（實用）成功了的作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的成功了的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功了的作文 篇1
什么食物都有味道，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。讓人嘗了后都有無窮的回味，可你嘗過成功的自滋味嗎。就在今天我終于之道了成功時時多么快樂。
我是個成績不好的學生，每次到學期末都沒多少獎狀。可是這一次散學典禮，令我打吃一驚。
散學典禮開始了，全校同學坐在一起。首先由一位警官來說交通安全知識，要我們在暑假住意安全。然后到校長講話……啊！終于到頒發(fā)獎狀了，希望我能得個獎呀！可我成績又不好，哪白白來個獎狀呀，我越想越對我沒信心。“下面頒發(fā)的是優(yōu)秀班級獎……，然后頒發(fā)的是……”她越說我心里越想：“我一定沒這個獎。”
過了許久，以經(jīng)說了幾十個獎項了。“最后頒發(fā)的是‘全國1+1作文獎’”“哇！這么高級的獎肯定沒有我的份，看來這個學期是沒有獎狀的了。”我心里想著。“全國金獎的有……全國銀獎的有……銅獎的有……”這是突然點到了我的.名字，停了后大吃一驚。我心了想：是不是我幻聽了，還是她點錯了……一連串的想法在我的腦子里浮現(xiàn)出來。我先在原地愣了一下，然后跟著獲銅獎的同學走上領(lǐng)獎臺。我心里既高興又驚奇。老師給我頒發(fā)了獲獎證書，拿著它內(nèi)心高興的不得了，我的作文竟獲了全國1+1作文的銅獎，這是我有生以來第一次的獲獎證書。雖然是銅獎，但拿著它，我感到了成功感。這種滋味比酸甜苦辣加起了來更令人回味，喜愛。
我這次終于嘗到了成功的滋味，它的味道比任何的食物都令人喜愛，向往。在這以后我一定會更加努力，獲取更多獎狀，嘗到更多成功的滋味。
成功了的作文 篇2
在每個人的一生中，都會有收獲，有人收獲了成功的喜悅，有人收獲了失敗的教訓。而我，收獲了養(yǎng)田螺成功的快樂。
我家里養(yǎng)了兩只拳頭大小的田螺。它們經(jīng)常蠕動著黃色的身子“運動”。我養(yǎng)它們的盆子面積不大，底卻很深，有時，它們好奇的爬出來，卻被我捉了回去。它們有時累了，靜靜地在盆底休息。其中一只會伸出一根細細的、長長的、黃色的“胡須”在水里晃來晃去的“偵查”。自從它到我家以后，我家花盆再也不是雜草叢生的荒地了，而成了干干凈凈、漂漂亮亮的.一盆花。因為雜草一長出來，我就會把它扯下來喂田螺。它們也不管多與少，好與壞，只要有草，它們都會吃。可天有不測風云，其中一只田螺不知為什么突然死了，自從它死去之后，剩下的那只田螺經(jīng)常跑出去，好像在找它的伙伴。
有一天早上，它又跑出來了。還好我起得早，把它捉了回去。它為什么要跑呢？它又去哪兒了呢？它出來干什么呢？一個個問號從我的腦海里冒出來。于是，我決定查明真相，于是我沿著水印找到一面墻上，上面有一堆黃中帶粉紅色，圓圓的，看上去滑滑的東西。我急忙叫來媽媽辨認。媽媽一看就對我說：“恭喜你！你的小寶貝產(chǎn)卵了！”我一聽高興的又蹦又跳。媽媽提醒道：“快去給它喂點東西吧！產(chǎn)后動物很虛弱的！”于是我飛快的拔了許多雜草喂給它吃。
過了幾個月，一些小田螺破殼而出，一出殼我便把它們放到它們媽媽身邊。原來冷冷清清的盆子逐漸熱鬧起來。我相信，明年春天家里一定會多一群田螺。
成功了的作文 篇3
我一直想和朋友們一起在水中游泳，可惜我還不會游泳，20xx年暑假我看到一個10天保證學會游泳的廣告，在確定安全后，我和一個同班同學一起報了名。
于是第二天下午我?guī)嫌剧R、泳褲等一系列裝備去報到，教練看看我說：你先去淺水區(qū)適應(yīng)一會吧。在游泳池里我和一位同學趴在游泳圈里，羨慕地看著像魚兒般在水里穿梭的人們。看到他們也更堅定了我學游泳的決心。
