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    朋友之間的作文

    時(shí)間:2024-01-04 14:17:17 朋友

    朋友之間的作文必備(15篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的朋友之間的作文,歡迎大家分享。

    朋友之間的作文必備(15篇)

    朋友之間的作文1

      愛,非只在愛情和親情上體現(xiàn),朋友之間的詮釋友誼的正是愛!

      世界上有誰會(huì)相信有一份愛是海枯石爛,地老天荒的,又有誰肯為愛粉身碎骨,在所不惜的。有,只是這樣的人并不是偉大,而是讓愛升華!

      我愛我的朋友,不只是因?yàn)樵谌松穆飞衔倚枰是因?yàn)橐屗顫M我的寂寞所給心靈上留下的空洞,所以,我要用心愛我的`朋友。愛她,不只是告訴她我要為她做些什么,也不只是在她哭的時(shí)候,遞給她一個(gè)手帕,愛,存在心底更安全,更會(huì)體現(xiàn)出價(jià)值!愛她,就要成全她,放手給她自由,讓她快樂,即使會(huì)心痛,會(huì)傷心,但是看到她快樂,心靈上也會(huì)得到一些安慰,雖然沒有得到什么,愛過了,就不會(huì)后悔!這就是愛的價(jià)值。如果束縛你愛的朋友,她不會(huì)快樂,看到她不快樂,那么,愛,又有什么意義呢?也許有人會(huì)說,放棄你愛的朋友,那又有什么意義呢?其實(shí)愛的意義就在于此,為了朋友幸福而幸福,也許這才是真正的愛!

      愛朋友,用心愛,用一顆博大的心去愛!那才是真愛!

    朋友之間的作文2

      人的一生有許多事是難忘的,我就有……

      記得小時(shí)候上學(xué)前斑時(shí),有一次我早上一進(jìn)教室,就看見課桌上放著一枝筆。我以為是同桌的,將它放在同桌的抽屜中。上課時(shí), 同桌發(fā)現(xiàn)抽 屜里的筆,就問我:”是你的嗎”

      “不是”,上課我說。:那也不是我的,你為什么把它放在我這里?”同桌問

      我說:”我以為它是你的呢。”

      “哼”,同桌不潢的給我摞下一個(gè)字。

      他這一聲”哼”,讓我非常生氣。可我壓住了火,在心里勸自已:算了,不跟他計(jì)較。接下來。我認(rèn)真聽講,就當(dāng)什么事也沒發(fā)生過 .可是同 桌卻得寸進(jìn)尺,居然悄悄將一堆紙屑放在我的凳子下面,結(jié)果值日生發(fā)現(xiàn)責(zé)怪我座位下的垃圾太多。我知道這是同桌故意的 ,對(duì)他很生氣。

      在下午的.游戲課上,我沒有理他,想給他一次承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。:”我能和你一起做游戲嗎?”同桌微笑著對(duì)我說。從他的微笑中 我看出來了 ,他是想用這種方式請(qǐng)求我的原諒,我欣然接受了,我們和好如初。

      朋友之間和睦相處很重要,所以我們要學(xué)會(huì)寬容。

    朋友之間的作文3

      今天下午我和我的小伙伴們玩的很開心,有陳熙、丁宇凡和他的哥哥,還有李鐘豪他們。

      一開始大家就選中穿越火線來當(dāng)我們的第一個(gè)游 戲,我們幾個(gè)人先劃拳決定是誰來當(dāng)生化,結(jié)果最后是李鐘豪和陳熙當(dāng)生化,我們先跑,他們數(shù)二十秒就開始來抓我們,可二十秒數(shù)完后,他們卻連我們的影子都沒 看見。所以他們就找呀找,最終還是在聚萃苑找到了我們,我們使勁跑但怎么都沒有跑過他們,所以我就和丁宇凡的哥哥一起守衛(wèi),掩護(hù)丁宇凡走,但始終還是頂不 住,被他們抓了,不過丁宇凡已經(jīng)在我們的掩護(hù)下走了。就差他一個(gè)人了,在這時(shí)候無論是誰都會(huì)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的.。就在最后丁宇凡不小心被我們給發(fā)現(xiàn)了,就差最 后二十秒我們就贏了,可丁宇凡還是被抓了。最終還是我們?nèi)溯斄恕?/p>

