堅(jiān)持的作文8篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
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堅(jiān)持的作文 篇1
如果阿卜杜拉的生命如漆黑的夜晚，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁星閃爍；如果阿卜杜拉的生命是破舊的花絮，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得繁花似錦；如果阿卜杜拉的生命是貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)一直變得郁郁蔥蔥。
阿卜杜拉是來(lái)自沙特阿拉伯的一名20xx世界特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，他是一名重度智障的`殘疾人。在比賽時(shí)，他游得很慢，其它人早已到達(dá)對(duì)岸，可是他 還在堅(jiān)持地游向?qū)Π丁８鶕?jù)規(guī)定，專(zhuān)業(yè)志愿者應(yīng)該下水去救他，他的父親和教練不讓。最后，阿卜杜拉憑著自己的意志力和堅(jiān)持到達(dá)對(duì)岸，全場(chǎng)歡呼。他也向觀眾們 飛吻致意，全場(chǎng)再度響起熱烈的掌聲。讀完故事后，我震撼了。也許小阿卜杜拉在游泳時(shí)百般不適，他忍住了，他堅(jiān)信自己會(huì)取得成功，只要游到對(duì)岸就算勝利，他 勝利了！他戰(zhàn)勝了自己，完成了自己的一次人生考驗(yàn)。
海倫凱勒在她歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，雙耳失聰，栓目失明，但是她憑著自己的努力，創(chuàng)作了輝煌，創(chuàng)造了生命的美麗，成為了著名女作家……貝多芬在他17歲時(shí)， 聽(tīng)力越來(lái)越差，最后造成雙耳失聰，但是他還是憑著自己的堅(jiān)持譜寫(xiě)了《第九交響曲》，《目光奏鳴曲》等等。這些人不禁讓我回想起自己。我自己做到堅(jiān)持了嗎？ 有些時(shí)候老師留的數(shù)學(xué)題，有一點(diǎn)不會(huì)就不想。看來(lái)！我必須向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的努力……他們身上我應(yīng)當(dāng)學(xué)到的太多太多 了，我以后肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)他們更多的價(jià)值……
人生如一條蜿蜒的小路，應(yīng)該多議席曲折，少一些平坦；人生如波濤洶涌的大海，應(yīng)該多一些波濤，少一些平靜……他們用自己的堅(jiān)持，詮釋了生命的美麗……我也要用自己的堅(jiān)持，展現(xiàn)自己生命的價(jià)值……
點(diǎn)評(píng)：
文章寫(xiě)的很流暢也很深刻，可以看出作者認(rèn)真閱讀了已給材料，并充分理解了材料的意義，還從故事中的人物聯(lián)想到了自己，對(duì)生命也有自己的詮釋?zhuān)恼轮羞\(yùn)用了 舉例說(shuō)明法，用海倫·凱勒的事跡進(jìn)行舉例，充分說(shuō)明作者對(duì)生命價(jià)值的理解，相信作者在今后的人生路上一定會(huì)展現(xiàn)出自己生命的價(jià)值。
堅(jiān)持的作文 篇2
在人生這條漫漫長(zhǎng)路中，布滿(mǎn)著絢麗多彩的風(fēng)景，但同時(shí)也布滿(mǎn)了荊棘。有的人在路上便被荊棘劃傷，不再前行，停下腳步觀看路邊的景色，但有的人即便遍體鱗傷也要繼續(xù)咬牙堅(jiān)持，最終看到了更加耀眼、更加美麗的風(fēng)景。高中三年正如爬山，爬上山頂，發(fā)現(xiàn)青春碎了一地，青澀的狂妄與無(wú)知一夜之間淹沒(méi)在這最后的三百天里。我，和我的同學(xué)，如在紙上穿梭的鉛筆，平凡，卻堅(jiān)韌。
在這樣一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，懵懂的年紀(jì)，淡淡的傷感總是那么容易被打翻。某某說(shuō)，海子比史鐵生幸福，因?yàn)樗麚碛薪∪?體魄。但我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，史鐵生比海子幸福，因?yàn)樗高^(guò)黑暗看到無(wú)邊的光明，可海子卻在光明中看到無(wú)邊的黑暗。
