抒情作文集合【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的抒情作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。“當(dāng)我讀起這首來(lái)自于唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)時(shí)，我不由自主地想到了小草，白居易的這首詩(shī)不正是在贊美小草嗎？
小草在春天長(zhǎng)出了嫩葉，綠油油的，就像是一片綠色的海洋。小草沒(méi)有花朵兒的美麗，也沒(méi)有樹木的粗壯挺拔，但是，它有著默默無(wú)聞的高尚品質(zhì)。小草被人們鋪在地上，整天被人們踩來(lái)踩去，它私毫不埋怨，而且還為人們供現(xiàn)它的美。
我們?nèi)缤〔菀粯樱?jīng)常幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，不要成天的讓長(zhǎng)輩為我們做事。我們不僅要幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的.事，還要幫我們身邊的同學(xué)，朋友做一些事。比如：在某個(gè)同學(xué)，朋友有難時(shí)，我們熱心的幫助他，有人不開心時(shí)，我們?nèi)プ屗麄冮_心，快樂(lè)。
小草，它不僅是默默無(wú)聞的“鋪路者“，還是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
抒情作文 篇2
當(dāng)寧?kù)o淹沒(méi)了喧擾，當(dāng)燈光流散了暗曉，當(dāng)窗外的風(fēng)再次吹亂發(fā)梢，清幽的夏夜，曾經(jīng)的風(fēng)景你還記得多少。
不知什么時(shí)候開始習(xí)慣了一個(gè)人站在深夜的陽(yáng)臺(tái)，聽著柔美的旋律，靜靜地搜尋記憶中每一季凋落的花謝花開，像是尋找自己的戀人，從不曾有過(guò)片刻的停留和懈怠。
遠(yuǎn)處偶爾吹來(lái)一陣清風(fēng)，我也會(huì)淡淡揚(yáng)起嘴角，默默用手中的筆記下指間流逝的夢(mèng)，不為其他，只是希望某一天獨(dú)自坐在燈光下輕輕翻開日記時(shí)，我還能清楚的描摹出那幕清幽的風(fēng)景。
長(zhǎng)大了，就忘了年少時(shí)許下的夢(mèng)，時(shí)間久了，再也不會(huì)認(rèn)為那一年的花開是世上最美的風(fēng)景，人生的路很短，可是我們跑得太快，所以每一個(gè)如水的靜夜就會(huì)不禁多出這般無(wú)盡酸溜溜的感慨。
那年，蔚藍(lán)的天空中，風(fēng)箏代表每一顆滿懷憧憬的心，只想飛得更高。那年，河邊的青草間，流水唱出了每一份青澀的'思念。那年，你我兩小無(wú)猜，每一天都用微笑的臉?biāo)妥呓裉煸凫o靜地期待下一個(gè)天亮的到來(lái)。可是你不知，紙鳶終會(huì)有斷線的一天，芳草經(jīng)不起季節(jié)的更換，童年只不過(guò)是繁華還未凋盡時(shí)的一場(chǎng)余夢(mèng)，一切都只是短暫的精彩，而你卻把它當(dāng)成了永恒的畫面。
阡陌飄香，鳥兒清唱，彩蝶曼舞，歌聲明朗。那個(gè)春天我們告別了心靈固守的堡壘，輕輕背上行囊，開始了追逐更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，于是每一個(gè)下雨天，我們不再記得曾經(jīng)躲雨的屋檐，每一個(gè)花開日，燦爛再也映不到你我的眼簾，一直忙碌的行走，忽然只是一個(gè)很平淡的夜晚，在月光中你我相視一笑，才發(fā)現(xiàn)我們都已皺紋滿面。
曾經(jīng)的夢(mèng)碾碎了似水流年，童真的笑臉掩蓋了奔跑的辛酸，花開嫣然，細(xì)雨中誰(shuí)還會(huì)記得那份擊掌無(wú)聲的諾言。
一直都很努力地用手中的筆留駐華美的夢(mèng)，可惜那只筆只記得住曾經(jīng)的風(fēng)景，卻寫不出未來(lái)的心聲。昏暗的燈光中，那沙沙的響聲似乎又在訴說(shuō)著另一個(gè)不知名的故事，靜夜中我倚著欄桿默默地望著那湖未泛漪漣的湖水，竟莫名的感動(dòng)于這簾不起眼的平淡。清風(fēng)撩亂了一桌紅箋，明月寄托著故人的思念，稀疏的星辰是孩童頑皮眨動(dòng)的雙眼，聽、青蛙還未入眠，夏日的夜晚，一切是那么的平凡，一切又是那么的如夢(mèng)如幻。
