開學的作文(范例6篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的開學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
馬上就要開學了，俗話說：應未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。我也該準備一下了。
首先，我要改正上學期我的種種缺點，如寫字不認真。缺點改正了，才能有大的進步。這個缺點可把我給害苦了，記得有一次考試，我做完那份卷子，自我感覺很好，但發下卷子時我卻傻眼了，我居然只考了94.5分。
其次，我還要發揚自己的優點，如愛看書的優點。所以，我決定在改正缺點的同時也要使自己的優點變得優秀，這樣才可以以全新的面貌迎接新的學期。
最后，還要制定詳細的.學習計劃。這就是我開學前的打算，我一定要在開學后把它實現。
開學的作文 篇2
《開學第一課》講的是父母用愛教會了我們“孝、愛、禮和強”。
“孝”就是子女對父母、長輩的尊敬、感恩和扶助。這一部分請了鄭淵潔老師主講，他講了個親自經歷的事情，告訴我們怎樣孝敬長輩。就是不用嘴吧講，只要去做。我家里有三個長輩：外婆、爸爸、媽媽。我想我要從身邊的長輩做起，以后要學會尊敬他們，分擔家務。
“愛”就是用心去對待別人和自己。愛其實一直在我的身邊，我能感受得到。外婆、爸爸、媽媽做的一點一滴都是對我的愛。雖然他們有時候會罵我，但我知道那也是因為愛我。
“禮”講的是尊重別人、遵守秩序，做一個文明的.公民。
“強”講的是要自己努力學習、自強不息。在舞臺上練武術的孩子都是孤兒，沒有爸爸媽媽，還要每天刻苦訓練，同樣能取得好成績，是我學習的榜樣。有爸爸媽媽陪在身邊，我覺得我更可以幸�？鞓返貙W習。
我覺得《開學第一課》還教給我，一個人不光要學會孝、愛和禮，更要學會強，自己努力和學習，才能成才。
開學的作文 篇3
放暑假了，我開心得心花怒放，因為在家可以自由自在的玩，但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經又開學了�？鞓返娜兆�，怎么飛也似的過去了呢？但開學對我來說，也像看到天使一樣歡喜，因為能夠再次看見要好的同學和老師，讓我更加歡天喜地了。
第一天開學，真叫我欣喜若狂，我發現班上的人，幾乎都長高了，而那個原本是矮冬瓜的'同學，也像灌水一樣，長高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開眼界；而那些花草樹木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽到好久不見的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說著他們的暑假過得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。
發新書的時候，也是我喜歡的一件事，拿到書的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因為它們將是這學期里，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時候，全班一起搬桌椅，一起搬書柜，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒過多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子……，大家分工合作，一下子就完成了。這時我才發現，原來這就是團結力量大。
開學的作文 篇4
開學的第一天上午，太陽公公露出了燦爛的笑容，樟樹、柳樹、冬青樹、茶花、迎春花，都競相生長，開放。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們到學校來上課。”
我們來到了學校發現人很多，有家長帶小朋友來報到的;有在辦公室里打掃衛生的老師;有在教室里打掃衛生的同學。我也干起我自己的活來——發新書。
在發新書之前，楊老師交代我們發書不要發錯，要發齊，每個人十三本，沒有坐人的不要發，十三本書要按順序，先是語文，再是數學，然后是英語，接著是科學……
聽了楊老師說完后，負責搬書的同學就馬上行動了起來去搬書，過一會書都搬上來了，他們累得滿頭大汗也不叫累。楊老師說：“開始發書了，李詩寧發語文，劉妙可發音樂，虢夢希發科學，謝晶晶發英語……”
我準備拿所有的音樂書，但是我怎么也拿不起來。王梓軒就說：“我來幫你吧�！�
我說：“好呀。”但是王梓軒沒有拿好，“咚、咚、咚”有幾本音樂書掉在了地上，其中一本音樂書弄臟了，王梓軒急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，我小聲地對他說：“王梓軒別著急，這本書就給我吧。”
王梓軒臉紅地說：“那怎么好意思呢?”
我說：“沒關系，我有辦法呢。”
回到家里，我找了一張A4紙貼在書的后面，還畫了一幅圖畫：一輪火紅的太陽，幾朵潔白的云朵;有的像草原上奔跑的小綿羊;有的像小朋友吃的棉花糖;還有的像在地上打滾的熊貓。地上還有幾棵高大的梧桐樹，像一排排站崗的'士兵。還有黃黃的迎春花和火紅的茶花，還有幾個小男生和小女生在樹下唱歌。看著我畫好的圖畫，我覺得比以前音樂書的封面還要美。我滿意地笑了。
第二天我來到教室，楊老師知道了這件事，拿著我補好的音樂書說：“劉妙可不但手巧，而且心靈很美�！边@時同學們都望著我笑了。聽了這句話，我心里比吃了蜜還要甜。
開學的作文 篇5
開學了作文200字
今天開學了
8月25日
開學了、開學了……，時間飛逝，我已經是三年級小學生了。我在學校里又看見同學、老師。教室里充滿歡聲笑語。忽然我想起了剛上一年級開學時，那細節都一一在目，大家心里只是開心、高興。
我們發了新書，我用手輕輕撫摩著新書，聞著新書特有的香氣，我陶醉了。我要珍惜我的`書，珍惜我的老師，珍惜我的伙伴，珍惜我快樂的童年。
開學的作文 篇6
總是說，進入了初中就是開始拼搏，就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別，更加成熟，向前沖刺。
下午來繳費，我攥著錢和發票排在體育館那條長龍的末尾，我閉眼回想，還記得初一動不動就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;還念著初二和同學一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應該怎么做?
我拿著蓋了章的發票向寢室挪去。我四處觀望，還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持;還念著初二秋天，那楓葉樹上飄落下來的'片片紅楓葉，多了一份執著……觀望過去的種種一切都多了些什么，我應該學習么?
我坐在教室的一角，雙臂環著腦袋，我是應該繼續大眼瞪小眼，繼續徹夜遲歸，來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激，向紅楓葉致敬，做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環”鍵，猛然我認為應該將那些“少了”的逐漸變成“多了”什么的，在同學與同學之間應該多一份包容，在父母與孩子之間應該多一份理解，在遇到困難或難題時應該多一份堅持，相信自己能行，在學完知識后應該多一份執著，不斷地往深處探索。
這，就是初三該做的吧!
我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發現了新路線，全速前進，我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我，塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣，與同學進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養，與老師一起。我愿意，我愿意。
初三，開學第一天，我懂了很多。
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