不一會教練來了，拿走了我們的泳圈，說：帶著泳圈是學不會游泳的！。我們前兩天是學習的.基礎(chǔ)，我的學習進度在班上還是比較快的，但有位同學一直比我好一些。我很著急，天天都努力地訓練，終于在第五天時，教練讓我們游一個來回，用的動作盡量少一些，第一次我們兩個都是24個，第二次我用了20個動作，那位同學用了21個動作。我終于超越了他，后來我們又練了一次課。便開始自由泳學習，我們兩個是最先開始自由泳學習的。
第六次課時，教練讓我去深水區(qū)游泳，我十分害怕，一直搖頭，然而教練不管我多么不愿意還是把我拖進了深水區(qū)，我當時大腦一片空白，一直往離我最近的出口撲騰，教練教給我的蛙泳動作我也不會做了。最后撲騰著到了出口，飛快的逃了出去。
后來教練告訴我們在深水區(qū)可以先將身子沉下去，再用力蹬一下地，然后迅速擺好蛙泳姿勢繼續(xù)游泳就沒問題了。如果沉不下去，可以先把嘴里的氣往外吐出一些再沉下去，那樣比較容易些。我按照教練說的試了試，果然有效。我又練習了一節(jié)課，終于在第八次課的時候，我便可以和朋友們輕松自如地在深水區(qū)里面自由輕松地玩耍了。
學會游泳后，我心中有一種說不出來的甜甜的味道，也許這就是成功的味道吧！
成功了的作文 篇4
從上學到現(xiàn)在，在我的學習生活中曾有許多次成功的經(jīng)歷，其中我感受最深的要數(shù)這個星期天我獨立完成了小制作--“小青蟲”了。
我找來5張廢棄的光盤，一包手工紙，一把剪刀，一卷雙面膠。一切準備就緒，就等著動手制作了。
我先用雙面膠把5張光盤依次粘起來，作為小青蟲的頭部和身體。這活容易，一會兒就粘好了。可媽媽說要把小青蟲的頭部垂下一點更好看，于是我就把頭部那張光盤拉下了一點，哪知后面的四張卻不聽話似的也跟著掉下來。這可怎么辦呢？我做了好幾次，還是沒有粘好，我有些灰心了，這時老師對我說過的一句話忽然在耳邊響起：“失敗是成功之母”。我相信有了前面的失敗，成功肯定就在不遠處迎接我。于是我鼓起了勇氣，重新哪起光盤，小心翼翼地粘著……終于功夫不負有心人，我穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕磱寢尩囊笳澈昧诉@5張調(diào)皮的光盤。接著我用紙剪好了小青蟲的眼睛，用紅紙剪好了它的鼻子和嘴巴，貼到了相應(yīng)的位置上。我一看，嘿！有點像小青蟲了！可小青蟲還有腳、觸角、尾巴和毛刺呢！于是我又開始剪了，可問題又來了，剪得不是太小，就是太大；不是太瘦，就是太粗；不是太短，就是太長。我試了三次，總覺得和它的身體不協(xié)調(diào)。這可急壞了我，此時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，頓時亂了陣腳，不知怎么是好？正在躊躇不定時，在一旁的`媽媽指點我先把腳的樣子畫下來再剪。這一招可真靈，我一下子就輕松地完成了畫、剪、貼三道工序。還剩最后一關(guān)了，那就是小青蟲的毛刺了。由于有了上面的經(jīng)驗，這一關(guān)真的是水到渠成，不到三分鐘我就全部完成！為了使小青蟲更加美觀，我把它整個兒帖在白紙上，系上綠色的毛線，做成了一張小青蟲掛圖。
看著栩栩如生的小青蟲展現(xiàn)在我面前，媽媽翹起了大拇指，我也笑了，因為我成功了！
成功了的作文 篇5
“姐姐，教我如何游泳！”我央求姐姐教我游泳，但我是懶得妹妹。事實上，我的姐姐不理我，是可以理解的，因為我每年都會來這里外婆，姐姐會主動教我游泳主動，可悲的是，我居然學會了所有這些年來還沒有學會。
“姐姐，你要是不教我學習游泳，那我就……”我靈機一動，一臉壞笑地說，“就把你暑假實踐作業(yè)抄答案的事告訴這個舅舅嘍！”我的頭有節(jié)奏的上下都是點著，一副得瑟的樣子。姐姐可以明顯已經(jīng)變了學生臉色，氣呼呼地向我沖過來，極其需要準確地一把揪住我的耳朵，還狠狠地賞了我一個控制白眼：“姐今天自己心情好，就……姑且認為同意了！”哈哈哈，目的就是達到。
我的妹妹，我的姑姑來到河邊，我只是入水，我的姐姐馬上打電話對我說：“不要先把水前熱身的水，這是常識，你是不是？”我不好意思的笑笑，然后回憶而熱身：伸展手，踢他的腿，雙手叉腰，將壓壓腿，下蹲蹲身......