耳際的風(fēng)拂來(lái)了你留下的夢(mèng)，靜如止水的夏夜是你早已被這份感動(dòng)驚醒，還是我一直不曾合上那雙疲倦的眼睛。
抒情作文 篇3
我一直相信萬(wàn)物有靈。所以，我愛幻想，愛發(fā)呆，有時(shí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故的哭，為不現(xiàn)實(shí)的事物而執(zhí)著，付出一切。因?yàn)椋蚁嘈牛f(wàn)物有靈。
在春天，我看見了花被摘下流出的液體，我認(rèn)為那是花流下的眼淚;夏天，我看見西瓜被切開時(shí)會(huì)滾動(dòng)，我認(rèn)為那是西瓜在劇烈痛苦時(shí)絕望的抽搐;秋天，風(fēng)把樹葉從樹上刮下，樹葉被人踩得發(fā)出脆響，我認(rèn)為那是樹葉不甘發(fā)出的慘叫;冬天，積在樹枝房檐上的雪塊掉下時(shí)會(huì)有輕輕的'聲音，我認(rèn)為那是雪塊摔碎時(shí)留戀發(fā)出的輕吼。
萬(wàn)物有靈。一滴露珠，一塊石頭，一些空氣，一捧泥土……它們都是有生命的。雖然它們的生命是悲慘的，是不被尊重的。但它們來(lái)到這個(gè)世界上，他們是快樂(lè)的，它們被不停地遺忘卻一樣有著對(duì)一切的憧憬和渴望，所以，在我心中萬(wàn)物有靈。
抒情作文 篇4
我最喜歡藍(lán)色，所以我喜歡藍(lán)色的一切。
例如像藍(lán)寶石一樣的天空，波瀾壯闊的大海。
我們家的一盞燈，它是藍(lán)色的，雖然它暗淡，但它也能發(fā)出光，照亮別人。
我們家有兩個(gè)手鐲，一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是紫色的。我就選藍(lán)色的，我想大部分人都會(huì)選紫色，紫色多漂亮呀，尤其是淺紫色。
我無(wú)論淺藍(lán)、深藍(lán)我都喜歡，畢竟它們都是藍(lán)色大家庭的一種。
我的衣服好多都是藍(lán)色的。我給媽媽選衣服的時(shí)候，也不管它漂亮不漂亮，肯定是藍(lán)色。所以，好多衣服買完后，我媽媽就后悔了。
但是世界的一切都是藍(lán)色的，那我可受不了，到時(shí)候，我就分不清東南西北了。可是確實(shí)有一些東西（是藍(lán)色的'）非常漂亮。例如藍(lán)寶石；早晨、夜晚的天空，在一些東西的點(diǎn)綴下，很美很美。
藍(lán)色是我的最愛，我愛藍(lán)色！
抒情作文 篇5
一季微涼，染了雨。夏天還近在眼前，立秋卻已然而至，花開茶糜，盡消芳菲，四季耕耘變遷也就不斷重復(fù)著花開葉落。傷感的是季節(jié)，走過(guò)的卻是時(shí)間……
——題記
秋風(fēng) 雨涼
時(shí)光匆匆的腳步，更迭著四季的風(fēng)景。一場(chǎng)淺秋的雨，覆蓋了夏天來(lái)過(guò)的痕跡。季節(jié)，一直在路上。轉(zhuǎn)角，無(wú)論有多么不舍，都要做一個(gè)完美的交接。帶著憂傷轉(zhuǎn)身，靜候下一季的芬芳。
流年芬芳了一季季時(shí)光，有明眸，有潸然，也歡笑，也有傷感，黃葉，無(wú)風(fēng)自落;秋云，不雨長(zhǎng)陰。別過(guò)夏天，我在一簾秋的落雨里，讀一葉知秋的美麗。心染塵香，經(jīng)過(guò)夏花絢爛，必將走進(jìn)秋葉靜美。流年里，那些愛的厚重，就交給時(shí)光去忘記;那些思念的絮語(yǔ)，就讓歲月的風(fēng)鈴去淺唱。
素色 殤秋
一直喜歡秋天，喜歡秋天的風(fēng)清氣爽，喜歡秋天的萬(wàn)里無(wú)云，喜歡秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣的午后，安靜的坐下來(lái)，溫幾行字，言幾句話，偶爾喜歡坐在窗臺(tái)靜靜的觀看湛藍(lán)如水的天空，窗外一片寧?kù)o，心內(nèi)也一片安然，偶爾，靜下來(lái)，看著窗外飄過(guò)的黃葉，入眼是一片蕭瑟，心中也會(huì)忽而感慨，原來(lái)，秋天已經(jīng)來(lái)了……
