時臉上笑開花的模樣，然后說著：“女兒真懂事啊！”聽著這些，發現自己原來是可以讓家人開心的，心里的哪一點成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過神來呢喃著：“沒想到，自己那時就已經在感恩了，卻沒發現，沒體會到。到現在，才發現感恩能讓人快樂，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”
柔風細雨工作著，被我采摘感恩的響聲吸引了。于是他倆前來問我：“請問，你的口袋里裝了什么呀？”我會心一笑，道：“這不就是我滿滿的感恩之果啊！你們的呢？”
此致
敬禮
某學生
20xx年1月2日
收獲的作文 篇3
我和爸爸媽媽從奶奶家回來，鞋子上有許多泥土，于是我決定和爸爸媽媽在家舉行了擦鞋比賽，我找來3張紙寫上我和爸爸媽媽的名字，我把3張張捏成圓球形的，媽媽拿了右邊的，爸爸拿的是中間的，我只好左邊圓球形的紙一看紙球上寫著爸爸的名字，我一看爸爸的.大皮鞋散發出臭烘烘的氣味，我想不舉行了，但是我說的擦鞋比賽，不能說話不算數。
我找來毛巾和鞋油、刷子，比賽開始了，時為10分鐘泥土刷掉，擠上鞋油在鞋子刷了又刷還是刷不凈，這時候，我就問爸爸，爸爸說：“用毛巾擦擦就干凈了，我用了九牛二虎之力才刷得又黑又亮，再看看爸爸看著電視吹著小曲擦著我的運動鞋，可真休閑，結束了，我得了第一!爸爸也在高興，我想爸爸沒得第一怎樣比得第一還高興，媽媽說：“你把你爸鞋擦得的干凈他當然高興了。
透過這次擦皮鞋比賽，不但讓我明白了怎樣把鞋刷得又黑又亮，而且也讓我在比賽中取得樂趣!
收獲的作文 篇4
光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，豐富多彩的四年級學習生活就要向我們揮手告別了，一年里，老師給予我很大的幫助，自己也不斷的努力，學會了許多知識，領悟了很多做人做事的道理，我的語言表達能力、閱讀能力和寫作能力都有很大提升。
語文課上，老師就像一位熱心的向導，帶我們進入了奇特、壯觀的.金華的雙龍洞，讓我也感受到洞里的美麗。游覽了享有山水甲天下之美譽——《桂林山水》；清幽寂靜的《七月的天山》，使我陶醉不已，流連忘返。
老師帶我們游覽了雄偉壯麗的《長城》，那長城真像一條氣勢磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓我慨嘆不已，我國古代勞動人民多聰明，多偉大！
從長城回來，老師和我們乘著旅游專列來到古老的城市——西安，參觀了舉世聞名的八大奇跡《秦兵馬俑》，一個個兵馬俑目光炯炯，身材高大，體格健壯，身披鎧甲，緊握寶劍，威風凜凜，好像一聲令下就要沖鋒陷陣。
在老師的介紹下，我認識了敢于挑戰權威的伽利略，古代射擊能手紀昌，神醫扁鵲，二戰中，前蘇聯少年英雄……小夜鶯，我國抗日小英雄雨來……從他們故事中，讓我學會辨別美與丑，善與惡，真與假。
老師帶我們在知識的海洋中盡情地遨游，讓我學會了許多漢字、詞語、句子、標點符號等等的一些基礎知識，并能把掌握的一些修辭手法能運用在寫作中，我能寫出幾百字的作文了。閱讀能力和寫作能力有了很大地提高。
美好的時光過去了，但所得到的收獲，為我成長奠定了基礎下個學期我就是五年級的小學生了，我要繼續努力，收獲更多的知識和道理。
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