      我們的第二個(gè)游戲莫過于鯊魚特工兵了,這會(huì)就是我和李鐘豪當(dāng)貓了,我和李鐘豪好像知道他們的行蹤一樣沒過一會(huì)兒就大獲全勝了。

      今天這一玩讓我體會(huì)到朋友之間的友誼和信任。

    朋友之間的作文4

      友誼好比一盞明燈,可以指引我們到達(dá)勝利的彼岸。一個(gè)好朋友在你身邊可以使我們的心情變得歡暢。

      我就有一個(gè)好朋友,也是他讓我懂得了許多知識(shí)。這個(gè)朋友是我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,他和我一般大,興趣愛好也差不多,所以我們聊得很歡。有一次,我正在做數(shù)學(xué)席卷,突然一道題“攔住”了我,我怎么想也想不出解法,就抱著試試的心情上網(wǎng)問了他,結(jié)果我一將題發(fā)給他,他很快就告訴了我正確的解法,并將解題思路講給我聽,我聽懂了,就繼續(xù)往下做,沒想到的是全班只有我一個(gè)做對(duì)了,我真誠的謝謝他。因?yàn)槭撬笇?dǎo)我做了這道題,這件事加深了我們間的友誼。

      我的.好朋友不但教會(huì)了我知識(shí),還讓我明白了道理。

      那一次,,我正在和他玩游戲,打得很激烈,眼看我們就要贏了,但對(duì)方卻峰回路轉(zhuǎn),將我們徹底打敗了。建陽地我傷心透頂,但他卻毫不在乎,我問他為什么心情那么好,輸了還高興?他回答道:失敗乃是成功之母,雖然我們這次輸了,但他們下次不一定贏啊!驕兵必?cái)“?我聽后難過的心情立即煙消云散,繼續(xù)和他打起來……

      我的好朋友就是這樣的一盞指路燈,讓我不斷地進(jìn)步。

    朋友之間的作文5

      同學(xué)之間該怎樣做朋友,大家肯定會(huì)說團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。我認(rèn)為這樣說很籠統(tǒng),沒有發(fā)生具體的事情,還真不是一兩句話 能說清楚的。我今天就以《三國(guó)演義》里劉、關(guān)、張三兄弟之間的情誼,來談一下自己的看法,朋友到底該怎么做?

      同學(xué)們都知道《三國(guó)演義》頭一回講的是劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義這個(gè)故事。自此以后在很多事情上,三人首先考慮的就是“ 義”。《三國(guó)演義》中描寫人物眾多,其中影響最大的就是毛宗崗所說的.三絕。關(guān)羽就是其中的“義”絕。提起關(guān)羽,在當(dāng)今社 會(huì)中可以說是忠義的化身,被無數(shù)后人所崇拜。

      同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)友愛,這種“義”是值得提倡的。幫助同學(xué)打架斗毆這種江湖義氣的“義”是不值得提倡的。同學(xué)們還一定要記住,在國(guó)家利益和集體利益面前,個(gè)人的利益是渺小的。不要因?yàn)榫S護(hù)朋友的面子和利益,而損害了國(guó)家和集體的利益。

      你認(rèn)為對(duì)嗎?

    朋友之間的作文6

      我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,使勁地摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書包,頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。

      晚上,我躺在床上想,為什么我不聽他解釋呢?為什么 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上,我越想越后悔。最后,我決定重做只小木船還給他。

      幾天后,我又見到了他,我走在前面,陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼,這時(shí),我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來時(shí),看見他的口袋脹得鼓鼓的,不知攥著什么,我走到他跟前,把小木船遞給他并說;對(duì)不起時(shí),他也從口袋里拿出他做的小木船,在那一瞬間,他也跟我說對(duì)不起。我再也忍不住了,激動(dòng)的說:“那次是我不對(duì),不應(yīng)該沒聽你解釋,就把你的船摔壞了。”我們同時(shí)接過對(duì)方的'船留做紀(jì)念

      從這件事,我也明白,不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且,還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。

    朋友之間的作文7

      孟子說:“天時(shí)不如地利,地利不如人和。”所以,你若能和周圍的人友好相處,對(duì)你的學(xué)習(xí)和成才有很大益處。

      然而,與人交往并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。磕絆和誤會(huì)時(shí)有發(fā)生,一件小事、一句話就有可能使那已經(jīng)建立起來的友情突然終止,讓人傷心不已。

      那么,我們?cè)撛趺窗盐沼颜x呢?