秋天是這樣的快，看著老樹下的黃葉，素凈的天空也會(huì)染上些許哀傷。窗外的雨，一直在下，像極了心底偶爾生出的惆悵。該是秋了，漸漸泛黃的景色，訴說(shuō)著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒的瀟瀟。冷冷的心情，忽陰忽晴。忽然就怕面對(duì)這些漸行漸涼的荒蕪。曾幾何時(shí)，那樣喜歡秋。欣喜著金色的豐收，感動(dòng)著播種的希望。是時(shí)光離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留不住從前;還是往事已在青梅里枯萎，找不回曾經(jīng)?一場(chǎng)突如其來(lái)的離別，讓喜悅淪陷在歲月的暗殤。
淺秋 無(wú)恙
攬一抹時(shí)光，途經(jīng)歲月無(wú)雨;遇一顆心，走過(guò)山高水長(zhǎng);低眉，輕嘆一些無(wú)奈的回憶;生活，如何才能過(guò)的不忘初心，方得始終?時(shí)令已是深秋了，在這色彩斑斕的季節(jié)，憂郁的種子再不會(huì)發(fā)芽，想念一個(gè)人，就摘一片楓葉，做成書簽，或塵封，或記念，都是美好的。很多時(shí)候，曾說(shuō)過(guò)的很暖的'一句話，我記得，你也會(huì)記得。多年以后，惟愿那個(gè)曾共同演繹過(guò)風(fēng)起雨落，曾想一起并肩而站看塵世風(fēng)景萬(wàn)千，體味風(fēng)起水暖的那個(gè)人，嘴角依然能漾起那朵微笑，猶如初見時(shí)，我眸中那溫暖而明亮的太陽(yáng)，即便那時(shí)，我們已不再年少，歲月已老。
約一程初見，敲開我寂靜的門扉。因?yàn)槟且粓?chǎng)落花的香，因?yàn)槟且环葜龅呐宜匕椎脑?shī)箋，暈開一片緋紅。路過(guò)得時(shí)光，在我的心上忽深忽淺的留下了回憶，如若可以，我們不說(shuō)再見，也不說(shuō)忘卻，就相約在秋日的黃昏，你陪我，靜靜的觀看一場(chǎng)落日。
念一程相遇，寂靜一篇回憶，雨落，傾城，思念忽而上心頭。夏有涼風(fēng)冬有雪，春有百花秋有月。秋天已經(jīng)到了，飄忽的雨滴，冷落了許久的天空，落葉一片片的黃了起來(lái)，在夜晚的時(shí)候，我還能深深的感受到它微涼的寒意，愿，秋風(fēng)雨涼，流年無(wú)恙。風(fēng)景過(guò)后千般留念，卻總不會(huì)倒退，亦有時(shí)光亦有憶。
借一絲秋風(fēng)清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無(wú)瑕。
抒情作文 篇6
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。 不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。 月光從樹葉的懷抱中偷偷的溜出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)。溜到了歌唱的女孩那里，女孩滿心歡喜與月光跳起舞，溜到了作家那里，作家頓時(shí)失去如流螢，靈感迸發(fā)。溜到了詩(shī)人那里，于是詩(shī)人寫下了“我的思念是圓的。” “元子快出來(lái)今晚的月光格外朗潤(rùn)。” …… 我和元子自小是好朋友，她像一朵茉莉，淡雅清香，不張揚(yáng)自己的美麗。如山間清泉一般明亮清亮的人，如奔赴古城道路上陽(yáng)光一般的`人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有的肌膚，靜若處子動(dòng)若脫兔。
元子喜愛讀書，尤愛在月光下讀書，每次月夜降臨，她總是拉著我坐在老槐樹下讀書，被花槐香包圍著。
后來(lái)元子搬走了，臨走前留給我一封信。信上說(shuō)，我離開了，或許許久都不能見到你，但我是帶著思念離開的，一個(gè)人的思念，兩個(gè)人的信念，我堅(jiān)信在茫茫人海中走散是為更好的相見，無(wú)論在哪里，我都在等你。
這是元子離開的第二年。
為了成為元子心中“更好的我”，我不再逃學(xué)，不再早退，心中有了一份叫做約定的責(zé)任，眼中失去了迷離，多了那么一份堅(jiān)定，家長(zhǎng)老師看到我突如其來(lái)的改變，很是吃驚，以為我受到了什么刺激，欣慰而又憂愁的看著我的一點(diǎn)點(diǎn)改變。 每天讀著“a b c d e f”，每天背著“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，每天練著“未知數(shù)x y z”。累嗎?當(dāng)然累，為什么?為了那份信念，為了那個(gè)在同一時(shí)區(qū)的約定。值得嗎?值得。
