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    付出與收獲作文

    時間:2024-01-06 17:14:28 收獲

    實用的付出與收獲作文(集合)

      在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的付出與收獲作文6篇,希望對大家有所幫助。

    實用的付出與收獲作文(集合)

    付出與收獲作文 篇1

      今天口才課,老師給我們講了一個成語故事《守株待兔》,故事的內容是這樣的:

      有一個農夫,他種了幾畝地,他的地頭上種有一棵大樹。一天,他在地里干活,嗨喲!嗨喲!忽然,他看見一只兔子像箭一般的飛奔過來,猛地一下,撞在了那棵大樹上,一下子就死了。農夫趕緊跑過去,揀起兔子,他一邊往家走一邊得意地想:我的運氣可真好!沒準明天還會有兔子跑來,從此他天天坐在那棵大樹下,等著兔子來撞、死。他等啊等啊!直等到地里的野草長得比莊稼都高,連個兔子影都沒等到。

      守株待兔這個成語就是從這個故事里得來的,人們用它來比喻不想努力就想獲得成功的僥幸心理。這個故事告訴我們不付出就不會有收獲,如果你努力的'付出了,你的夢想就會實現。我們再過一段時間就要期末考試了,期中考試前我非常努力的復習,考試時語文我檢查出了一處錯誤并改了過來,數學檢查出漏了一題趕快補上了,所以考了雙百分。我現在不但每天學的新知識要扎實,還要多復習,才會在期末考試取得好成績。

    付出與收獲作文 篇2

      1—1=0這是數學王國中永恒不變的真理,連上幼兒園的小朋友都明白答案,但我們的生活中,付出就必須意味著失去嗎?不久前發生在一個陽光明媚的早晨的一件小事,使我對這個問題有了滿意的答案。

      那是盛夏的一天,我和爸爸、媽媽來到南戴河渡假,晨曦中我們來到海邊準備捕撈淺水中的蝦兵蟹將。

      當我真的站在濕涼柔軟的沙灘上,低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦,頓時心花怒放,我立即拎起網抄子一次次地向小魚撲去,可這些小魚既靈活又狡猾,累得我腰酸背痛卻仍然一無所獲。“簡直是魚精嘛!”我又氣又急地抱怨著,要明白潮水已經上漲,困在淺灘上的小魚隨時會游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的,輕易不會改變游動方向。于是我拿起抄子試著在魚游動的前方半米左右猛下一網,真不敢相信自我的眼睛,我居然撈到兩條生龍活虎的小魚,把我樂得一蹦三尺高!我把它們細心翼翼地放進魚箱,又擱進幾根水草,只見銀光閃閃的魚兒在搖曳的水草間穿梭,美極了。我把其中一條頭上有個翠綠斑塊的銀片魚,起名叫“綠寶石”,另外一條因為是長著胡須的沙魚,我索性叫它“沙老爺”,它們可是我的戰利品,我的魚寶貝,我要帶回北京給好朋友看。

      正當我給魚最終一次換水時,突然聽到陣陣哭聲,原先有個小妹妹站在不遠處抽泣,我問她怎樣了,她嗚咽著說:“魚、魚丟了。”魚怎樣會丟?是放了吧,還它自由,這是好事呀!可放條魚怎樣就哭成這樣,桃子眼、大紅鼻頭、連神氣的羊角辮也散了。她的媽媽告訴我:別人送給小妹妹兩條魚放在礦泉水瓶中,結果被管理員誤以為是丟棄物,扔垃圾箱了。是這樣,我連忙講笑話、做鬼臉逗她笑,她反而哭得更悲痛了,弄得我的鼻子也酸酸的,咬咬牙,我在心中默念著:再見了,心愛的“綠寶石”!再見了,可愛的“沙老爺”!我捧出最寶貴的兩條魚送給了小妹妹,她的媽媽連忙讓她道謝,她卻低下頭不肯說話,忽然,她從褲兜內掏出塊糖飛快地塞進我的`手心,然后躲在她媽媽的背后帶著滿臉的淚水害羞地笑了,她的笑好甜呀。