      與人交往,貴在真誠。不要當(dāng)面打鼓,背后敲鑼,表面上說一些動(dòng)聽的'話,心里想的卻不是那么一回事。偽裝便不是真心對(duì)人,這樣很難做到互相信任。待人真誠,不在人背后做小動(dòng)作,這是交友的第一步。

      朋友相處,寬容為懷。所謂君子要成人之美,而且也要有容人之德。要寬容別人的短處,也要寬容別人的長(zhǎng)處,對(duì)非原則性的問題不要斤斤計(jì)較。對(duì)我們現(xiàn)在這個(gè)年齡的人而言,往往是朋友意識(shí)越強(qiáng),越容易排斥他人,不愿意讓別人同自己的朋友玩,這樣,你的朋友就不會(huì)多。

      愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。與人交往要做到以上幾點(diǎn),才能讓友誼常在!

    朋友之間的作文8

      朋友,就是在你跌倒時(shí)給你勇氣,鼓勵(lì)你繼續(xù)向前進(jìn);朋友就是在你學(xué)習(xí)時(shí),給你點(diǎn)一盞明燈,繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)的淵博……

      我讀幼兒園的時(shí)候有:個(gè)朋友,他叫鄧照志,他眼睛大大的,身高跟我差不多,皮膚有點(diǎn)拗黑……我們每天都在一起嬉戲、打鬧,甚至為一點(diǎn)小事而吵架,到后來又重歸于好。有一次,我們兩個(gè)一起打游擊戰(zhàn),我拿著棒子興高采烈地和同學(xué)們交戰(zhàn),突然腳下一滑,我便摔倒在地上。當(dāng)時(shí)非常痛,他就過來安慰我說:“我們以后還是找一個(gè)干的地方,不來這種潮濕的地方了。”還扶我起來,這事后我覺得這是友誼。

      還有一次,在上手工課的時(shí)候因?yàn)樽龅貌缓帽焕蠋熍u(píng),你竟然一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,我當(dāng)時(shí)非常生氣,好像一匹憤怒的'一狼。我氣得過來找你,說你為什么沒有安慰我,你也沒有說話,話說完后,我意識(shí)到了我自己的錯(cuò)誤,連忙向你道歉。你也沒有生氣,還是向我問候。

      后來,我們都上了小學(xué),分離在各個(gè)學(xué)校,從那時(shí)候到現(xiàn)在已經(jīng)有4年沒有見過面了,紀(jì)念照上只有我和他的照片。每當(dāng)看到照片,就會(huì)想起童年的回憶。現(xiàn)在我們依然沒有見過面,但是我們之間的友誼仍然深深地刻畫在我的腦海里,永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。

    朋友之間的作文9

      從前,有一對(duì)朋友,一個(gè)叫阿明,一個(gè)叫建智,倆人十分要好。他們相互幫助,互相信任,從不分彼此。

      過了兩年,他們倆人的父母相繼去世。從此倆人變得無依無靠,只有靠他們父母給他們留下的幾分地和一間泥土房生活,有 時(shí)一下大雨,房子 就要塌了一樣。為此他們悲痛欲絕。

      有一天,朋友倆去犁地,突然阿明覺得有一大塊硬硬的東西,拔開一看,原來是一個(gè)手掌大小的紅寶石,他高興地不得了。 正想告訴建智時(shí), 轉(zhuǎn)念又一想:如果他知道了,我就得到的.好處就少了。于是,他便小心翼翼的把寶石收藏了起來。有一次,建 智知道了,就對(duì)阿明說:“阿明,咱 們利用這個(gè)寶石換點(diǎn)錢,讓我們的生活變的好一點(diǎn)吧”!“不行,這是我一個(gè)人的!”阿明 很不情愿地說。建智特別生氣地想:我們的情誼還不如 一塊寶石,那我們的兄弟情就到此為止,以后互不相欠。就走了。

      日子一天天過去了,阿明沒有了建智這樣的朋友,就只能一個(gè)人孤獨(dú)的生活著。這天,阿明生病了,起不了床,吃的也沒有 ,喝的也沒有。這 時(shí)建智出現(xiàn)了,不記前嫌,找來了醫(yī)生治好了阿明的病。

      他們又像過去一樣好了。直到這時(shí),阿明才恍然大悟:金錢是換不來友誼的,只有友誼才能天長(zhǎng)地久,而且只有友誼才能讓 人快樂!