其實(shí)，青春燦若春花，作為一個(gè)高三人，心不能再被那些所謂的憂(yōu)傷所占據(jù)。就像《水手》那樣“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。
夢(mèng)想需要綻放。高三的日子不說(shuō)痛，再苦再累也不放棄。在時(shí)間這個(gè)舞臺(tái)上，我就是主角，從容地走上來(lái)，大大方方地演，否則偌大的舞臺(tái)上只是鋪滿(mǎn)塵埃，在最后寥寥的殘雪亂發(fā)中劇終了。生活沒(méi)有彩排，每一秒都是現(xiàn)場(chǎng)直播，怎能不用心將生命的定義域設(shè)置為奮斗？
高三就是這樣突然，來(lái)不及做的，將要做的，忘記做的，都一股腦地涌到身邊。伏在堆落資料的書(shū)桌上，讓汗水盡情地播撒，用辛勞書(shū)寫(xiě)青春的無(wú)悔。攜鴻鵠之志尋找航標(biāo)，以堅(jiān)強(qiáng)揚(yáng)起奧德修斯之帆。
人生好比爬山，有的人始終站在山底，仰觀它的巍峨，有的人總是徘徊于山腰間的風(fēng)景，卻不知這些都不及山頂?shù)氖种唬挥薪?jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，才能欣賞最美的風(fēng)景。
堅(jiān)持的作文 篇3
昨天最后一節(jié)課的時(shí)候，由于我們把所有的任務(wù)都完成了，茅老師便“大發(fā)慈悲”，決定帶我們上一節(jié)他的體育課。我心想：語(yǔ)文老師的體育課，無(wú)非就是先做一下熱身操，然后便可以自由活動(dòng)了。于是我就脫掉外套，和大家排好隊(duì)蹦蹦跳跳地走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，做完熱身操后，茅老師的第一句話(huà)竟然不是讓我們自由活動(dòng)，而是讓我們“折返跑”，因?yàn)轳R上就要體質(zhì)測(cè)試和運(yùn)動(dòng)會(huì)了……雖然和我預(yù)期的不太一樣，但畢竟我自我感覺(jué)跑步還是可以的，所以我并沒(méi)有害怕，而是欣然接受了。不過(guò)折返跑跑完后，我卻已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁的了。但茅老師還讓我們跑兩圈大操場(chǎng)。大操場(chǎng)跑完后，我已經(jīng)汗流浹背了，以為終于可以休息了，可茅老師竟然還“下命令”，而且是跑三圈大操場(chǎng)，還要計(jì)時(shí)。這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的臉都一下子耷拉了下來(lái)，面面相覷，異口同聲地說(shuō)：“不會(huì)吧！”
雖然大家都很累，但還是要完成任務(wù)。隨著茅老師的口令“預(yù)備，跑！”幾位跑步快的同學(xué)就像一只只離弦的箭，“嗽”的一下沖了出去。這烈日炎炎的天氣，這足足800米的長(zhǎng)跑，再加上緊張的計(jì)時(shí)，我一刻也不敢慢下來(lái)。跑著跑著，肚子開(kāi)始疼起來(lái)，而且越來(lái)越疼，感覺(jué)像得了闌尾炎，腳步也開(kāi)始變得沉重起來(lái)，呼吸聲變得越來(lái)越急促，感覺(jué)有點(diǎn)缺氧似的。當(dāng)時(shí)的我真的突然好想放棄，感覺(jué)比生病還要難受，我一直在猶豫，要不要像其他人一樣停下來(lái)，稍微走一會(huì)兒，可不知道為什么我的心中總有一股執(zhí)念讓我繼續(xù)跑。雖然特別的`累，但是我咬了咬牙，握緊拳頭，一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，雖然我已臉色蒼白，但還是只用了三分30秒左右，拿了一個(gè)第五名的好成績(jī)。
跑完后，我想了想，這才800米就已經(jīng)像要我的命似的，運(yùn)動(dòng)會(huì)上那些長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員可是足足要跑1500米，大概是我們的一倍呢！這次的800米雖然特別的累，但同時(shí)也讓我懂得了：無(wú)論是跑步還是做任何事情，就算再困難，也不能輕易放棄，輕易向困難低頭，凡事只要咬牙堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲！
堅(jiān)持的作文 篇4
