同桌的作文范例【5篇】
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的同桌的作文5篇,歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1
這學期的一天,老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算,這兩年我已換了七八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼,一上課,不是和這個沒完沒了地講話,就是和那個為一點小事吵紅了臉,要不,就為那條“三八線”你頂……
這學期的一天,老師讓不聲不響的李寧坐到我的旁邊。屈指一算,這兩年我已換了七八個同桌了。我是班上有名的調皮鬼,一上課,不是和這個沒完沒了地講話,就是和那個為一點小事吵紅了臉,要不,就為那條“三八線”你頂我撞,老師為了我的座位深感頭痛。這次換座位,顯然是想讓李寧來和我“和平相處”吧?
說起李寧,她長得普普通通,中等個兒,一頭整齊的短發,皮膚黑黝黝的。
頭幾天,我覺得沒意思透了。看,一上課她坐得筆直,一句話也不說,想和她說幾句她連理也不理。我想,好吧,咱們井水不犯河水。
有一次,急促的鈴聲響過之后,我大汗淋漓地跑回教室,沒等她站起身來讓我進去,我就往位子上鉆。忽然身子一歪,八十來斤重的體重就讓她“承包”了。唉,井水犯了河水,我只得對她說:“對不起!”
臨近期中考試時,我又開始著忙了,還沒復習,筆記本卻弄丟了。無奈之下只得求救于她了。上課時,我推了推李寧;說了聲:“喂!”她抬起頭,不聲不響地看著我,好像在問:“有什么事嗎?”我有點氣怒地說:“你怎么不說話?”我向你借筆記本用一用!”她聽了,又看了我一眼,臉紅了,從書包中拿出本子,放在桌上。“謝謝你。”我表示了我的.謝意。我覺得自己不再討厭她了,甚至覺得她能成為我的同桌,實在是我的幸運。
我這個人身在福中不知福,坐在她旁邊,有時還要發“人來瘋。”每到作業不順手時,就會大發雷霆。一天,上課鈴響了,我的作業還沒完成,就又“犯病”了,手上書一扔,對她說:“你這個人,一天到晚都是讀書、讀書,像個木頭人似的,我都要給你折磨死了!”她呢,卻不做聲,只得靜靜地看我把脾氣發完,才說:“行了,老師快來了!”說完還把我的書撿了起來。她的一言一行,像一盆清水,撲滅了我心中的無名怒火。我慚愧極了,心想,我這個人,對父母、朋友、同學都太任性了!真該學一學同桌的冷靜。
轉眼間五年級已經臨近期末了,我也要轉學了,我要送一張紀念卡,上面寫:李寧,我要感謝你,感謝你讓我知道了“當別人真誠對你,你也應該真誠對他”的道理!李寧!我的好同桌,我會永遠記住你的!
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個好學生,她有著和我們不同的頭發像兩片葉子一樣,她有一張小小的嘴巴和一雙水靈靈的小眼睛,笑起來像柳葉一樣,讓人看了非常喜歡。
一次她跑起步來,我都看呆了,我好像對她有了朋友的感覺,我就在那里說:“過來,我跟你說一件事,我們做好朋友吧?”她說:“好!”
我就和她一起玩了,比如跳繩,跑步這些。我是真的好喜歡我的同桌。
她是個女生,就這樣我們過了一天。
一天,三天,五天……到了星期六,我們去了萬達,她喜歡那種辣的.食物,我也喜歡,我就問她是什么星座,她說金牛座。聽說金牛喜歡錢,而我的星座喜歡花錢,我覺得我們是相似的。
我是天蝎座,她是金牛座,一次,得知我們的星座之間沒有緣分,有可能以后不能再和她見面了。我的好朋友喜歡我,我還是相信我們以后有可能還是會見面的。我們分開的時候去吃了一頓朋友餐。
我的同桌就是這樣的一個女生。
同桌的作文 篇3
我的同桌留著齊腰長發,小小的眼睛,大大的嘴巴。她笑起來有兩顆大大的門牙露出來。她長得不好看,但性格很活潑、開朗。
我同桌的缺點很多。一次自習課,我剛做完數學作業,正在寫英語作業,轉頭一看,發現同桌竟然偷偷從我的`抽屜拿出作業本,正在抄呢!我立馬告訴了老師。還有一次,在英語課上,老師在講評上次的作業,同桌居然說我是抄別人的,讓我這個在學校從來沒有哭過的人當場落淚!
她也有優點。一次,我發燒了。她送我去了校醫務室,然后打電話叫我家長送我回家。我非常感動。
這就是我的同桌,一個讓我既喜歡又討厭的人!
同桌的作文 篇4
初中時期,能遇到一個好同桌,是很幸運的事。可我的同桌……
我的同桌有一雙高度散光的眼睛,每次摘下眼鏡,世界便成了二維碼。眉毛微微上翹,并且眉宇之間透露出一股“猥瑣”的氣息。由于他身體削瘦,又性于,所以我們親切的稱他為“魚雷”。
大概是物以稀為貴吧,我的同桌可以算是一朵奇葩,“博覽群書”卻可以名列前茅。雖然覺得不可思議,但“答案總比問題多。”不過跟他待了半個學期,我發現他的成績真的不是撿來的。每次發布作業,他總是奮筆疾書,基本不受打擾,也不希望別人打擾他。到下午最后一節課是,他的作業已。
“魚雷”的數學能力極強,數學作業寫的井井有條,偶爾會錯幾道,但也改得極快,數學老師對他有些無奈,是該訓還是不該訓。說到底,“魚雷”的“猥瑣”氣息從未消散過,
同桌上課時,偶爾會犯二,然后被老師點名起來回答問題,答上來時還好說,答不上來時,則一臉尷尬的站在那里,等待一場暴風雨似得洗禮。
記的.一次歷史課,老師讓拿出學案做題,同桌便開啟了唐僧碎碎念模式,一直說個不停,老師一但走到這附近,總會聽到一些小躁動,于是老師便將同位叫了起來,沒過一會就讓他坐下了,但是眼神卻一直聚焦在這里,時不時的有意無意的瞟向我,看的我渾身不自在。到了下課,我終于解放了,看向他,他則一臉無辜的看著我。
唉,怎么說呢?我對這個同桌真的無話可說。
同桌的作文 篇5
我的同桌×××,他有很多外號,其中“李陽馬華”就是我取的。
初一,第一次發作業本,看到一本作業本上寫著“李陽馬華”,我便大聲叫“李陽馬華在哪?”叫了幾次沒人應,后來一個男生笑著說:“那是×××。”我這才恍然大悟,他是把“驊”分開寫了,不就是“馬華”嗎?也是從那天開始,我便賜他這么個綽號。
男神?誰說男神一定是那種長腿歐巴?誰說男神一定要長得帥氣?我的`男神雖然在身材和顏值方面不咋樣(直接點),但是他有才呀!性格也好,人也幽默。
我英語實在不咋地,我的男神馬華英語期中考試得過全班第一,100多分的好成績,這讓我羨慕不已。每次我英語作業不會寫,他就瀟灑地把作業往我這兒扔,然后霸道甩下兩個字:“去抄!”不吶!救星!我在心里暗暗說:他就是我男神了!
他是這學期的電腦委員,每次電腦出故障,這英俊瀟灑的馬華就會立刻幫老師解決問題而且是不到一分鐘的事。我心里在此暗想:男神真厲害呀!
但是,每次我叫他男神他都會說:“神經病!”還弄著一副想笑又不笑的表情。但,只有我知道,我是真心佩服他,他就是我眼里的男神那個“才華橫溢”“幽默有趣”的男神!
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