自信作文(必備)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的自信作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自信作文 篇1
自信是一個(gè)人不可缺少的東西，正是因?yàn)橐粋�(gè)人有了自信，人才會(huì)開朗樂觀;正是因?yàn)橐粋�(gè)人有了自信，生活才會(huì)充滿陽光。
從小我就有一點(diǎn)口吃癥，常常因?yàn)檎f話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到七年前的一天，五歲的我和媽媽去商場(chǎng)買東西，我來到一家飾品店前，見到了一只玩具小熊特別可愛，就對(duì)媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這只小熊。”媽媽一口應(yīng)允了。隨后，我就跟著售貨員來到收銀臺(tái)，只聽那位售貨員姐姐對(duì)另一位售貨員說：“那個(gè)小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那么漂亮的臉龐了!”
聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關(guān)在房間里。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內(nèi)心的苦楚呢。
時(shí)間悄然而過，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了。記得那是個(gè)烈日炎炎的天氣，我背著書包往學(xué)校里走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準(zhǔn)備。黃老師走進(jìn)了教室，檢查我們的背誦情況。平時(shí)一向不和同學(xué)玩耍，被同學(xué)認(rèn)為有自閉癥的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學(xué)到現(xiàn)在最難的課文。
我慢慢地站起來，全班同學(xué)用憐憫的眼神看著我，個(gè)別人的眼神里還透露出了幸災(zāi)樂禍。我難過地低下頭，沉默著。黃老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會(huì)背的。”同桌笑嘻嘻地對(duì)我說：“就憑你還會(huì)背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪!”
我被激怒了，心想：我是會(huì)背的，我不能讓別人瞧不起我，會(huì)背誦的站在這兒沉默，別人就會(huì)認(rèn)為你不會(huì)，這樣更會(huì)使同學(xué)們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵(lì)自己“加油，一定要加油!”
我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反復(fù)地來回被黃老師瞧見了。黃老師走過來，撫摸著我的頭，對(duì)我說：“我相信你的'行動(dòng)會(huì)令全班同學(xué)意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎?”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場(chǎng)來了個(gè)“驚天動(dòng)地”的掌聲。黃老師又對(duì)我說：“老師相信你以后會(huì)更優(yōu)秀，更出色的。加油!”
從那以后，我來了個(gè)“翻天動(dòng)地”的改變，和同學(xué)友好相處，學(xué)會(huì)笑了，也會(huì)為媽媽做事情，我正在向優(yōu)秀前進(jìn)。在那一節(jié)課上，我找回了久違的自信!
看來自信真是一個(gè)人不可缺少的東西。自信是蒙蒙細(xì)雨，滋潤你的心田;自信就像潑撒在人們心田的種子，在你的心田里生根發(fā)芽、茁壯成長;自信是一座燈盞，照亮人生前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們都自信些，最美的彩虹總在風(fēng)雨過后升起!
自信作文 篇2
媽媽常說，要做一個(gè)自信的女孩，有了自信，什么事情都會(huì)成功。
快要考試了，我回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，說：“怎么這幅模祥的？”我說：“因?yàn)榭煲荚嚵耍隙ǹ疾缓茫 眿寢屨f：“孩子呀，只要你相信自己，就一定能行，每時(shí)每刻要做一個(gè)自信的女孩，加油吧！”聽媽媽說的'話之后，我心情好多了。等到考試那一天，許多同學(xué)陸續(xù)的進(jìn)入考場(chǎng)。考試結(jié)束后，我相信我會(huì)考好的，就像媽媽所說的那樣。成績(jī)發(fā)下來了，哇塞！我竟然三科都考90分以上，我開心極了，一路上蹦蹦跳跳地回到了家，媽媽見到我很高興的樣子，說：“怎么這樣高興呢？”我說：“媽你知道我考試考了多少嗎？”媽媽問：“考了多少呢？”我說：“三科都考90分以了!”媽媽高興地說：“太開心啦！你真棒！”我說：“還得謝謝您呀！要不是你的話鼓舞，我可能不會(huì)考90分以上的呀！”