什么叫堅(jiān)持？堅(jiān)持對(duì)一個(gè)人重要嗎？我曾經(jīng)疑惑過(guò)。后來(lái)，我慢慢地長(zhǎng)大了，聽(tīng)到了一些故事，看到了身邊一些做事能堅(jiān)持、有耐性的的人，想到了我經(jīng)歷過(guò)的一些事兒，我終于明白了：堅(jiān)持就是對(duì)認(rèn)定的東西要不改變不動(dòng)搖，持久地做下去，堅(jiān)持下去，必有收獲。
我聽(tīng)媽媽講過(guò)《愚公移山》的故事，讓我印象深刻。從前，有個(gè)愚公爺爺，他家門(mén)口的路被兩座大山擋住了，很不方便。他決定帶領(lǐng)家人把那兩座大山搬走。他的朋友智叟聽(tīng)說(shuō)了，急忙忙跑來(lái)后勸他別干那傻事。愚公回答：“山，我們是一定要搬的。我搬不完，還有我的兒子，兒子搬不完，還有孫子，子子孫孫，世世代代，總有一天會(huì)把它搬走。”愚公爺爺?shù)木窀袆?dòng)了天神，天神便派了兩個(gè)神仙把那兩座大山搬走了。這雖然只是個(gè)寓言故事，聽(tīng)起來(lái)，似乎有點(diǎn)神奇，可仔細(xì)想來(lái)，它讓我看到了堅(jiān)持的力量。
我在電視上看到過(guò)《龜兔賽跑》的動(dòng)畫(huà)片，讓我很受啟發(fā)。有一天，兔子和烏龜商量要，兩個(gè)比賽跑步。賽跑開(kāi)始了，兔子飛快地跑著，烏龜拼命地爬著。很快，兔子把烏龜甩的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。兔子認(rèn)為自己不必再堅(jiān)持了，于是，兩眼一閉打起呼嚕，自以為睡醒了烏龜沒(méi)辦法追上它。可那烏龜一刻不停地爬啊爬，兔子一醒，原來(lái)烏龜已經(jīng)到了達(dá)終點(diǎn)。我想兔子輸了是因?yàn)樗湴粒驗(yàn)樗鼪](méi)有堅(jiān)持。烏龜贏了是因?yàn)樗孕牛鼒?jiān)持不懈的精神讓我感動(dòng)。這個(gè)故事告訴了我，做事最怕的就是半途而廢，半途而廢不會(huì)成功。
我也曾經(jīng)對(duì)我的爺爺很不理解。我這樣問(wèn)過(guò)他：“爺爺，你為什么是個(gè)工作狂，天天書(shū)來(lái)書(shū)去的，從不休息，不累嗎？”其實(shí)，爺爺是個(gè)喜歡讀書(shū)和寫(xiě)作的人。聽(tīng)爺爺說(shuō)，他讀書(shū)的時(shí)代是國(guó)家特殊時(shí)期，上學(xué)難，沒(méi)書(shū)讀。后來(lái)，國(guó)家形勢(shì)好了，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作。現(xiàn)在，他的文章和書(shū)得過(guò)許多大獎(jiǎng)，爺爺也成了方圓許多人都知道的文化人。爺爺退休了，到處有人邀請(qǐng)他講課、寫(xiě)書(shū)，聽(tīng)說(shuō)外地人都上門(mén)請(qǐng)他了。他堅(jiān)持不懈地讀書(shū)寫(xiě)作，以讀書(shū)和寫(xiě)作為樂(lè)趣，收獲了好多好多的成果。爺爺?shù)氖吕f(shuō)明，堅(jiān)持就要流汗，汗水能夠澆灌出美麗的鮮花。
前年暑假，我報(bào)了羽毛球培訓(xùn)班。前幾天，教練讓我們不斷練習(xí)揮球、掂球，枯燥而無(wú)味，但教練告訴我們，練好基本功很重要。我咬咬牙，一遍一遍按教練要求地來(lái)練習(xí)，慢慢的開(kāi)始熟練了。接下來(lái)，教練又安排我們各種體能訓(xùn)練，最讓我難受的就是蛙跳了，雙手背在后腰，雙腿蹲在地上向前跳，一個(gè)回合200個(gè)蛙跳下來(lái)，腿都不像是自己的了，但仔細(xì)一想，咬咬牙，堅(jiān)持堅(jiān)持！好幾次，在和教練對(duì)打時(shí)，羽毛球竟然打到我的臉上，眼淚忍不住要往外流，我咬咬牙，逼回眼淚，繼續(xù)練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我的'球技與日俱增，竟然可以和爸爸旗鼓相當(dāng)啦！看到這樣的成果，我感覺(jué)自己的努力和堅(jiān)持都是值得的。
“一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。”今后，我一定要有理想，把理想作為終生的目標(biāo)，認(rèn)定目標(biāo)努力做下去，不怕困難，勇于吃苦，努力成為國(guó)家建設(shè)的合格接班人，為祖國(guó)、為人民多做貢獻(xiàn)！
