(熱)煩惱的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的煩惱的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
我是兩年前砌的墻，剛來主人家時，我是一面光潔明亮的墻。其它的墻都嫉妒死我了，我也可自豪了。可現(xiàn)在呢？主人的小寶貝在我的身上亂涂亂畫，我對他說：“小朋友，你可別在我身上弄了，如果別人在你身上亂涂亂畫，你會怎么樣？”小寶貝不屑一顧：“閉嘴！我愛涂就涂，關(guān)你什么事！”說完，我傷心地哭了。這時，家里的'保姆來了，把我擦得干干凈凈。我高興地說：“謝謝。”保姆微微一笑，走了。
還有一次，主人家裝電線，就在我身上東打了一個洞，西打一個洞，疼得我叫苦連天。我跟他們說好話，他們卻不領(lǐng)情，還踢我一腳，結(jié)果抱著腳疼得直跳。我哈哈大笑，他們卻狠狠地瞪了我一眼。我有些委屈，心想：明明是你自己的錯，干嘛要怪我？
人類啊！你們既然要建墻，就要愛護(hù)墻哦！
煩惱的作文 篇2
7歲的時候，我不小心打碎了一個彩花瓶，一個叫“煩惱”的東西跑了出來，吞食了我的無憂無慮。每天都要做一大堆作業(yè)，還要補(bǔ)課，去一次廣場玩也是一件不容易的事，很是煩惱哦！大人多好啊，想到哪里去就去哪里，想玩就玩。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了大人也有煩惱了，但與我們小孩子的煩惱不一樣。
星期六，我正在做作業(yè)，一心二用的我聽到了爸爸媽媽的對話，還有那幾聲嘆息。原來，媽媽正在議論這個事兒：媽媽的學(xué)校里要評選出一個“優(yōu)勝女生”，如果誰被評上了，就能在中考的時候加5分，所以的同學(xué)都知道，這5分是多么重要，平時，我總聽媽媽說，一分壓倒一群人，那5分能壓倒多少人啊？作為評委的媽媽還沒有決定選誰。
這時候，一個電話打了過來，原來是女生甲的班主任打來的：“梅老師，你就投一票給女生甲吧，她可是副校長的親戚呀……”媽媽為難了，“女生乙可是一個品學(xué)兼優(yōu)的女生，平時總考前5名，我覺得她才配評得‘優(yōu)勝女生’的獎項。”爸爸說：“那如果你投給女生乙，不就得罪了副校長了嗎？”“就是嘛，如果投給了女生甲，這樣覺得對不起女生乙啊！，她才是有真正成績的女生呀！”“嗯，但你如果真的選了女生乙，那之后，你就沒有辦法與你的副校長相處了，那可不太好的.。”媽媽更愁了，這樣不好，那樣也不好，搞得媽媽坐在床上，用手托下巴，在那兒一動也不動，一臉難為的樣子。
這時候，又一條短信發(fā)給了媽媽，上面說，一定要投女生甲的票，媽媽有點生氣了，“女生甲成績太一般了，比起女生乙差遠(yuǎn)了，不就是親戚關(guān)系嗎？這么難為人，真是煩呀！”……
我聽了爸媽的對話，很是疑惑，不就是投票嗎？誰優(yōu)秀不就選誰嗎？為什么這個問題在小孩子眼里是那么簡單，而在大人面前，卻變得那么的復(fù)雜呢？我真是弄不懂。媽媽，您為什么要把生活變得那么的“難”呢？我認(rèn)為這是你自己為自己創(chuàng)造“煩惱”、創(chuàng)造“難題”的。
煩惱的作文 篇3
“哎呀，不做了！這道題真繞人，煩死啦！”我把筆往桌上一丟，身子往后一靠，鄒著眉頭，撅著嘴巴。現(xiàn)在的我，正在攻克一道要多難有多難的奧數(shù)題，奧數(shù)是什么？簡言之就是“深奧的數(shù)學(xué)”，這個臭東西占據(jù)了我全部的休息時光。
這時，書架上一本封面略有灰塵的書引起了我的注意，當(dāng)我把注意力集中大那本書上時，我發(fā)現(xiàn)，我眼前突然出現(xiàn)了一團(tuán)煙霧，在朦朧中，我似乎發(fā)現(xiàn)了一位老人……，待煙霧散開后，我發(fā)現(xiàn)，我面前果然是位老人，他一手放在身后，一手捧著一本書看著。我大吃一驚，“你誰呀！”老人慢慢抬起頭，淡定一笑“哈嘍哈嘍，小姑娘，你無需害怕，在下孔夫子也！”啊----難道三千多年前，那個春秋后期魯國陬邑人，那個名丘，字仲尼的孔子穿越到我家來了？
孔子不顧我的驚訝，徑直朝我書桌走來，盯著我的奧數(shù)題看了半天。“唉，你們這些孩子們，為何都把精力放在奧數(shù)題上呢？為何不讀讀我的《論語》呢？”“《論語》？現(xiàn)在的我們，只是沒時間讀哇！”《論語》我怎么可能不知道，它可是記載孔子思想、言行最主要的經(jīng)典著作呢，而孔子則是我國傳統(tǒng)文化的思想核心----儒學(xué)的創(chuàng)始者，是我國歷史上影響最大的偉大思想家。孔子摸摸他的胡子，“想當(dāng)初，老朽要編《論語》，就是期望你們能夠去繼承、去弘揚我們中華的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，去學(xué)習(xí)我們?nèi)鍖W(xué)的思想，可沒想到……”
我斟酌了一番孔子的話，是呀，《論語》不就是告訴我們怎樣儒雅做人，文明辦事嗎？可現(xiàn)在的社會上，哪里還有文明、儒雅？大街上處處是人們隨手丟的垃圾，到處都有人們不文明的`話語。孔子似乎看出了我在想什么，微笑著拍拍我，“小姑娘，望你能懂得《論語》的真諦！”說完，揮揮袖子，輕輕走了。
其實，咱們東方的《論語》未必不能成為世界人民的精神食糧的，這便給了我們中國人，特別是小學(xué)生們一個光榮而艱巨的任務(wù)：學(xué)習(xí)、運用并推廣《論語》。
如何讓《論語》的精神深入我們的骨髓，這是孔子的煩惱，也是我們13億中國人應(yīng)有的煩惱！
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