這件事讓我明白：只要做一個(gè)自信的女孩，什么事都會(huì)成功的！
自信作文 篇3
陽春時(shí)節(jié)，大地回春，又是一派欣欣向榮的景象，又是一個(gè)生機(jī)勃勃的宿遷大地，張新實(shí)書記“我能我行我成功”的號(hào)召似春風(fēng)吹遍了宿遷大地，它喚醒了我們宿遷人的自信，更喚醒了我——一名小學(xué)教師的自信。
曾幾何，面對(duì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，我只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自己，我陷入了自卑的泥潭。我不能我不行我不會(huì)成功的念頭始終縈繞著我，強(qiáng)烈的自卑像一張黑色的大網(wǎng)籠罩著我，心靈的花園里滿是扎向自己的蒺藜。曾經(jīng)有多少次，我埋怨命運(yùn)的不公，未給予我一個(gè)美麗的面容、高大的身軀、智慧的'頭腦、絕佳的口才、駕馭課堂的能力。直到學(xué)習(xí)張書記的講話，才剔除我扎根心底的頑疾，它像淋雨后的一碗姜湯，帶給我溫暖，也使我猛醒。是啊，只有自信，才能讓生命更有價(jià)值，更加精彩，才能讓我們散發(fā)出知性的美，無論何時(shí)，我們都要滿懷激情的對(duì)自己說一聲：我能，我行，我會(huì)成功。
后來的日子里，我不再自卑，不再自尋煩惱，卸去了心的重負(fù)，我開始了自信的征程。
我自信，我也努力！相信自己通過努力可以使專業(yè)素質(zhì)更加的提高，所以我孜孜不倦的學(xué)習(xí)。上課之余，《江蘇教育》、《語文教育研究》成了我最愛看的雜志；學(xué)校圖書室的教育理論書籍成了我夜晚學(xué)習(xí)的最好朋友；學(xué)校的專家講座上，我如饑似渴的聆聽；網(wǎng)絡(luò)上，我在不斷追尋名師的成長足跡和教育真諦。于是一本厚厚的讀書筆記是我自信不斷努力的見證，校園教師博客上的一篇篇充滿靈性的文章是我努力學(xué)習(xí)的成果。
我自信，我快樂！快樂源于自信，因?yàn)樽孕牛⑿Τ炷樕希刻烨宄浚铱偸且砸粋�(gè)燦爛的微笑報(bào)以學(xué)生，讓學(xué)生感受我內(nèi)心的自信，用我的自信去影響學(xué)生的信心；因?yàn)樽孕牛瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組安排的工作，我不說不，總是欣然接受，因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽倚校铱梢浴Ｄ菚r(shí)，快樂總會(huì)溢滿心間，原來，自信真是這么神奇，自信真好！
我自信，我成功！因?yàn)樽孕牛揖o緊抓住每一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)；因?yàn)樽孕牛易プ×嗣恳粋�(gè)在別人看來也許不那么重要的小機(jī)會(huì)；因?yàn)樽孕牛矣眯膶?duì)待每一次上天垂青的機(jī)會(huì)，積極的努力；因?yàn)樽孕牛覍?duì)生活充滿了感恩，感恩我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生，讓我生活得如此有意義。于是，收獲也接踵而來：關(guān)注留守兒童的文章《孩子，我們心手相牽》獲區(qū)一等獎(jiǎng)；教學(xué)設(shè)計(jì)《船長》獲省三等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《賞識(shí)習(xí)作的研究》獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)，教學(xué)反思《讓朗讀之花綻放課堂》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。我用自己的行動(dòng)踐行著對(duì)我能我行我成功的詮釋。
我自信，我更美麗！我相信班中的每位孩子都有成功的潛力，都有提高的能力，所以我不厭其煩的諄諄教導(dǎo)、循循善誘，永遠(yuǎn)不對(duì)他們說放棄。當(dāng)看到調(diào)皮的孩子知錯(cuò)就改；當(dāng)看到班級(jí)的孩子團(tuán)結(jié)一心；當(dāng)看到許多孩子的作文被發(fā)表；當(dāng)看到每位孩子取得的一點(diǎn)進(jìn)步……我開心的笑了，有個(gè)孩子悄悄的對(duì)我說：“老師，你真美！”透著自信的老師又怎能不美？
是自信讓我如此美麗！未來的道路，我將攜自信一路同行，時(shí)刻告訴自己：我能我行我成功，讓自己在自信中越來越美麗！
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