朋友們，請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量吧！
堅(jiān)持的作文 篇5
最近爾望了一標(biāo)很惡瞅的書(shū)——《甜兒流落記》，這利書(shū)是由法邦的息野埃克多?馬洛寫(xiě)的。平話(huà)難看是由于書(shū)中的客人私雷米是一名有著神秘身世的棄兒，起初被法國(guó)一位農(nóng)夫發(fā)養(yǎng)并撫育長(zhǎng)大。雷米無(wú)邪、仁慈、可惡，在養(yǎng)母的庇護(hù)下，功著貧困但安靜的生涯。直到有一天他的養(yǎng)父替了錢(qián)，將他賣(mài)給了一位淌浪藝己，并成地取動(dòng)物在一伏。固然他始終在售藝，但他依然不記覓找本人的疏生父母。
看了這原書(shū)之后，我深有感想。雷米的.堅(jiān)定不移感動(dòng)了我，而他也正因?yàn)檫@份堅(jiān)持，找到了從彼的親生父母。本來(lái)，只有堅(jiān)持就能成功。
記得有一次，我學(xué)做青椒炒土豆。我把土豆洗了洗，拿起小刀，削土豆皮。該削到一半時(shí)，那刀把我的手弄破了，疼得我哇哇直鳴。媽媽拿來(lái)創(chuàng)可貼讓我大家貼美并說(shuō)：“雖然手弄破了，但必定要堅(jiān)持把菜做佳。”我忍著手上的痛苦悲傷持續(xù)把土豆削賴(lài)。切洗青椒時(shí)，我用手從青椒的柄上按下去，想把那柄掰下去。但果為青椒很辣，那汁水正好遇到了我的傷心，痛得我呲牙咧嘴的，讓我不禁得發(fā)生了廢棄的動(dòng)機(jī)。但我想起了《苦兒源浪記》中的雷米想起了他的堅(jiān)持，我也就堅(jiān)持了下來(lái)。后來(lái)我依據(jù)媽媽所道的煮菜的方式，炒沒(méi)了厚味的青椒炒洋豆。
保持是干成過(guò)一件事必不可多的條件，假如不了這個(gè)前提，這你注定做什么事皆不會(huì)勝利的。它讓我想訖了往年咱們教到過(guò)的課文《滴水穿石的啟發(fā)》課文也告知過(guò)我這樣的情理：要名現(xiàn)美妙的幻想，就要作到目的博一而不見(jiàn)異思遷，堅(jiān)持不懈而不大功告成。當(dāng)初我對(duì)這句話(huà)的懂得更深入了。
堅(jiān)持的作文 篇6
看著沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上接受著“審訊”，從語(yǔ)文老師那笑瞇瞇的表情中獲得了我們班的最高獎(jiǎng)勵(lì)-八百字文章一篇(必須用三種以上描寫(xiě)方式，必須真情實(shí)感，不能寫(xiě)成檢討書(shū)的形式)。看著同學(xué)們的各種表情，我的心里像打倒了五味瓶，這個(gè)場(chǎng)景我本人也曾經(jīng)歷過(guò)數(shù)次了。
曾經(jīng)一段時(shí)間，我的作業(yè)經(jīng)常完不成，記錄未完成作業(yè)的那個(gè)本子好像與我有多大的緣分一樣，每次都少不了我的大名。以至于每節(jié)語(yǔ)文課的前半部分，我總是被獎(jiǎng)勵(lì)站著聽(tīng)課，感受著同學(xué)們投來(lái)的復(fù)雜的目光和老師期盼的表情，我都感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我常下決心，下次一定完成作業(yè)，但總是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。
有個(gè)晚上，作業(yè)很多，已經(jīng)十點(diǎn)了，我還有一篇日記沒(méi)寫(xiě)呢，我退縮了。既想早些休息，又不愿明天受到那種特殊的“待遇”。猶豫中，我仿佛看見(jiàn)了語(yǔ)文老師失望的表情，耳畔想起了他的話(huà)語(yǔ) “連個(gè)作業(yè)都不能堅(jiān)持每天完成，將來(lái)怎能成就大業(yè)，你太令我失望了”。為了證明自己不是孬種，也是為了不辜負(fù)老師對(duì)我的.期望，“我能行”倔強(qiáng)的我在心里發(fā)誓。
第二天的語(yǔ)文課上，我重新抬起了自信的頭，認(rèn)真聽(tīng)老師課。感受著語(yǔ)文老師溫柔的目光掃過(guò)。也許那只是偶然的一瞥，但我都覺(jué)得是對(duì)我莫大的肯定和褒獎(jiǎng)。
每當(dāng)懈怠時(shí)，這句話(huà)會(huì)在耳畔響起：“每天的堅(jiān)持不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步要好!因?yàn)樵龠h(yuǎn)的路走著走著也就近了;再高的山爬著爬著也就上去了;再難做的事做著做著也就順了!”