想過(guò)放棄，想過(guò)掙扎，想過(guò)痛苦，想過(guò)玩樂(lè)，但每當(dāng)堅(jiān)持不下去時(shí)，抬頭望望天空星還有幾顆，月光傾瀉下來(lái)，照在我身上，撥開云霧，好似看見了她，便咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。給予我動(dòng)力，催我前進(jìn)。
我的元子，我永遠(yuǎn)的白月光，催我前進(jìn)。
抒情作文 篇7
一個(gè)人是無(wú)法自己學(xué)習(xí)、茁壯的；他必須依靠家人、同學(xué)、老師與其他眾多的人幫忙、關(guān)懷，才能成為幸福的小孩。而幸福的我要在這里感謝所有愛我的人。
首先，我要感謝家人。真正的大愛是無(wú)私的付出，是沒(méi)有偏差、私欲的愛；父母養(yǎng)育我不是為了求得回報(bào)，雖然有時(shí)會(huì)責(zé)備我，但是我知道，那是為了不讓我誤入歧途，成為迷途的羔羊。因?yàn)橛屑胰说呐惆椋页两诩彝サ臏嘏校稽c(diǎn)也不覺得孤單。
其次，我要感謝老師。她就像我第二個(gè)母親，教導(dǎo)我做人處事的道理及傳授我學(xué)問(wèn)、知識(shí)，鼓勵(lì)我參加眾多比賽，激發(fā)出我的潛能。因?yàn)樗野l(fā)現(xiàn)了自己的`優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)自己也越來(lái)越有信心，從肯定自已到超越自己，進(jìn)而創(chuàng)造自己，因?yàn)槔蠋煹慕陶d與指引，我慢慢找到屬于自己的一片天空。
最后，我要感謝同學(xué)們。我們一起游戲、聊天、做學(xué)問(wèn)，讓我小學(xué)生活過(guò)得多彩多姿。彼此的良性競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)習(xí)效率；彼此的噓寒問(wèn)暖，讓我每天都樂(lè)于上學(xué)。
因?yàn)橛兴麄儗?duì)我的付出、對(duì)我的幫助，我才得以茁壯成長(zhǎng)。前人云：“知福、惜福、再造福。”，我會(huì)好好珍惜大家對(duì)我的好，并把這份愛傳下去，讓世界充滿更多幸福。
抒情作文 篇8
葉的離開，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
我想應(yīng)該是樹的不挽留吧。秋去冬來(lái)，大部分的樹木都開始落葉，梧桐樹葉最美，但因?yàn)槲嗤涞牟煌炝簦抛屇敲疵利惖臉淙~離開。梧桐樹的葉子就像手掌一樣的'寬厚而美麗，夏天的時(shí)候我最愛去梧桐樹下去乘涼，那些葉子在樹上婀娜的跳著舞，卻也不見它們離開樹木，它們?cè)跇渖铣鴦?dòng)聽的歌曲，風(fēng)兒輕聲的喝著，也不見它們追隨風(fēng)的腳步而離開。可見它們是多么的留戀它的這個(gè)大樹啊。
然而一到秋去冬來(lái)之際，樹木就毫不留情的將滿身的葉兒全部趕走，可能它是想迎接雪花姑娘的到來(lái)吧，它希望能夠和雪花姑娘有更近一點(diǎn)的距離吧，好能把雪花姑娘擁在懷里，捧在手心里。
我想，可能是風(fēng)的追求吧。夏季是葉兒生長(zhǎng)最好的時(shí)候，而它們卻選擇在那個(gè)時(shí)候選擇離開愛它的樹干而跟隨風(fēng)的腳步。夏季總能看見一些綠葉在風(fēng)中高興的飛舞，正因?yàn)樗鼌捑肓藰涓傻陌踩珔s枯燥無(wú)味的生活了，重新戀上了幽默風(fēng)趣的風(fēng)先生了吧。風(fēng)先生想將葉兒帶去遠(yuǎn)方流浪，卻不料它去卻不能夠帶葉兒走的更遠(yuǎn)。即使是這樣的結(jié)果，風(fēng)姑娘還是很開心的，它在風(fēng)先生的陪伴下高興的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。
葉的離開是風(fēng)的追求，是樹的不挽留。
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