四年級勝似親人作文

[經典]四年級勝似親人作文5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級勝似親人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級勝似親人作文 篇1

　　故事發生在十一年前的一天。那天，北風呼嘯，隆冬來臨，一個姓周的苗族老人的隔壁搬來一家三口（父親、母親、女兒），故事就發生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上。

　　苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家并不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天“哇哇”亂哭。苗族老人看在眼里，疼在心里，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。

　　隨著時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的`小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心里默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應該幫幫她呀！何況她以前還幫助過我們家呢！于是，小姑娘就經常抽空去幫周奶奶干活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭發上閃著亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿著洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶著微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：“謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧。”“不，您老了，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這么多年的鄰居，何必那么客氣呢！”小姑娘說。

　　雖然她們并非親人，但比親人更親。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂的一件事。

四年級勝似親人作文 篇2

　　我家隔壁住著一位80多歲的苗族老奶奶，她雖然身體很健康，但畢竟是上了年紀的人，腿腳不靈便，女兒又在外地工作，身邊沒有人照顧，我們一家人總是想方設法地幫助她。

　　一個冬日的上午，我寫完作業，忽然想起老奶奶昨天換下來的.衣服和床單還沒洗呢。這么多衣物，老奶奶年紀又大了，什么時候才能洗完呢？想到這，我便悄悄地來到老奶奶家，正好老奶奶外出了。我把衣服和床單泡在水盆里，又撒了點洗衣粉，然后找來搓衣板一點一點地搓起來。搓著搓著，床單總是從我的手里跑掉。我只好用手捏住床單的一角一點一點地搓，洗完一段再洗下一段，一個床單就花了差不多30分鐘的時間。再看看我的手，已經搓出了水泡，我顧不上疼痛，堅持把剩下的衣服洗完，然后把洗干凈的衣服、床單晾到院子里。

　　這時，門開了，老奶奶外出回來了。她看了看晾在院子里的衣物，再看看我凍得通紅的小子，便把拐棍丟在一邊，用一雙粗糙的大手緊緊地捧著我的臉，一時激動得說不出話來，只是把我抱得更緊了。

　　好一會兒，老奶奶才感動地說：“你真是個好孩子！”聽了老奶奶的表揚，我有些不好意思了，低著頭紅著臉說：“沒什么，以后我還要為您做更多的事呢！”

四年級勝似親人作文 篇3

　　金秋十月，天氣轉涼。在一個苗族小村莊里，住著一個漢族的小姑娘。她長著一雙水靈靈的大眼睛，樣子十分可愛。同在這個村莊，還有一個年過半百的老奶奶，腿腳很不方便，需要拄拐走路。小姑娘經常到老奶奶家幫助她做一些力所能及的事情。

　　有一次，小姑娘來探望老奶奶，看到老奶奶在休息，剛想進去，卻又看到竹筐里有一些被單和衣物，她二話沒說，背起竹筐往河邊跑去。當時，河水冰冷刺骨。但小姑娘想到了老奶奶，便繼續洗了起來。她先浸濕了衣物，拿起棒槌敲打起來�？捎幸恍╇y以去除的`污跡，她便用力搓起來。洗好了！小姑娘很高興，吃力地將筐背了回去，把衣服晾干。這時，老奶奶醒了，看著隨風飄舞的衣物，老奶奶很驚訝，卻又看到小姑娘從被單下鉆出來，才恍然大悟。一把抱住了小姑娘并撫摸她，說：“謝謝你！‘’小姑娘也羞紅了臉，說：”沒關系�！�#39;

　　以后，小姑娘經常去老奶奶家做事。她們雖不是親人，但勝似親人！

四年級勝似親人作文 篇4

　　從小學開始，我就開始接觸到許多精美的圖片，可最讓我念念不忘的還是名作《勝似親人》這幅插圖。

　　這幅圖里有兩個人物，從衣著來看，她們來自不同的民族。老太太身著黑色長外衣，蒼白的白發上頂著苗族帽，明顯是一位苗族的七八十歲的老太太，在她旁邊是一位小姑娘，身著粉色襯衫，下面是黑色長褲子，是一民漢族人。

　　我想故事因該是這樣的。

　　這天，一位老太太正寂寞地坐在家中，想念著他的兒女們。因為他的兒女都出遠門到外地去了，只留下高齡的.老太太在家。這時，鄰居小姑娘來到了她的家中，看見老太太這么大歲數還要干活，就勤心幫他干起活來。以前她歲數小，就幫老太太搬下椅子，掃掃地，每次都得到老太太一個燦爛的微笑。現在，小姑娘已經十一歲了，每天放學都去幫老太太拖地、買菜、買米、洗衣服。在“十一”前一天，老太太把小姑娘的手拉著，塞給他一個紅包，對她說：“來，把錢收下。”小姑娘說：“不，我不能要您的錢，我以后還要幫您干活！”老太太一把抱住小姑娘，兩人都開心地笑著。

　　回想著我想出的故事，有一個結論，人間處處都有愛，我們心里鼓著掌！

四年級勝似親人作文 篇5

　　可是，在燕子十二歲的時候，不幸的事發生了，奶奶突然得了一場大病，不久就離開了人世，燕子傷心極了。這一天，燕子頭上裹著一個白布，低著頭，淚水像斷了線的珠子往下流�？吹竭@凄慘的場面，在場的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。一位老爺爺走過去，把小燕子摟在懷里，一邊給她擦眼淚，一邊說：“孩子別哭了，會傷著身體的！”老爺爺說著說著自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸著燕子的頭說：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，孩子你要堅強啊！”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴里不停地說：“多么可憐的孩子呀！………”

　　送走了奶奶，燕子由于太傷心，經受不住這樣的打擊，所以生病了。后來，我舅舅（是個醫生）知道了燕子生病的事，就主動免費給她開藥、打針，還給了她300塊錢，舅舅對她說：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學費吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由于人們的.關愛，燕子的病漸漸的好了。

　　過了一些日子，燕子又被一個好心人收養了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。

　　愛！讓她又擁有了一個幸福溫暖的家。愛！讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。

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