六年級年的作文3篇（熱）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
在人生的長河中，總會有各種巨浪朝你沖來，讓你抉擇：當你的船翻了時，是堅持朝著岸邊游去，還是任由水把你吞掉呢？當你撿到一個錢包時，你交給公安局，還是拿走呢？當你手所致一個垃圾時，你隨手扔掉，還是放進垃圾桶呢？
記得那天，陽光明媚，萬里無云。我向教室走去，樹上的鳥兒在唱歌，蝴蝶從花叢中飛過。昨天出來的成績真好，竟然考到一百分。今天估計會評講試卷。不過也沒什么好講的，我都一百分了，而且大部分人都達到——甚至超過了九十五分。
到達教室后，老師已經在講臺上了。過了一會兒，老師拿出席卷評講。我全神貫注地聽著，生怕有什么知識點沒聽到。其中，我聽到老師在說：“第三題的答案是十。”什么？不是十一嗎？為什么我寫十一是對的。我以為自己聽錯了。下課，我走到同桌那，故作輕松地說：“能給我看一下你的試卷嗎？”他奇怪地問：“你不是考了一百分了嗎？”“沒什么的.。”我看了一下那道題的答案，的確是十。我又看了幾個同學的試卷，還是十。這——我怎么會錯呢？但事實擺在眼前，我就是錯了。是否給老師改成九十五分呢？我不停地跺腳，心情極期煩躁，到底是改還是不改呢？我又想起爸爸之前對我說過的話：“做人要誠實。”我狠下心來，跑到老師面前指出錯誤，老師在班上特意表揚了我，同學個個朝我投來敬佩的目光… …
哪怕是很重要的事，也要守住本心，誠實做人，問心無愧！
六年級年的作文 篇2
今天對我來說是個興奮的日子，因為我正式成為了小白鴿記者團的一名小記者。這在我的人生中又添了燦爛一筆。
星期天下午，我懷心情著激動來到了營東小學，知道我要成為一名小記者了，心里甭提多高興了，因為我早就聽說記者是為人民服務的，我從小就十分敬佩記者，渴望成為一名記者。
下午三點，小白鴿記者團的小記者啟動儀式正式開始，當我聽到一位老師說我們大家都已經成為一名記者的時候，我心里更加激動了，我終于夢想成真了！《都市女報》的記者 高原 先生還給我們講了如何做一名合格的記者的知識，真令我受益匪淺，對記者又有了進一步的認識。
從今天起，我就成為一名正式的小記者了。要把最新的消息帶給大家，要把最有趣的新聞帶給大家，不能報告虛假新聞。要做到一個記者應有的.職責——為人民服務。我相信我一定能做一個好記者，做一個讓人民稱贊的好記者。
今天是個值得紀念的日子，對于小白鴿記者團來說是這樣，對我來說更是這樣！我不會忘記這一天。這一天在我的人生道路上，留下了光輝的一頁！
六年級年的作文 篇3
前腳剛踏進九月的門坎，秋雨的腳步就已經緊追了上來。
不知從什么時候開始，秋雨就從陰沉的天空中悄無聲息地墜落下來，漸漸地，它越來越大……它沒有像春天的蒙蒙細雨那樣溫柔，也沒有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈，只是有節奏地飄著，灑著……雨滴會聚到屋檐上，滾落下來，仿佛是一顆顆斷了線的珠子；雨滴打在積水上，猶如一朵朵綻開的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波紋，就像有成千上萬條魚兒在吹泡泡。
沒過多長時間，雨，變小了，但它仍然和著韻律下著——
嘀嘀嗒，滴滴嗒……
像一首悠揚的樂曲，一首只有一個節拍的樂曲，一首只有一個節拍卻令人無限向往的樂曲，在空中飄散著……
雨，又變小了，只是淅淅瀝瀝地下著……
雨，漸漸地停了，但天空沒有變色。天空就這個性子，喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯系在一起。
一切，都安靜了下來。只有幾聲歸巢的.鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場秋雨意猶未盡的余韻……
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