      當太陽高高聲升起,把它那絢爛的光芒播灑到大地的時候,我的捕魚生涯結束了,我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途,媽媽半開玩笑地說:“一條魚也沒有了,悲痛嗎?”“才不!”我脫口而出。真的,想著小姑娘那甜甜的笑容,攥著她塞給我的那已經快化掉的糖,我的心暖暖的、滿滿的,就像是被一只溫柔的手撫摩著,更如同這早晨的朝陽一般明亮、熾熱。過了很久,我反問媽媽:“為什么我把東西送給了別人,自我卻很歡樂呢?”媽媽說:“這就叫送人玫瑰,手有余香吧。”

      此刻,我真心感激這個奇妙的早晨,它不僅僅讓我享受到捕撈的歡樂,更讓我這個從小被父母呵護慣了的獨生女,有了第一次真情付出,我永遠也忘不了小妹妹那如金子般珍貴的甜美笑容,那是對我最大的褒獎。我永遠也忘不了這個明媚的早晨,因為在這個早晨我明白了付出比得到更歡樂。

    付出與收獲作文 篇3

      光陰似剪,日月如梭,一轉眼,一個學期的時光就這樣逝去了,也不容你有些留戀,回想往事,心中有一些感慨,在這些年中,我付出了什么?又收獲了什么?

      收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想:咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

      你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

      而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

      不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?

      付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶然也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記住:只有付出才能收獲,沒有不勞而獲的美差事。

      收獲與付出原本就是一對反義詞,但轉念一想:咦!不對噢,沒有付出難得收獲,花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的`大敗,紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一,我們才有今天和諧的社會,而你,我付出了什么?又收獲了什么?

      你婉轉一笑,繼而深沉,是啊,生命的挫折,坎坷給你帶來了太多不幸,你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧,一個個大紅鴨蛋,這時的你,竟像一個小孩子一樣,坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

      而我,付出了學而不厭,卻收獲了滿城的“風雨”謠言,難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?

      不!我堅信,付出一定有收獲,播種一定有果實,,人是這收獲的好與壞,多與少,果實的大與小是另一碼事,繼而想想,也覺得沒什么!收獲的好壞,果實的大小這一種權力還是屬于我們,“盡吾我”,只要自己曾經努力過,又何必在乎結果呢?只要自己曾經擁有過,何必在意好壞呢?只在自己曾經盡力地付出過,又何必看重收獲的多與少呢?

      付出就必定有收獲,而收獲的好壞還是在于自己,不要去找客觀原因,不要去推卸責任,勇敢地面對現實,人偶然也是會出錯的,不用畏懼,以后再努力,記住:只有付出才能收獲,沒有不勞而獲的美差事。

      人們常說:“一分耕耘,一分收獲。”要想收獲,就必須付出。

      記得有一位老師對我們說過:“因為你們還不懂得付出,所以收獲并不多。”聽了這句話后,我真的覺得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數,而別人為我付出的則是多不勝數,例如父母為了養育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報。而我們呢?不但沒有付出,還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候,也希望得到優異的成績,但自己卻沒有努力學習。

      如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣,那么我們就會很自私,在社會上的人際關系就會變得很糟糕,在我們班上,自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時,誰也不愿意撿起來,只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來,把紙團繼續傳來傳去,這種場面就像在球場上傳球一樣,而跟運動員不同的是,我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去,直到傳到了一個熱心的同學的腳下時,紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間,同學們就會視若無睹。試問:彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢?

      當我們做一件事時,第一時間是想什么呢?是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧,還會有什么人做這件事呢?