“好了，活動就完了！”我的飛躍，他跳入水中，冷卻水，帶帶指的是流過，然后滋潤我的皮膚，我終于沁入心脾溫暖的每一寸。“走，走深結(jié)！”看姐姐在水，然后拍拍我在冷水中沉醉，然后帶我去的水在胸前的水域。
姐姐讓我身體進行放松，隨后她托著我的腰，讓我整個人可以浮在了水面上，姐姐就是一本沒有正經(jīng)地對我說：“我一放手，你就向前不斷游動方式起來，知道嗎？”“知道！”我咬了咬牙，點了一個點頭。可事與愿違的是，當姐姐我們放手發(fā)展之后，我不但自己沒能游起來，而且還嗆了一口水，氣得到了姐姐一起大聲叫嚷：“你……你怎么能夠這么傻呀？你不能只動手呀，你腳也要動呀，手腳要配合呀！”
我又試了一次，但我的手和腳只畫了幾下，又沉了下去。在那個時候，我灰心了一點，因為這一次我主動給姐姐強的.學習，我不能讓我的妹妹笑話。于是，我暗暗下定決心：一定要學習，就要學習。
經(jīng)過失敗的嘗試了N次N，妹妹面無表情地說：“你是怕你游在做抬起頭如此之高的水？”我還沒明白過來是什么意思，拉起一下子把我的兩條腿的妹妹，我猝不及防，整個頭部被暴跌入水。他被狠狠嗆了好幾口水，當我再一次站了起來，我忍不住哭了起來。聽到阿姨后，迅速滴了我的身邊，一邊安慰我，問是怎么回事。“良好的教學姐姐！不會教，對方問你！”很生氣的阿姨，我下了死命令妹妹。
這次社會之后，姐姐教得學生越來越需要仔細，我呢，學得發(fā)展越來越?jīng)]有認真。我牢牢地記著自己姐姐的方法，并努力地嘗試著：把頭露出一個半個水面，盡量與身體進行平行，然后，手腳一齊用力……漸漸的，我開始我們感覺學習到了協(xié)調(diào)和舒爽。
”“游泳游得真好！太棒了！一次次失敗，沒有讓我灰心，最后，我突然掌握了游泳的訣竅，我成功地向前游了1米！“哈哈！終于成功了！我會游泳！我興奮地大叫。
這一次成功讓我有些出乎意料，學了這么多年都沒成功，竟在這一次成功了，想來那么多水也是沒有白喝的，我終于懂得了什么是“苦盡甘來”！
成功了的作文 篇6
“接下來，請第四組的同學出列！”王老師舉起手中的安排表，一聲令下，我和小組的其他同學分別坐到了屬于自己的鋼琴前。
今天是一年一度的鋼琴考級測試，一想到馬上就能成為小小鋼琴家了，我的心里充滿了興奮。
但好景不長，一進到考室，便望見成群的名牌鋼琴擺在我的面前，上面坐著的全是些大哥大姐們。
過了一會兒，只見一位手持資料的考試官走了進來，將考生們進行分配，只見我很快被分到了第四小組，將第四個開始考試。
過了一會兒，開始考試了，第一輪考得是筆試，試卷足足有一張A3紙那么大，其他考生紛紛咬著筆蓋，無奈地望著試卷，不過這種小試卷怎么可能難的倒我？只見我拿起水筆，“刷刷”的聲音響成一片，不一會兒，我便將試卷寫完了。
緊接著是第一場考試，考試官給我們每人發(fā)了一個編號，代表第二場“實戰(zhàn)”里的名字，我的編號是7，哈，這可是我的幸運數(shù)字，我來咯！
“下面請第四組的同學入場！”只見評委們手持紙筆，坐在椅子上等候考生，我慢慢走進了考室，心里充滿了緊張，很快評委們便將樂譜發(fā)到了我們手中，我仔細一看，嗯？這試題也太簡單了吧！不過就時間長一點，其他的居然都是最簡單的聲調(diào)！
開始演奏了，我深吸一口氣，開始演奏起曲目來，一開始，旁邊的`大哥哥大姐姐們也跟我一樣，彈得行云流水，但很快，隨著時間的推移，慢慢開始有偏調(diào)的聲音出現(xiàn)了，我的心里也慢慢開始煩躁起來：這是什么曲子呀，時間也太長了吧！不行，為了考級證明，堅持下去！
過了大約5分鐘，整首曲子終于結(jié)束了，我坐在椅子上等待著評委宣布成績。