水滴石穿不是水的力量，而是重復(fù)和堅(jiān)持。成功貴在堅(jiān)持!我相信自己!
堅(jiān)持的作文 篇7
堅(jiān)持，雖然在做的時(shí)候，會(huì)讓你筋疲力盡，甚至讓你想過(guò)放棄，但如果你堅(jiān)持了下來(lái)，那感覺(jué)就會(huì)非常之好，甚至能影響你的一生……
“加油啊！你一定可以做到的！”我不停地重復(fù)這句話(huà)，以此來(lái)鼓勵(lì)自己。我想了想，又補(bǔ)充了一句：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，贏來(lái)光明。”
此時(shí)此刻，一陣笑聲把我驚住了，我下意識(shí)地看了看，原來(lái)是旁邊的對(duì)手，他沖我笑著說(shuō)：“哎呀，何苦呢？你看看你的模型，再看看我的模型，簡(jiǎn)直是天壤之別呀！趕緊放棄吧！”我冷冷地回答道：“哼，燕雀怎會(huì)知道我的鴻鵠之志！”
我正在參加一個(gè)模型船的比賽，的確，我的船沒(méi)有其他人的好，但我堅(jiān)信，如果能把自己的想法堅(jiān)持到最后，就一定能夠取得最后的勝利，也就笑到最后。
“三，二，一，出發(fā)！”隨著裁判的一聲口令，十八只船一齊出發(fā)，所謂狹路相逢勇者勝，比賽還不到一分鐘，就有一只船因?yàn)橘|(zhì)量太差而沉入“海底”，這使我信心倍增。
船飛馳了差不多五百米，來(lái)到了險(xiǎn)峻的海灣道。一不小心船就會(huì)撞到岸上，粉身碎骨。我格外小心，可是十三號(hào)船好像跟我有不共戴天之仇，把我往船岸上逼。我強(qiáng)烈的決心告訴我，要反擊，不然就輸了。
我咬緊牙關(guān)，把遙控器一撥，砰的一聲撞到了第十三號(hào)船。它一下就禁不住了，直接沉入了“海底”。
我正在做最后的'沖刺。一百米，九十米，八十米……船只們正在一步一步逼近終點(diǎn)。我在最后一刻也沒(méi)有放棄。最終，我看著船第一個(gè)沖進(jìn)了終點(diǎn)。頓時(shí)，我百感交集，我成功了！于是，我拿著我的“堅(jiān)持號(hào)”，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
看來(lái)，成功關(guān)鍵不在于裝備的精良，而在于是否有一顆堅(jiān)持的心，堅(jiān)持的感覺(jué)，真好！
堅(jiān)持的作文 篇8
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，需要我們不懈的'努力;堅(jiān)持是一種信念，為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗;堅(jiān)持是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，它讓我們實(shí)現(xiàn)自己理想，取得成功!
從我看到朋友學(xué)大/的羽毛球很好，我就叫媽媽給我報(bào)名跟朋友學(xué)打羽毛球。學(xué)了兩三次我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了!就跟媽媽說(shuō)“我不學(xué)了”!媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)“明天你和爸爸比賽，你贏了你可以暫時(shí)不學(xué)”。
一開(kāi)始我下了樓和爸爸大羽毛球，我發(fā)球爸爸把球拍拍到我邊來(lái)我一下子擋住了。雖然我贏了幾場(chǎng)，但是輸了!我以后還要多多練習(xí)打羽毛球。
從今往后我一直練習(xí)打羽毛球，我不僅學(xué)會(huì)了顛球還有扣球，一些招式。終于慢慢贏了我的爸爸。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
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