快樂時光作文集合(4篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂時光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂時光作文 篇1
快樂的事我數也數不清，這也告訴我們，快樂并不難找，只要我們用心去體會，每個人都可以看見流星最美的瞬間，雖然快樂的時光我們并不能留住它，但是我們也不要憂傷，因為我們曾經擁有過。
對于一個身患絕癥的人來說，他都會有勇氣對自己說:“我很快樂，因為我曾經活在這個五彩繽紛的世界。”對于處在戰爭中的任命來說，他們都應該有勇氣對自己說:“我很快樂，因為我有喲奶奶國旗，面對這個殘酷的世界。”
對于快樂我要珍惜，珍惜現在的快樂時光，到了我們老時，我們也有勇氣對自己說:“我很快樂，因為天地無常，總有一天我會離開這個世界，”這個時候要比那個時候強一百倍。
對于快樂我要說創造，讓自己的生活更加豐富充實。
我們現在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的.時光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時間，機會是不會等人的，我們要加快步伐，去把握每一個機會，抓住沒一個瞬間，創造更多的快樂時光。
快樂時光作文 篇2
今天，終于盼來了我們期待已久的秋游活動。一大早，我們就從床上蹦了起來，像小天使從魔匣中飛出來一樣，快速起床，背上鼓鼓的書包，邁著輕快的步伐，臉上蕩漾著激動的笑容，直奔學校。在王老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍上了校車。車外，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風中搖擺，小鳥在歡快歌唱，不知不覺我們就來到了綠博園。
一進大門，首先映入我眼簾的是一個“地球音樂噴泉”。它正向我們展示著那優美的舞姿，一會兒像噴射的水柱，一會兒像翩翩起舞的少女，一會兒又像直沖云霄的煙火，真是千姿百態。
綠博園里的植物成群，噴泉涌動，應有盡有，處處是一道美麗的風景線。但是最吸引我的`還是仙人掌園。仙人掌園里有各種各樣的仙人掌，有的像一只小絨球，有的像一只可愛的小腦袋，還有的像一條可怕的小蛇。“哇！太神奇了。”原來有這么多種高大威武的仙人掌呀！我原來一直覺得仙人掌只是一只小小的小刺球，原來有這么多種呀！我小心翼翼的靠近，細細地觀察，它穿的一身淡綠色的衣裳，全身扎滿了小刺兒，活像只可愛的小刺猬。我伸手想摸一摸它，可又被它渾身的刺兒扎到了，有點兒疼，真是愛之深，恨之切呀！過了一會兒，我們進入了山洞，洞口還有幾棵仙人掌，這些仙人掌的形狀可奇特了，它們像小蛇一樣盤旋在洞口，可把我們給嚇壞了，尖叫聲此起彼伏。走過黑漆漆的洞口，我們來到了另一片仙人掌園，這些仙人掌頭頂開滿了許許多多的小花，有白色的、有藍色的、還有紅色的……像給仙人掌戴上了一個個小花帽，美極了！我邊走邊看，還認識了好多仙人掌的名字：有白雪光、有白玉兔、還有白珠……。我聽媽媽說過“仙人掌是黃沙中的碧玉，荒漠中的英雄”。他不但可以幾天幾夜不喝水，而且還能快活生長著。
秋游時光總是短暫的，它不但讓我們愉快地玩耍，還讓我們走進了大自然，了解大自然。
快樂時光作文 篇3
盼望已久的暑假終于到來了，我和幾個形影不離的小伙伴興高采烈的去了草木茂盛，百花齊放的公園游玩。
當你走進公園，只見遠處群山重重疊疊，像波濤起伏的大海，湛藍如洗的天空中，時不時的有幾朵白云輕輕飄過。山與山之間的梯田就像從人間登上天堂的天梯似的，非常壯觀美麗。山底下是一—座巧奪天工，巍峨莊嚴的古塔。公園里的樹木像一片綠色的海洋，—珠珠松樹碧綠青翠。清澈見底的'湖水，水面映出太陽的七彩光芒，就像神話里的寶鏡—樣。湖面上的小男孩像泥鰍一樣游來游去，小女孩悠然自得的游著，在綠草蓉蓉的草地上，有的在欣賞如詩如畫的景色，有的在開心無比地斗螞蟻......
給我印象最深的小男孩，看起來七八歲的樣子，身材結實，頭發烏黑油亮，一雙濃眉大眼，圓潤的蘋果臉，皮膚白皙，身穿淺藍色干干凈凈的T恤，一條艷如玫瑰的褲子，左手拄著腿，右手拿著一張網，慢慢的，漸漸的，越來越近了，小男孩屏住了呼吸，以迅雷不及掩耳之勢，把蜻蜓牢牢的網住。突然，小男孩眼眉一皺又把網迅速的撒開，蜻蜓像箭一樣的飛走了
我們在公園里度過了快樂的時光。
快樂時光作文 篇4
和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我帶來了快樂與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學習比較分數的大小。”我心想：切，我早就會了，我是自學的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的說：“計翔，比較分數的.大小我早就會了，你呢？”
計翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉過身來了，我悄悄的說：“比較分數的大小你會嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學習，OK？”李博文點了點頭。
老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論。”我們三個人同時說：“你會不會啊？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們說：“肯定還有人不會。我們教教她吧。”我們把坐在我后面的一位同學拉來，說：“你會不會分數的比較大小啊？”
她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時下了課。我們三個人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說說，就這樣我們度過了一個有一個的學期。
我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會記住這段美好回憶的！
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