    朋友之間的作文10

      我在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了幾個(gè)非常要好的朋友,她們分別是:張鴿,賈夢(mèng)瑤;馬若飛;姚雅欣,我們經(jīng)常在一起玩。

      記得有一次,我去找這幾個(gè)好朋友去陽光苑門口玩,到了那里,我和張鴿還有小飛在打石頭上玩,賈夢(mèng)瑤和瑤雅欣去玩蹺蹺板了。在大石頭那里玩跑上跑下,我先上,張鴿再上,小飛最后上,就輪流著玩,我下來的時(shí)候一不小心踩著小飛的腳了,我就對(duì)小飛說對(duì)不起,小飛說:“說聲對(duì)不起就沒事了嗎?對(duì)不起就可以不讓我疼嗎?”我就沒在意她說的話。過了一會(huì)兒她要下石頭就故意踩了我一下,我也下了石頭便和小飛吵了起來,正在我們吵的不可開交的時(shí)候,張鴿從石頭上下來勸我們別吵了張鴿左勸右勸怎么也勸不了我們····最后張鴿讓小飛和瑤雅欣去玩翹翹板了,然后,我們誰也不理誰了。

      下午回家了, 我把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“要團(tuán)結(jié)同學(xué)和朋友,也許小飛真的不是故意的,你們是好朋友,所以你就要相信自己的好朋友。”我想了想說:“也許小飛真的不是故意的。”第二天中午,放學(xué)了,我正好看見小飛在前面走,我就走到她的`身邊,小飛見我來了,不好意思地說:“昨天的事對(duì)不起。”我說:“不光是你的錯(cuò),我也有錯(cuò)。”我和小飛就又成了好朋友。

    朋友之間的作文11

      如果,讓我從筆袋里挑出一個(gè)得心應(yīng)手的文具,那我肯定會(huì)選那只有點(diǎn)殘破的鋼筆;如果,讓我從世間的萬種感情中選一個(gè)重要的,那我一定會(huì)選擇友誼。

      朋友就像一支鋼筆,幫助,陪伴我們度過漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。

      清晨,一顆顆露珠從碧綠的嫩葉上滑落下來,梅花樹在寒冬里散發(fā)出陣陣芳香,寂靜而又淡雅。“哎呀!”我的一聲叫喊打破了早晨寧靜的絲網(wǎng)。“慘了!鋼筆沒帶!”我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正巧,我的好伙伴有另一只,她微笑著對(duì)我說:“沒事,我有另一支,喏,給你。”我接過了鋼筆,似乎接過了一大片陽光,把朵朵烏云吹散。一天結(jié)束了,那支鋼筆還在我手中,頓時(shí),它變得很暖,很暖……

      第二天,她沒來上學(xué),我緊緊攥著那支鋼筆,默默地想:你別有事,鋼筆還沒還你呢!可是,上帝不領(lǐng)情,卻帶給我一封信——“絕交信”。我的`心里一黑,仿佛晴天霹靂。

      后來,我從她姐姐那里得知,她生病了,不能來上學(xué),她希望我不要擔(dān)心她,好好學(xué)習(xí),而那支鋼筆就代替她陪伴著我的學(xué)習(xí)旅途。那片陽光,再一次照亮了我心中的黑暗。

      都說朋友是溫暖的,都是友誼是絕凈的,我想我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲矣幸恢в颜x的鋼筆,有一片陽光照亮我……

    朋友之間的作文12

      我有一位知心好朋友,她叫何雨露。我們感情一直很好,可是有一天,我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì),我們好幾天都沒說過話。

      那天,一如既往,她來我家做作業(yè)。第二天,她說她的一支鋼筆不見了,問在我家沒有。我不知道,便如實(shí)對(duì)她說了。我讓她再找找,說不定就在自己的筆袋呢!

