我的煩惱作文

我的煩惱作文[集錦3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我的煩惱作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的煩惱作文 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。

　　2、學(xué)會(huì)通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。

　　【教學(xué)重、難點(diǎn)】

　　把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達(dá)出來(lái)。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、 啟發(fā)談話，引入課題。

　　同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測(cè)：肯定有很多同學(xué)反對(duì)，表示自己也有很多煩惱。）

　　說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話要說(shuō)，有話想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話題打開(kāi)學(xué)生的話匣子，減輕他們對(duì)作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

　　二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。

　　1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請(qǐng)你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì)幫你找出解決的辦法。

　　說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎(chǔ)。

　　3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。

　　（學(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由；長(zhǎng)輩溺愛(ài)，不能獨(dú)立；父母老把自己當(dāng)小孩，不尊重自己……）

　　三、抓住煩惱，指導(dǎo)寫(xiě)作。

　　1、選擇一個(gè)普遍都認(rèn)可的方面為例來(lái)指導(dǎo)。（估計(jì)是雙休日補(bǔ)習(xí)，失去自由）

　　2、開(kāi)頭

　　在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行梳理指導(dǎo)。

　　（1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

　　如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。

　　（2）場(chǎng)景式

　　如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著媽媽的一聲“叫號(hào)令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。

　　3、中間部分的'敘述

　　（1）寫(xiě)出自己的忙碌。

　　（2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對(duì)補(bǔ)習(xí)的痛恨、無(wú)奈等等復(fù)雜的情懷。

　　4、結(jié)尾

　　與開(kāi)頭呼應(yīng)，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。

　　說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級(jí)，寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細(xì)致、到位的指導(dǎo)，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎(chǔ)上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。

　　四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評(píng)修改。

　　1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評(píng)為主。

　　2、學(xué)生互相閱讀習(xí)作并點(diǎn)評(píng)。

　　3、在他人點(diǎn)評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。

　　說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì)學(xué)生評(píng)析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評(píng)析，同時(shí)也讓他們養(yǎng)成修改作文的習(xí)慣。

我的煩惱作文 篇2

　　要問(wèn)我的煩惱是什么？我立刻就能回答:是舞蹈班。

　　我是從20xx年進(jìn)入華子。華豫藝術(shù)中心的我?guī)湍�拉丁舞課程本以為跳拉丁舞一點(diǎn)兒也不辛苦，可是我錯(cuò)了，跳拉丁舞是一件非常痛苦的事。

　　痛苦一，旅行景點(diǎn)去不了:舞蹈課在周六下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)，所以我只能周日出去玩，而且周六上午還有別的課程，下午還要去上拉丁課，周六就一天可以去玩，哎……

　　痛苦二，跳舞累累累:我們跳舞還要接受培訓(xùn)，手舉的不好用，用小木棍打，腳不對(duì)，用木棍敲，接受挑戰(zhàn)的時(shí)候，老師更是嚴(yán)厲，一下課哄我們個(gè)個(gè)都腰酸背痛。

　　跳舞也是對(duì)我們有好處的，比如跳舞不僅可以鍛煉身體，還可以保持苗條的身材，不僅能夠磨練人類的意志，還能夠培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神。同時(shí)，舞蹈表演也可以讓自己和欣賞者都得到精神上的享受。

　　跳舞雖然是我的.煩惱，但也是我的愛(ài)好，我希望舞蹈能夠扎根生活，反映生活狀態(tài)，讓他它能夠成為我們文化生活一道亮麗的風(fēng)景線。

我的煩惱作文 篇3

　　別看我小，我也有煩惱。考試時(shí)粗心大意，有的問(wèn)題媽媽已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)好多次了，可我還是總出錯(cuò)。我想對(duì)自己說(shuō)，你可以更細(xì)心一點(diǎn)兒!

　　別看我小，我也有煩惱。晚上想出去騎自行車(chē)，可冬天時(shí)天氣太冷，媽媽不讓我出去。好不容易等到天氣暖和了，媽媽又說(shuō)時(shí)間太晚了。我想對(duì)媽媽說(shuō)，不管天氣冷不冷，時(shí)間晚不晚，讓我出去玩一會(huì)兒多好!

　　別看我小，我也有煩惱。我性格太要強(qiáng)，總想一下子就把老師交辦的.事情做好，有時(shí)可能方法不太對(duì)，和同學(xué)們發(fā)生了小矛盾。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，不管我們之間發(fā)生過(guò)什么，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!

　　別看我小，我也有煩惱。我練習(xí)拉二胡，有時(shí)拉得不好，爸爸總是讓我重新拉。我想對(duì)爸爸說(shuō)，我一定能拉好二胡!

　　別看我小，我也有煩惱。但我有信心，一定可以通過(guò)努力克服小毛病，解決掉我的煩惱。

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