時(shí)間的作文

時(shí)間的作文3篇[熱]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇，歡迎大家分享。

時(shí)間的作文 篇1

　　不知何時(shí)，珍惜一詞已經(jīng)被人們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地淡忘，人們可以隨意地?fù)]霍大把大把的美好光陰來滿足自己自己所謂的“瀟灑人生”，可以揮金如土，可以眼睜睜地看著曾經(jīng)親密無間的親人朋友，甚至是父母一個(gè)個(gè)對(duì)自己“敬而遠(yuǎn)之”。然而，最后苦澀的惡果，還是要自己一個(gè)人淚流滿面地品嘗：狐朋狗友已經(jīng)一哄而散;家人、朋友對(duì)自己已經(jīng)明顯地有了難以逾越的隔閡。而再想重新開始時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間的`逝去，自己已經(jīng)一無所有。

　　時(shí)間，最長又最短，最快又最慢，最自私又最公平，最值得珍惜而又常常被人遺忘……珍惜時(shí)間這，無不成就大業(yè)，如魯迅就直截了當(dāng)?shù)貙?duì)來消磨時(shí)間的客人下了逐客令，化學(xué)巨人李比希就經(jīng)常從凌晨工作到黃昏，又從黃昏工作到黎明。而視時(shí)間為兒戲者，當(dāng)?shù)搅松�命的盡頭，才恍然大悟，原來時(shí)間一直把自己玩弄于股掌之間。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”是因?yàn)榭鬃訉?duì)時(shí)間的感悟已經(jīng)透徹;“少壯不努力，老大徒傷悲”是時(shí)刻在提醒我們美好光陰正是奮發(fā)向上的好時(shí)節(jié)。“誰對(duì)時(shí)間最吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰最慷慨。”這是在提醒我們要善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，不要讓它輕而易舉地溜走。

　　珍惜時(shí)間吧!他會(huì)給你帶來淵博的知識(shí);珍惜時(shí)間吧!它會(huì)讓你的人生有滋有味、無怨無悔;珍惜時(shí)間吧!他會(huì)讓你的人生之樹結(jié)出豐碩的果實(shí)，讓你享受成功的甘甜。

　　當(dāng)你想浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，請(qǐng)想到，逝去的，不止是時(shí)間!

時(shí)間的作文 篇2

　　時(shí)間呀,你能否停住腳步呀——我心中常常這樣呼喊。

　　盡管來的依然來著，去的還是去了。可是這來去之中，是那樣的匆匆。匆匆的來又匆匆的去，匆匆的時(shí)間，匆匆的腳步，帶著我飛快的度過了13個(gè)春秋，雖然未來之路對(duì)我們來說還是那么漫長，可時(shí)光就像頑皮的孩子一樣，在你不注意的時(shí)候，悄悄的溜走了。

　　于是我感慨時(shí)間的腳步總是邁的太快，當(dāng)我沉醉在美文佳作時(shí)，它總是從字里行間中無聲的溜走；當(dāng)我在足球場(chǎng)上盡情的奔跑時(shí)，它就像足球一樣，從我身邊一閃而過；當(dāng)我哼著小曲快樂的'回家時(shí)，它又像路人一樣，箭一般的超過了我。啊，時(shí)間就是這樣，黃金珠寶無法使它駐足，榮華富貴也同樣不能使它留住腳步。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”時(shí)間是無情的鐵臉，又是最公平的裁判員。親愛的同學(xué)們，讓我們追逐時(shí)間的腳步吧！從現(xiàn)在開始，我們要珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來長大了才能做一個(gè)對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人。

時(shí)間的作文 篇3

　　開學(xué)后幾天，我們班掛了一個(gè)白色的鐘表。

　　盼望下課的同學(xué)靠它知道距離下課的時(shí)間；肚子餓得疼了的同學(xué)靠它知道自己還要餓多久。可每次從鐘表上得來的時(shí)間要比實(shí)際時(shí)間短得多。起初，大家都不知道是怎么回事。

　　在一個(gè)美術(shù)課的課間，有同學(xué)對(duì)我說：“徐章涵，麻煩你去一下教室，看一下時(shí)間！”幾分鐘后，我回來，大聲告訴她，“太奇怪了，三點(diǎn)半！”“啊？”她也做出了一個(gè)驚訝的表情，“現(xiàn)在才早上呢，怎么可能到三點(diǎn)半了？”下午回到教室，不知是誰，大叫了一聲，“八點(diǎn)鐘了！”隨后，教室就沸騰了起來，“八點(diǎn)？”“才下午呢！”“怎么可能八點(diǎn)？”“還真的'！難道鐘表壞了？”

　　過了一會(huì)兒，大家慢慢地安靜了下來。我們都已知道，鐘表時(shí)間不準(zhǔn)了，但沒有誰把這件事告訴老師。一周里，老師好幾次看錯(cuò)時(shí)間，讓我們下課。有些同學(xué)看著鐘表偷笑，有時(shí)一看到鐘表，就感覺哪里不對(duì)，很是別扭。

　　直到一周后，才有個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師。但不知為什么，過了好幾天，老師才把時(shí)間調(diào)到正常。

　　現(xiàn)在，它又能準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，盼望下課和吃飯的同學(xué)又能知道準(zhǔn)確的時(shí)間了。

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