開學的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的開學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學的作文 篇1
開學了，新的一學期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分數很低，我在暑假里我找到了一些學習作文的方法，我決定通過這學期的努力，做到幾點：
第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果。我不喜歡學生背作文，更不喜歡虛假的東西，內容的選擇在真實的前提下，進行寫作。述與寫同時進行，比如照片上的`故事，讓學生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫校園生活），讓同學們學會觀察；比如軍訓的日子，讓同學們學會體會訓練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴，只要能敘述出來就可以，這樣讓同學們知道，寫一篇文章首先要有完整性。
第二個階段；描寫訓練。這個階段的訓練時間要長一些，大約一個學期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環境點染等等。
首先進行人物描寫訓練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態、心里、語言。在訓練過程中，要告訴同學們這些描寫的作用，要注意描寫的準確以及修辭手法的運用。
然后進行環境描寫訓練。環境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節的發展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。
最后進行場面描寫訓練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環境，這些要讓學生明白，我們分開訓練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內，人們各種各樣的表現。是人物同人物在一定時間和環境中相互而構成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環境中的活動所構成的畫面的描寫。它截取的是事件進行中的橫斷面。
第三個階段：藝術加工。這個階段是穿插在作文訓練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。
一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校園的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學習。愿大家在新的一學期里天天開心，學習進步，身體健康！
開學的作文 篇2
上學第一天，我很早就來到了教室，想看看會發生什么趣事。
我剛坐在自己的座位上放好書包，就看見有一位老師急匆匆地走進了我們班。我驚訝地看著那位老師，以為她是我們班新來的老師呢！結果那位老師東看看西看看，發現我和其他同學都是她不認識的人，立刻大吃一驚，捂著嘴說：哦！我走錯教室了！等她走了之后，我們開心地笑出聲來。接著，在我們吃完早飯排隊形的時候，我發現有一位我不認識的同學，她穿著淡紫色裙子，扎著兩個可愛的小辮子，還有彩色的漂亮發卡。她讓我感到很好奇，因為我以前沒有見過她，其實她是班里新轉來的同學。老師給她安排好了座位，然后給我們大家介紹了她。她開始還有點不好意思，后來很快就跟我們融合到一起了，在上語文課的時候，有一位大哥哥大搖大擺地走進我們班，走到靠墻過道的一半，他自己發現有點不對勁，馬上掉頭跑出去了，肯定又是走錯教室了，我們又哄堂大笑。
開學第一天的`趣事可真多啊！這一天真快樂啊，為我們新學期的學習開了一個好頭，我一定會努力學習，天天向上。
開學的作文 篇3
今天，我看了開學第一課，里面它給我們講述了孝、愛、禮、強四個字的含義。
第一課，“孝”這個字的組成是，老了沒力氣，讓子字托住，子的含義是，子女，兒子。這個字讓我想起了一個詞語：孝敬，孩子要對父母孝敬，百事孝為先。
第二課，“愛”。偉大的父愛是比高山還高，大海海深。秦勇本來是黑豹樂隊主唱，因為他兒子“大珍珠”得了怪病，不會說話，教會他一件事要成千上百的時間他才會學會。我覺得秦勇是個很負責任的爸爸，為了他兒子“大珍珠”，他放棄了自己喜愛的音樂，陪他兒子“大珍珠”。父愛如山。
第三課，“禮”。禮貌是每人都該做到的。禮的含義是，道德觀念和風俗習慣而形成的儀節。禮是今天容祖兒老師給我們講的主題。就說家風吧，每個家庭都有自己家的家風。容祖兒家的家風是最多吃面前的一道菜。小時候她最喜歡在下雨天的時候踩水坑，把水濺到過路人身上，別人很生氣，她卻很開心。這是不對的.。
第四課，“強”。西藏日喀則的福利院里有群孤兒，被一位老師收留。教他們武術，同學們都叫他“阿爸”。“阿爸”教會他們做一位自強不息的人。同學把這句話牢牢的記在心里，變得開朗起來。漸漸地，同學們的武術越來越好，登上了開學第一課的舞臺。
開學第一課放完了，給我留下了深深的印象。
開學的作文 篇4
時光流逝，轉眼間同學步入了初三，對初三同學充滿了期望，充滿了信心。
在開學前我就和同學們躍躍欲試，對開學后的生活充滿了憧憬，同學做了很多的計劃，同學大家都下定決心，力爭在開學后同學會有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對同學班初三后的生活進行了規劃和設想，同學懷著對初三的渴望度過了美好的暑假生活。
8月31日同學終于又見面了，我懷著激動的心情和同學們暢談一番，那天上午同學班是班會開的時間最長，聊的非常的開心，同學對初三的學習和生活信心百倍。同學有一批優秀的教師隊伍，同學更有一批優秀的學子。為了讓同學開學更加的完美和出色。
7月29日下午，同學班王宇、王亞男、陳少陽、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學來到學校，同學先是一起將同學開學后的小組進行了最佳的分配，讓同學們在開學后以嶄新的狀態進入初三。同時同學10人一起將教室進行了徹底的洗刷，先是將教室的所有桌凳搬到教室外，將教室的地面用水管子和洗衣粉進行了清洗，然后將桌凳再搬回教室。
我挽起褲腿，光著腳丫在教室和走廊內忙碌著，9個同學的鞋襪全都濕透了，有的褲腿濕了一大截，但是他們都任勞任怨的工作著，同學10個人的努力更全班同學換來一個清新的`環境，對這些同學我也表示最衷心的感謝，同學這個班級里擁有57位這樣的同學，你們9位是優秀的一員。
當天下午由張翼飛和王希浩同學將教室的六個窗簾摘了下來。我用車將窗簾拉回家進行了徹底的清洗，在31日早上同學將干凈整潔的窗簾掛到了教室里。這是同學58個人的家(57個孩子+班主任)，同學都愛這個家。
同學會通過努力讓這個家更加的溫馨，同學會因為有這樣的家而感到自豪，我也會帶著同學們通過一年的拼搏和努力讓這個家是同學驕傲和自豪的資本。
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