      晚上,我在抽屜里找到了一支鋼筆,我想:“這一定是何雨露的鋼筆。”我高興極了,整晚都在想何雨露會(huì)怎樣感激我。可誰知,第二天我把筆拿給何雨露時(shí),她竟然說我想故意捉弄她,把她的`筆藏起來。說完,她頭也不回就走了。受盡委屈的我呆呆的立在那,淚水像斷了線的珠子往下流。就這樣,我們誰也不理誰。

      就這樣過了好幾天,有一天中午,她突然跑來找我,她紅著臉,吞吞吐吐地說:“對(duì)……對(duì)不起,我誤會(huì)你了。”怒氣未消的我故意故意刁難她:“你說什么?我沒聽見。”她看透了我的心思,故意把她的“收音機(jī)”調(diào)到最小。我們一起哈哈大笑。我們又和好如初了。

      真正的友誼就像巧克力,雖泛著苦味卻令人垂涎三尺。

    朋友之間的作文13

      用了兩個(gè)晚上的時(shí)間,我終于把這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了,蓋上書本,回憶一下,我覺得我懂得了許多。這本書寫了三個(gè)擬人化的動(dòng)物:具有音樂細(xì)胞的幸運(yùn)蟋蟀柴斯特、聰明又略帶市儈的老鼠塔克和溫順、憨厚的貓亨利。其中,我最喜歡柴斯特,因?yàn)樗易龈耶?dāng),并在出名后選擇了自由。

      在朋友危急的時(shí)刻幫他一把。在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,如果朋友間能互相幫助,及時(shí)地拉一把,就好了。如第八章中描寫的.:柴斯特把白利尼一家兩天辛辛苦苦掙的二塊錢紙幣吃了,塔克怕柴斯特受罰,就把自己的錢拿出來放進(jìn)了錢箱,使柴斯特逃過了一劫。

      做事要敢做敢當(dāng)。第八章中所寫的柴斯特吃了紙幣以后,塔克和亨利都讓他趕緊逃跑,但是柴斯特不同意,他不但沒有跑,而是又回到了原地。

    朋友之間的作文14

      人生誰會(huì)沒有煩惱呢?可我的煩惱也來的太早了吧。

      我從小身體就比較強(qiáng)壯,力氣自然就大了點(diǎn)。我上四年級(jí)之前。可能是因?yàn)椴欢掳伞@鲜窍矚g欺負(fù)弱小的同學(xué)。所以可能在同學(xué)們心中樹立了一個(gè)霸王的.形象。上四年級(jí)以后我突然覺得我長(zhǎng)大了,懂事了。覺得幫助別人才是快樂的。我努力改變我自己,希望可以改變?cè)谕瑢W(xué)們心中的形象,可是,現(xiàn)在都六年級(jí)了,我還是沒有成功。

      有一次,我在教室前玩。有一個(gè)同學(xué)不小心碰了我一下,我沒在意。可是那個(gè)同學(xué)瞪大雙眼看著我驚恐的眼神流露了出來。嘴里還在說:“大哥,大哥。饒了我吧!”我聽后很難過,同學(xué)之間玩耍肯定會(huì)碰到。我不在意,為什么同學(xué)要這么害怕呢?我并不是可怕的霸王啊!

      經(jīng)過那次以后,我思考為什么會(huì)這樣。漸漸的,我變得沉默起來,下課也不出去了只是在教室里和同學(xué)聊聊天。有時(shí),同學(xué)不小心說了什么傷害我的話,我不在意,他卻很驚恐,為什么呢?

      現(xiàn)在,我真后悔,為什么當(dāng)初我要在同學(xué)們心中樹立一個(gè)霸王的形象。難道我真的沒有機(jī)會(huì)改變嗎?同學(xué)們難道就不能重新認(rèn)識(shí)一下我嗎?

    朋友之間的作文15

      在一個(gè)陽光燦爛的午后,我在書房靜靜地看書。偶然翻到一本書。

      書里講的是一頭水牛跟一只小白兔的故事。

      一天早晨,可愛的`小白兔約好跟水牛大哥去河邊捉迷藏。

      小白兔早早的來到河邊高興地等水牛大哥。不一會(huì)兒水牛大哥邁著矯健的步伐如約而至。

      雖然他們體型相差很大,但是他們一點(diǎn)也不介意。東躲西藏玩的不亦樂乎!

      后來水牛大哥提議說:“要不我們一個(gè)抓一個(gè)躲吧。”小白兔欣然答應(yīng)了。

      第一局水牛大哥抓。可是小白兔不知道往哪兒躲,小白兔急的沒有辦法,后來干脆一頭扎進(jìn)河里。但是他忘記了自己不會(huì)游泳,急的在河里胡亂掙扎。

      水牛大哥看到這個(gè)情景,想也沒想,奮不顧身的跳進(jìn)河里朝小白兔游去。費(fèi)了很大勁終于把小白兔給救上了岸。

      看到這里我不禁覺得水牛大哥真是我心中的大英雄!

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