      要想收獲,就必須付出,付出了就不應該計較收獲。

    付出與收獲作文 篇4

      收獲是與付出并生的。

      身為中學生的咱們正在付出著汗水,收獲著知識,收獲著未來。

      咱們身邊常常會有那么一些令人羨慕的"天才",他們的光環成了家長對你施加壓力的借口,成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標。

      這些人往往令其他人嫉妒,從而被別人針對。

      "吃不到果子說果子酸",這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時,看見自我面前的路還很長,還需要走到猴年馬月,便心生不滿,從而轉變為對別人的"恨",嫉妒天的不公,讓別人占盡了發光,自我一向被埋沒著。

      其實,事實何嘗是這樣?

      每個人都不會是天才,所謂"天才"都是后天的結果。既然別人能夠卓越出眾,那么就注定他要付出別人成倍的汗水,只是你看不到而已。假設每個人的."發奮程度"能夠掛在頭上,那么見到"天才"的每個人都會覺得世事是公平的,正因別人比自我還發奮5倍、10倍,成為"天才"也是理所應當。

      事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結果,自我從來沒好運過,于是乎,一個人墮落了,他也煽動著、慫恿著別人一齊墮落,社會的風氣便被染黑了一角,"近朱者赤,近墨者黑"的名言從此誕生,家長的觀念就此改變,只讓孩子與那些光環籠罩的孩子一齊玩,不論那人品質如何,只看領悟。領悟好的人人贊之,領悟差的人人避之。

      這樣的現實使得一時走了歪路的人再也無法收獲。收獲知識,收獲友誼,當然,狐朋狗友不算是兄弟姐妹,還有再不能收獲轉折的機會。這是不公平的。

      不論是你我他,都有資格收獲共同的東西,但正因世道的不一樣,這種收獲變得自私起來。咱們明明付出了很多,收獲的也不少,卻在一次次攀比中,顯得那樣微不足道,使得收獲毫無好處。攀比心理是阻礙社會進步的一大因素。

      咱們要肯定別人,也要堅信自我。

      拋開領悟,咱們人生路上還有許多精彩的路。咱們付出了童年,收獲了愉悅,收獲了一段精彩的記憶。咱們付出了花季,收獲了成長,變得成熟。付出是艱難的,收獲是喜悅的。小氣的人往往就是正因不愿付出,結果使得人生充滿悔恨,變得失敗。

      學習并領悟付出,咱們的人生能夠收獲更多完美。咱們該怎樣做呢?

      蛻變,拒絕懶惰,從小事做起,從此刻做起。獨生子女是此刻社會的無奈,要想控制人口,就間接造成大部分孩子被寵壞。咱們活到此刻,或許還沒洗過衣服,還沒有做過一次飯。不好覺得以后有時刻,以后就來不及了。作為一個光榮的龍之傳人,咱們就應學習并領悟生活,而這些生活技能便是基礎。付出了此刻一段時刻,為以后收獲精彩的生活打好基礎,這是咱們此刻最需要做的。

      學習并領悟付出,收獲精彩的未來,從小事做起,從此刻做起。堅信我,咱們一齊創造光明的明天!

    付出與收獲作文 篇5

      小的時候,總是見到書上寫著:“一分耕耘一分收獲。”農民伯伯付出勞動和汗水,收獲碩果累累的果實。這就是付出與收獲。可是小小的我,卻從未去實現過。直到一次比賽,讓我深深的明白了這個道理。

      學校為了提高我們的寫作水平,培養優秀的人才,所以每一學期都會舉行“語文競賽”的活動,而我很幸運的被老師選去參加比賽。

      星期三下午,我一走進學校就看見板報欄那里圍滿了人。難道是“語文競賽”的前十名結果出來了?我急忙擠進那擁擠的人群,結果果然出來了。我仔細找我的名字,啊!終于在第二名的位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。

      一放學,我便沖出教室,見到媽媽就高興地大喊:“媽媽,我的作文是語文競賽第五名了!”

