爺爺作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的爺爺作文6篇，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
1. 對人物的語言神態動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的'一大特色。
2. 描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
3. ，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
4. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
5. 文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理
6. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
7. 大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
8. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
9. 以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
10. 結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
11. 結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
12. 文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
13. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
14. 文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
15. 雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現了文章主題。
16. 故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
17. 文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
18. 結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
19. 文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
20.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
爺爺作文 篇2
很久都沒有想起我的爺爺了。今天打掃屋子，偶然翻找到一張老照片。我拿著照片，仔細揣摩著這是誰。窗外的陽光格外嫵媚，我知道了，他是——我的爺爺。
爺爺還健在的時候，我經常去他家玩躲貓貓，說是“躲貓貓”，其實被爺爺一眼發現了。因此我時常不服氣，想要爭個是非。爺爺卻耐心地陪我玩，開開心心地陪我度過了整個下午的美好時光。我還時候在他那后屋院澆那簇擁的鮮花。紅色的海棠花在陽光下顯得十分生機勃勃，此時我拿著澆水壺，向空中一灑。流水頓時成了點點“雨水”散落在花瓣上、地板上、我的頭上和爺爺的頭上。可爺爺不會因此大發雷霆。他總會“溫柔”地批評：“可真是個小淘氣呢！”
每逢我到爺爺家玩時，爺爺總會拉著我到書房識字，讀古詩。坐在他那古老的木雕椅上，就開始朗誦了。朗朗的'讀書聲似乎比什么聲音都要響亮：“床前明月光，疑是地上霜。”“明月松間照，清泉石上流。”……到現在，我還能仍背吟上兩句。爺爺用他那悉心教導的語氣對我說：“哎哎，這讀錯了。”他總會一邊用手指著字行，一邊向我糾正道。讀累了，就坐在窗前睡一會兒；玩累了，就時不時捉弄他一下……我的幼兒時光，大多數都是在爺爺家里度過的。
我還記得每次我過生日的時候，爺爺都會在場。印象最深的就是那次生日。也是我最難忘、討厭的那次——我的7歲生日。那時。和往常一樣，大家有說有笑的在交談著——我也不例外。有就有那么一剎那——“我的爺爺呢？”我問媽媽。媽媽帶有傷感的看著我：“你爺爺在醫院。”“什么？”我感到心頭一震。這么多年來，爺爺不是一直都好好的嗎？……
直到我見到爺爺最后一面時，爺爺早已安詳的躺在殯儀館前，嘴角帶著一絲微笑——這遲來的微笑。我感到我錯過了太多太多，連爺爺最后一面都沒看到。我深情地看著爺爺，心里想著：“爺爺，對不起，我沒能趕上，對不起……”
自從那以后，我就有一小段陷入悲哀的時間段中。可隨著時間的推移，我漸漸把“爺爺”這個名詞給置之腦外。
此時我手上挺緊的，握住這張照片，抬頭望向窗外，盡是爺爺慈愛的笑容，那笑容包含了他教我誦讀古詩時贊賞我的微笑、在花園里被我捉弄時的微笑、躲貓貓時與我放心大笑時的樣子……
窗外的陽光格外撫媚，而我是思念著我的爺爺。
爺爺作文 篇3
印象中的爺爺，是一位瘦骨嶙峋但很健康的老人，他對我總是那般慈愛。依 稀記得爺爺在世的時候，他有輛擦得亮亮的“老爺車”。他總是喜歡把幼小的我放在菜籃子里，身后還載著稍大一點的堂哥，玩著“開火車”的游戲。然而，對于爺爺，我知道的很少，因為爺爺在我5歲的時候就已經離開了。五歲小孩的記憶如今還能剩下幾許？腦海里只有爺爺溫暖的笑容和那張黑白的`遺像。
