收獲的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的收獲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
我學會了陽光沙灘這段舞蹈。
在學舞蹈的.時候，我遇到過很多困難，比如在學毛巾這段時，別人都整理好了，聽到音樂甩出去了，我卻還在理毛巾，總是比別人慢一步，還給大家拖后腿。
后來，我回家就一直練這段。又一次上課時，我熟練地甩出了毛巾，和我在同一排的人都沒甩出去，我得到了老師的表揚。
表演那天將要來臨了，我的動作熟練起來了，明天就要表演了，我心砰砰跳，再說又有那么多人，我更加膽怯了，但我心里暗暗地鼓勵自己，我變勇敢了。
我能夠熟練掌握陽光沙灘這段舞，我很開心。
收獲的作文 篇2
每當我聽到優(yōu)美的古箏聲時，我總會情不自禁停下腳步慢慢細聽，當然我學古箏已有一年多了，可是要問我?guī)准墸抑荒苷f現(xiàn)在在學三級，因為，我沒有在一個專家面前演湊過，即所謂的考級。暑假期間，趁著學習沒有那么緊張，我的啟蒙老師讓我考3級，聽到后，我感到非常不安，因為我覺得沒有扎實的基本功，平時練習比較少，考試日期一天一天臨近，我每每想到要考級就焦慮，媽媽也每天陪著我強化訓練，從每天一次，一次50分鐘加到了一天三次，一次50分鐘，熟能生巧，慢慢地，我從不熟悉譜子到脫離譜子，甚至到恰到好處彈湊每個音符，可是畢竟是強化訓練，考試那天我希望我是最后一個考，因為沒底，以至于我少了平時的那份自信，考試臨場我以良好的`成績通過，我認為我考得不錯，因為考官點什么，我彈什么，相當熟練。
通過這個考試我明白了2個道理：知識是平時積累的，基礎扎實了，就會臨場不亂，萬事怕認真，認真了沒有辦不成的事。
收獲的作文 篇3
在兩個星期之前，老師就告訴我們這個星期三要表演端午節(jié)節(jié)目。所以，這個《橘頌》的節(jié)目，我們已經(jīng)排練了快三個星期，其實，也不算是我們排練吧？，因為，我也不在臺上，我是在臺下當觀眾的。
在之前，他（她）們放學后排練，有的時候都排練到八點了，但是，讓我羨慕的是，他（她）們可以穿漢服，在得知這個消息后，我就一直在想，如果再給我一次爭取上臺的機會，那該多好。但是，機會不是想要就有的，誰讓我當時不好好珍惜。
直到今天，終于到了最緊張、最激動的.時候，也就是看看這幾個星期有沒有成就，有沒有收獲？努力有沒有白費？
我們第二節(jié)課下課，就去二樓報告廳了，我們觀眾先選好位置坐了下來，然后有13個節(jié)目。首先，小紅書記上臺演講，然后沒想到第一個節(jié)目竟然是老師表演的節(jié)目，我看到一個個老師依次上臺，終于，看到了我最期待的老師謝老師。老師們都演講的特別好聽，一共是八位老師。畢竟，這八位老師都是語文老師。
接著好多節(jié)目都表演了，還剩我們最后一個節(jié)目，是七班和八班的《橘頌》，我期待的搓起了小手，首先男生齊誦先站在了合唱凳上，然后，音樂一響，女生齊誦就跳著舞上臺了，我不知道別人覺得好不好看，反正我覺得挺漂亮。
等我們班和八班同學表演完后，都是主持人公布分數(shù)了。我聽著好像是，去掉一個最高分98分，去掉一個最低分94分，中得分97分。主持人說完后，全場立馬響起了雷鳴般的掌聲。
總之，幾個星期的排練是太值了，是這13個節(jié)目中，做最高的一個節(jié)目97分。
【收獲的作文】相關文章：
收獲的作文12-05
收獲的作文12-31
收獲的作文12-31
收獲的作文12-28
收獲的作文12-29
收獲的作文12-29
收獲的作文12-29
收獲的作文12-29
收獲的作文12-29
收獲的作文12-30