      “是嗎?”媽媽驚訝的問到。“那是當然了!”我開心的說。“一分耕耘一分收獲,你有進步,寶貝。"媽媽笑著說。

      回想起以前寫作文的時候,當同伴們在玩耍嬉戲的時候,我只能呆在家里,一邊的看著作文輔導書,一邊一遍遍的修改自己的作文。我無數次不想堅持下去,媽媽總是說:“一分耕耘一分收獲,只有勤學苦練,持之以恒,才會取得成功。”

      現在回想起來,覺得媽媽的話真有道理,想到這兒我情不自禁的笑起來。

      “對了,老媽,還有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個人得獎,所以我們班獲得了作文優秀班級的.稱號呢!”我自豪地說。

      “對啊!一分耕耘一分收獲,只要勤學苦練,就一定會有收獲的。”媽媽說。

      我從作文中體會到了觀察的樂趣,從品位作文中感受到了幸福,寫作文的同時,更培養了我的細心,提高了我的審美能力。

      隨著“語文競賽”評比活動的深入,我的作文水平會再提高的!

      通過這件事情,讓我深深的懂得了:“一分耕耘一分收獲。”的真正含義,也讓我明白了,想要成功,就需要付出努力。只有付出了,你才有成功的機會。

    付出與收獲作文 篇6

      在我那顆稚氣初脫的心里,一直渴望著一種激情,可奈何生活冗長無味。正當我有些小小的失落時,乒乓球闖入了我的世界。

      乒乓球,橙紅色的小球,它可是我們的“國球”。兩個人,一張球桌,一副球拍和一只乒乓球,便可上演一場巔峰對決。小小的乒乓球在球桌上來回飛躍,如飛鳥般敏捷輕盈,令人眼花繚亂。一旁觀戰的我看呆了,心中洋溢著一股從未有過的激情,一次又次地撞擊著我的心靈。

      步入高年級后,大多數同學把所有的.時間都放在了學業上,而我卻不由自主地拿起了球拍。我相信,只要真心想做,“時間海綿”總能擠出時間。

      由于家中沒有乒乓球桌,我只能一個人拿著球拍對著墻壁練球,球兒一次次地撞擊著墻壁,咚,咚,咚……就像我熱烈的心跳。剛開始,我撿球的時間多于練球時間,球兒圓溜溜的,一次次從我的指縫間溜走,像個頑劣的孩子,我真是拿它一點辦法也沒有。有時被它捉弄的火冒三丈,我還憤憤地踹了它兩腳,可不一會兒,又“心疼”地把它捧在手心里。

      我雖然練得認真,但總覺得缺少方法,我便時常向班里球打得好的同學討教一番。于是,每周的體育課就成了我最期待的時刻。“張紅,教教我打乒乓球嘛!”每次,我都興致勃勃地拉著她和我一起打球。我一手握著球拍,一手拿著球,全神貫注地注視著對手。可能是因為對手不再是冰冷的墻,而是一個鮮活的人兒吧!心中不由洋溢著莫名的興奮和激動。我小心地把球打了過去,對手迅速將球有力地彈了回來,我被打了個猝不及防。天哪,球同樣是在桌上飛躍,怎么去時是雛鳥,來時卻是展翅的雄鷹啊?“趙姝婭,你打得太‘柔弱’了,要有力。瞧,像這樣!”張紅開始給我示范。小小的乒乓球,像是被她施了魔法一般,每次都能準確無誤地將球“發射”出去。球兒來回飛躍著,在空中劃出一道道優美的弧線。

      我努力著跟上她的節奏,就像逆流而上的小船,不斷地沖破阻力。十遍,百遍,千遍;一天,兩天,一周,兩周……我每次都奮力地去沖破阻礙,就像一位船夫拼命劃過逆流。

      “啊,趙姝婭,你現在的球打得怎么……”觀戰的同學異口同聲地驚叫著。

      現如今,小小的乒乓球在我的控制下,一道道優美的弧線在空中劃出。擦了擦滿臉的汗水,我開心地笑了。

      這是青春的激情,成長的快樂,更是我付出汗水后的最大收獲。

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