爸爸說，爺爺是一個性情暴躁的人，說他發怒的樣子很可怕。但我卻從沒見過爺爺發怒的模樣，至少在我的印象里他總是微笑著的。爸爸說那是因為爺爺是個典型的“隔代親”——親孫不親兒。后來想想，似乎真是這樣。爺爺在爸爸和伯叔面前總是很厲害，不見爺爺對他們露過哪怕一絲的微笑。
爸爸說爺爺操勞大半生，連走的時候都無法平靜離開。病魔讓他很痛苦，爸爸說爺爺患的是食道癌，走之前都沒能好好地吃上一頓飯。我只是靜靜地聽著，腦子里不斷閃現著爺爺那寵溺的微笑，心里有一種暖暖的凄涼。
爺爺作文 篇4
孩子你好:
爺爺收到了你的來信。其實有些痛苦，我們不得不承認這是自己造成的，有些時候的的確確是自己毀了自己的夢想，爺爺看的出來現在的你很痛苦，也很著急，但是這些都是于事無補的，我們現在需要做的，反而是拼盡全力，可能你感覺到不可能，感覺到沒有希望，但是你甘愿就此放手嗎?你甘于沉論嗎? 所以啊孩子，既然不愿意、不想要那就要努力地拼盡事全力,走到最后。當然爺爺知道這些都不容易，但是事在人為，也許你感覺有些你聽不懂，沒有根基，那就從頭一點一點兒的開始學起，這樣最起碼你的基礎題是沒有問題的，然后看后面的大題，然后多練，知道它的`套路,自己再去做，最起碼這些都是看的到的分數。
爺爺相信你支持你，有些忙碌，是自己倒騰的; 有些勞累，是自己折騰的。拼命追逐本無謂的東西，我們謨視了心靈的平靜。有些精彩注定屬于他人，你無須駐足期待；走好平凡的步履,期待常會不約不至。沒有什么快樂，勝過有顆安閑自在的心，拼盡全力之后，再一切隨緣吧，不怨，不怒，不急，不躁，不奢戀，不強求，不暴喜，不悲情。爺爺期待你的再次來信，祝好 老爺爺
爺爺作文 篇5
人的一生中有許多給予過自己許多愛的人，自己的老師、父母和同學都列在自己的“排行榜”上，而在我心中有一位老人給予我的愛將永遠記在我心中，永不褪色，那個人就是我的爺爺。
爺爺他七十多歲了，年歲已大，但是依然為我操勞。因為我身體不好，所以每天早上晚上都要喝很苦的中藥。爺爺為了我上學不遲到，每天早上五六點鐘就起床，把粉末樣的中藥一袋一袋地倒入碗中，用熱水均勻攪拌，讓藥散開，沒有藥疙瘩，還把藥吹了又吹，當藥不涼也不燙的時候，爺爺就親切地喊我：“小兒，起床吃藥了！”我揉著朦朧的眼睛，走到爺爺跟前喝藥，喝著不涼也不燙的中藥，想到爺爺對我這么好，心里暖暖的。咦？為什么苦藥不苦了，還甜絲絲的？每天我喝的藥從沒有讓我因為燙而燒了嘴，也從沒有因為涼而冰住我的肚子。
最近，爺爺生病了，住起了醫院。我去探望爺爺，一進病房，還沒等我問候他，他便用虛弱的.聲音問：“小兒，在家喝過藥了沒？吃了什么飯？在學校發生了什么好玩的事沒有？……”關心的話語如春風一般吹來，春風撫面。
爺爺時刻都在關心著我，我如一棵小樹，爺爺像一位園丁，哺育著我，關照著我。我一定好好學習沖刺，茁壯成長，將來用我強壯的臂膀讓您依靠。
爺爺作文 篇6
在我居住的小區里有一棵高大的樹，我不知道它的年齡，也不知道它的名字，但是它伴著我成長，是我的樹朋友，更是我的樹爺爺。今天我又一次和它來個親密接觸，我感到無比高興。
樹爺爺，遠遠地望著您龐大的身軀，就令人肅然起敬，僅僅是那么一塊土地，您卻能在這小小的地方發展，成為一棵老樹。漸漸走進您，看到您臉上刻滿了世間的滄桑。您如一位德高望重的老人，經歷滄桑卻又堅強不息。看，您那粗壯有力的根，深深扎進了泥土里，就連磚塊也被頂起。日復一日，年復一年，日光在您樹枝間來回穿梭，仿佛在編織著金色的花氈。斑斑駁駁的樹影灑落在地上，襯托著您高大的身影。親愛的樹爺爺，您是否還記得那依偎在您身邊的黑狗？還記得那些撫摸著黑狗而站在您腳下的孩子呢？那些像棲息在您枝頭的鳥兒似的嘰嘰喳喳的孩子？我想，那些美好的回憶都印在了您的腦海里了吧！
再一次走進您，我嗅到您身上的淡淡清香，一定是大自然給您的最好的`禮物。那種香氣，使我的鼻子有一種春的氣息，使我的心靈開滿春之花。現在已是秋季，您那些樹葉孩子們已經開始衰老了，有的已經和您腳下的泥土融為一體了。有的還在地上逗留呢！我輕輕地拾起了一片，您應該不會介意吧！瞧，那些脈絡多么整齊，我仿佛從它們的身上看到了生命的奧秘。它們的身體雖已經僵硬，面色枯黃，但依然飄落成一道風景。您不用擔心，它們都不會忘記自己的使命。
摸著您的身體，一層層粗糙的樹皮讓我感受到生命是那么頑強與神奇，任何風霜雨雪都阻擋不了。手，停留在您樹干的末端，靜靜地，我仿佛感受到了生命的運動，您的血液在不停地流動，您的心也有規律地跳著，每一聲都是您對生活的熱愛。您身上的一個個樹瘤，為進進出出的小昆蟲們提供了一個個休息場所，樹爺爺，您無私又慈祥啊！
玩累了，我還是坐在您的腳下吧！您的樹干是我最好的依靠。晚風吹來，樹上的枝葉還為我唱歌，太感謝您了。樹爺爺，溫暖春天，您萌發綠意，帶來希望；炎炎夏日，您勤生枝葉，驅散炎熱；涼爽秋天，您抖落黃葉，裝扮風景；嚴寒冬日，您勇擎枝干，抗擊風雪。您付出這么多，可您無怨無悔，只是微笑地看著我們。坐在您的腳下，聽樹葉之歌，聽鳥兒之歌，真是一種愜意的享受。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如故。樹爺爺，我愿變成那只黑狗，向您傾吐我的喜怒哀樂；我更愿變成一棵樹，永遠陪在您的身旁……
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