（合集）生活需要陽光作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生活需要陽光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活需要陽光作文 篇1
花兒的成長需要陽光，一草一木的生長都離不開陽光，同樣的，人的成長怎能少了陽光這個寶貝呢？
陽光，給我們健康。科學家發現，生活在不見天日的、黑暗的'地方的人極易生病，甚至會得抑郁癥。所以，沒有了陽光，就沒有我們健康的身體。
陽光，給了我們健康的身體，還給了我們一樣更重要的東西。
都說心美最重要，陽光不僅給我們健美的體魄，更給我們美好的心靈！
擁有陽光的心理，你會發現，你做什么事都得心應手。因為你有陽光的心理，對每件事都充滿了信心，所以當然會心想事成了！
有了陽光的心理、身體的健康，當然就所向無敵了。
為了讓世界處處光明，我們每個人都要陽光，用愛點亮世界，所以我給大家提出以下幾點建議：
每天早晨起床，梳妝整理時，千萬別忘記對著鏡子笑一笑。這樣子，你會養成微笑的習慣。充滿陽光活力四射的你會帶動周圍的人一起陽光。
失敗了，千萬別灰心喪氣。要及時補救，就像亡羊補牢一樣。灰心喪氣，會讓你失去陽光的心理！
當然，自己失敗不灰心喪氣；別人失敗了，要用適當的話語鼓勵他，讓他振作起來。
同學們，黑暗的世界永遠是黑白的，光明的世界是七彩的，讓我們當個陽光小公民吧！因為生活需要陽光！
生活需要陽光作文 篇2
生活不僅需要一份忙碌的工作，也需要一場說走就走的旅行，更需要一段微笑向暖的時光，每個人的微笑都值得銘記和定格。
當一個孩子因為考試不及格，被家長訓得悶悶不樂，自信頓失的時候：其實只要對他說：你已經做的很好了，這次不行，那就下次更努力些吧！他便坦然接受這次失敗的事實，第二天早早起床迎著煦暖的`春風，作笨鳥先飛狀。春天的氣息撲面而來，仿佛是在告訴人們：應該每一天都要給予自己和他人猶如陽光般溫暖的笑容。
當一個青年滿懷期望地去面試，結果卻是一次又一次的失敗，而且找不到出路在哪里，就會覺得生活四顧茫然了。中午的時候，當他下樓買面包回來的時候，無意中看見一位衣衫襤褸的流浪歌手。熙熙攘攘的行人對他視而不見聽而不聞，但他卻獨自一人面帶微笑一首接一首地唱著，仿佛沉醉于音樂的氛圍。于是，青年情不自禁地停下腳步，緩緩地向他走去。來到他身旁的坐椅上，安靜地聽著他的歌聲。他猶如冬日暖陽般的笑容，一瞬間就讓失意青年心中的堅冰融解！一首歌的時間轉瞬即逝，流浪歌手轉過身來面對青年說：“你是不是也是納悶：我現在這樣落魄，怎么還笑得這么開心？青年驚詫道：“你怎么知道？”流很歌手會心一笑，反問道：“難道我要每天每頭喪氣地唱歌么？還沒等青年回答，歌手便答道：“不，應該想著春天是一個溫暖的季節，有陽光讓你覺得這個世界并不冷漠，每天帶著陽光般的微笑，讓人覺得你很溫暖，是一個天天向上的人。而且你很需要讓自己變成一個像太陽那般溫暖的人，發出陽光耀眼的笑容，”說完，流浪歌手背上吉他融入了人海。
第二天早晨，青年把自己打扮得神采飛揚，帶著微笑，拿著求職簡歷來到一家公司面試，結果來得波瀾不驚——他終于成功了！而且他也找到了自身原因——那就是那副毫無表情的模樣。
我們每一個人都應該面帶微笑，像太陽般的把溫暖傳遞給周圍的每一個人。那一刻，你就會覺得溫暖無處不在，幸運不請自來。
生活需要陽光作文 篇3
八十年代的學生是聰明、活潑、開放的一代。我們向往著知識的寶庫，但我們也向往活潑、自由的生活。然而老師，您卻只知其一，不許其二，把我們通往“自由生活”的大道卡得死死的，只是讓我們單調地、一味地追隨著您的指揮棒學啊學…… 每當我們在乒乓球臺前，籃球架下，足球場上盡情地玩耍時，“學究”般的您走了過來，迫使不情愿的我們放下了自己心愛的玩物。您振振有詞地訓斥道:“打球能打出個一百分嗎?打球能讓你們進重點高中的大門嗎?”我們沉默了，望著不遠處球場上那生龍活虎的場面，又望了望您的背影，極其遺憾地離開了……但我們心里在吶喊，在抗議……老師，我真想對您說啊! 每當我們在自習課上做完作業后，總愛激烈地爭論著當今社會的重大間題，討論著今后社會的發展方向，這時您便發出嘲諷而又輕蔑的一笑，繼而嚴厲責備道:“無稽之談，好好學習，閑事少管.”
隨后便拂袖而去.然而，您可曾知道，您的命令阻塞了多少同學的外界信息，致使有些常拿一百分的同學—您的得意門生，連第24屆奧運會中國所得金牌總數都弄不清楚.不少同學們變了，變得一無所知，變得老態龍鐘。老師，我真想對您說…… 每當我們男女同學手拉著手唱歌跳舞或并肩賽跑時，“學究”般的您便投來鄙夷和責備的目光……于是，男女同學分開了，男女生之間形成了一道無形的墻，而且越堆越厚，見面時連招呼也不敢打，彼此間問個題，也得先“火力偵察”一番，才敢張口……其實，又何必呢，誰不知中學生男女之間的正常友誼是很必要的。男同學的聰明、大膽、開朗和女同學的刻苦、細致、溫和，互相調和，不是很好的嗎?您為什么總以為男女生在一起就是耽誤學習呢?您太不懂得孩子的心了！難怪有同學稱您為“老古董”。
老師啊，我真想對您說 暑假里，烈日炎炎，坐在教室里的我們如同樹上的蟬一樣在呻吟……您卻說要打好基礎，大練兵，為三年級做準備。同學們坐在悶熱的教室里，受著火爐般的`烘烤，汗珠泉涌般的滲出來，衣服都粘在身上。望著窗外那參天大樹下悠閑自在的人們，望著河水里盡情翻騰的“小蛟龍”……羨慕啊，太羨慕啦，哪怕只享受那么一丁點兒!假若自己是一只小鳥，能自由自在地飛翔，無拘無束地，盡情地在藍天大地之間遨游，那該多好啊l可是老師—您，您卻讓我們鉆進那題海中:無休止地與成千上萬的題目作斗爭，還喋喋不休，苦口婆心地說:“多練兵，有好處，重點高中在望啊。”
然而，您哪里知道，整日古板地學啊學，正磨損著我們的學習興趣，使我們感到厭倦。這樣，能叩響重點高中的大門嗎?生活本是七色陽光，它需要調節，而處于道德、智能、身體主要發展階段的中學生，更需要七色陽光。老師，我們應當有我們的業余生活啊! 我們是八十年代的學生，我們天真、活潑、好說好動。我們不愿作籠中的小鳥，不原作溫室的花朵.我們應該是德、智、體、美全面發展的新一代接班人，一瓣獨艷的花朵不是好花，瓣瓣都艷的花朵才真正可愛，燦爛奪目! 八十年代是中國社會主義發展時期的重要階段，它為 “德智、體、美、勞”增添了新的內容—八十年代的意識，八十年代的精神。祖國需要的是德才兼備的全面人才!好心的，敬愛的老師啊1我真想對您說……
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