“本次考級通過的是……7號！”考試官的聲音是那么清晰，那么悅耳動人！剎那間，我感到時間靜止住了，只有我的淚水和評委們雷鳴般的掌聲……
成功了的作文 篇7
真正堅韌的行者，絕不一直走向輝煌。
題記
成功，一個令人向往的名詞。成功的色彩，也自然會使人想到金牌的黃、橄欖枝的綠。但真正成功的色彩，不在于表象，而在于過程體驗。
夏花秋葉之燦爛
(原詩說夏花絢爛秋葉靜美，小標題卻精簡為夏花秋葉之絢爛，造成了語意的損失和改變，實不可取。同學們當引以為戒。編者建議)
泰戈爾是真正的成功者，他的人生也正如他的詩使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美一般。他的.人生便是一部哲理書。他的思想如飛鳥一般碰撞出火花，生命的延伸、萬物的更替都如此明顯。真正的成功，不是如流星一般意氣風華(現(xiàn)在真是流行混搭啊，意氣風發(fā)和風華本是兩個不同詞語，小作者卻將二者揉到了一起。老編對此的觀點是：既然句式雜糅是一種語病，那么詞語也應(yīng)規(guī)范運用。真正的語言創(chuàng)新，不在于造詞，而在于將已有的詞語用得恰切得體且富有新意。編者觀點)，而是如上百萬光年才隕落的恒星，今后有百萬年都將仰視他的光輝。泰戈爾的成功色彩，便是燦爛的詩與思想，是磨礪肉體的痛苦而迸減(濺)出的火花。這種無形的色彩，卻在我們?nèi)松凶鞒隽擞行蔚呢暙I。我改變了有形的成功色彩，這色彩也改變了我。
春暖花開之素色
我還記得，一位叫海子的詩人，在鐵軌上結(jié)束了他25歲的生命。那天是他25歲的生日，但他不知道，他的母親在鄉(xiāng)下炊煙中熬好了一鍋紅米粥，為遠方的他祝福。在人生的道路上，他成功了嗎?我們每一個人從生下來就成功了。愛與被愛這神一般的權(quán)利我們擁有了。真正的成功，便是愛的素色，我改變了浮華的成功色彩，這素色也改變了我。(這一段有些東拉西扯，不著邊際。小作者選材和運用材料的能力都有待提升。編者觀點)
失敗之血紅
人們常說失敗是成功之母，但不知道失敗也是一種成功。迪拜塔八百多米高，但地基是按五百六十米承重設(shè)計的，有朝一日，如果出了問題，誰能負責?這種成功其實是失敗。反觀那些犧牲在中國解放道路的人們，都是成功者。他們的成功是那耀眼的紅，那紅是他們噴灑自己的血液染就的。成功的色彩，不在于結(jié)果如何，擁有了過程便是成功。這就是不以成敗論英雄。
成功的色彩我們可以發(fā)現(xiàn)，從這色彩中汲取精神才是主旨，改變素色的同時又升華自己，這才是其最深層的含義。
成功了的作文 篇8
“成功是失敗之母。”這句話常常在我每一次考試成績出來了，但又不是十分理想時浮現(xiàn)在我的腦海中。
從小，父母就教育我，“失敗并不可怕，最可怕的是你沒有認識到失敗的原因，失敗了到底是什么原因。”我的每一次新嘗試：第一次學走路，第一次開口說話，第一次學拿筷子，第一次考試，我都有過失敗，但我依然沒有失去我的自信心。因為我一直相信：信心是力量的源泉。
小學一年級語文的第一次考試，我全身心投入這從人生中的第一次，但我失敗了，考了一個不是很好的.分數(shù)，可我一直在反省，直到第二次考試的開始，這一次考試我做了全面的準備，找到了以前失敗的原因，果然這一次我考出了一個不錯的好成績，這是別人是不會明白在我心中有百分幾的開心！
現(xiàn)在我六年級了，我任就有過許多的失敗，但我從未灰心，因為我知道只有失敗過才能有經(jīng)驗，成功時，才會有愉悅的成就感！
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