老師作文3篇【通用】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎大家分享。
老師作文 篇1
上三年級的我已經(jīng)認識了不少的老師。有戴老師、曹老師、王老師……其中我最喜歡的.老師是曹老師。
曹老師長著一雙水汪汪的眼睛，潔白的牙齒，修長的腿。每天臉上總是掛著燦爛的笑容。她教學(xué)可認真啦！每天早早就到學(xué)校里領(lǐng)我們讀書。每天晚上輔導(dǎo)學(xué)生到很晚才回家。有一次，曹老師的嗓子啞了，還堅持為我們大家上課。
雖然她不再教我們了，可我們依然很想念她。
老師作文 篇2
親愛的老師：
小學(xué)六年的時光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學(xué)到了很多。
語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經(jīng)學(xué)開了語文，所以在小學(xué)，這項科目對我們來說并不陌生。因為語文使我得到了很多知識，還讓我懂得了很多道理。 六年來，我們從語文中學(xué)到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內(nèi)容，古詩詞，歷史故事，發(fā)明發(fā)現(xiàn)……它總會包括一些短淺的知識點，或許正是這些知識點，讓我們學(xué)會去探索科學(xué)，自然也讓我愛上了語文。這是我們小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，現(xiàn)在必須要為畢業(yè)后的我做個打算，畢業(yè)以后我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請教。其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于不理解和不會的.地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，擠出時間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學(xué)生。
老師的愛如一股暖暖的春風(fēng)，吹開我的心扉.
老師的愛似一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨.老師的愛是多偉大啊！
祝您：身體健康，工作順利。
老師作文 篇3
只要提起我們的李老師，老師呀，家長呀，同學(xué)們呀，沒有一個人不翹起大拇指的。
李老師長長的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，疲倦的臉上有幾條皺紋，你可不要看她年紀大，可她還像一個三十多來歲的青年少女。
李老師的教學(xué)方案最好啦。同學(xué)們遇到不懂的地方，總問她。有一次，一道數(shù)學(xué)題把我們難道了，一位同學(xué)就去問她，她就跟我們講了一遍,一講,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都懂了,所以我們都很敬佩她。作文
李老師她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的身心健康。有一年,水痘傳染,我們班的李老師為了不讓同學(xué)們傳染上水痘,把有水痘的'同學(xué)都讓他們回家看看,還不讓我們和有水痘的同學(xué)玩,太關(guān)心我們了。您還讓我們沒有水痘的同學(xué)出來透透氣。
李老師,我十分敬佩您那種無私奉獻的精神,您為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心,李老師,我衷心的對您說:“老師,您辛苦了。”
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