執(zhí)著追夢(mèng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的執(zhí)著追夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
執(zhí)著追夢(mèng)作文1
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大的森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的的人就像灑在天空中的蒲公英，不知何去何從。夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們就因該有夢(mèng)想，就像碎開(kāi)那一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想。
有一個(gè)男孩，家里十分貧窮，可男孩兒從小就有一個(gè)愿望，那就是當(dāng)一個(gè)音樂(lè)家。事實(shí)上，音樂(lè)是富貴而高雅家庭家的孩子才能愛(ài)好得起的才藝，學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的大筆經(jīng)費(fèi)，這是他們這種貧窮家庭所承受不起的，僅僅是那一架昂貴的鋼琴，都會(huì)讓他的愛(ài)好和夢(mèng)想止步了。然而那男孩并沒(méi)有退縮，仍執(zhí)著的沉迷音樂(lè)。它先自己動(dòng)手，用紙板制作了一個(gè)模擬的黑白色的鋼琴鍵盤(pán)，然后在那鍵盤(pán)上練習(xí)貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。紙鍵盤(pán)彈不出任何的聲音，男孩也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但他任然用心的彈著仿佛那聲音震耳欲聾。更令人不可思意的是：男孩這樣的鍵盤(pán)上勤奮練習(xí)到十指都磨破后，居然開(kāi)始自己作曲，而漸漸的，有人開(kāi)始喜歡他的曲子，并愿意出錢(qián)買(mǎi)。男孩用自己賣(mài)曲子的錢(qián)買(mǎi)了一架鋼琴，那是一架二手鋼琴，破舊不堪，時(shí)常發(fā)不出聲響，或者跑調(diào)，但男孩兒卻像如獲至寶。他學(xué)著自己整修，調(diào)音，沉醉在自己的音樂(lè)世界里，男孩兒在作曲時(shí)常常走火入魔，即使在夢(mèng)中醒來(lái)突然來(lái)了靈感，就是打著手電筒也要把曲子記錄下來(lái)。父母看在眼里，很不理解。那一年，男孩兒還 不到二十歲然而他開(kāi)始在德國(guó)和世界的樂(lè)壇上騰飛了，并最終成為的好萊塢著名的電影的創(chuàng)作人員，在67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》主題曲榮獲了最佳音樂(lè)獎(jiǎng)，他就是漢斯齊默爾，一位自學(xué)成才的音樂(lè)大師，曾經(jīng)依靠自己在紙板做的鋼琴上練習(xí)音樂(lè)，終于練出了一項(xiàng)屬于自己的桂冠。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，但不一定每一個(gè)人都能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。水滴石穿是一種執(zhí)著，愚公移山是一種執(zhí)著，夸父逐日是一種執(zhí)著，執(zhí)著是一種鍥而不舍的追求，是百折不撓的探索，是熱情的投入，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。夢(mèng)想需要執(zhí)著，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中我們無(wú)法回避挫折，只能面對(duì)，在挫折中堅(jiān)持到底，直到擊敗他。執(zhí)著的'人，看到的永遠(yuǎn)是希望，而輕易放棄的人，等待他們的只會(huì)是絕望。執(zhí)著的人，總會(huì)有一個(gè)歡樂(lè)，積極向上的心態(tài)，而輕易放棄的人常常心緒煩惱，終日生活在煩惱與悲觀之中。執(zhí)著的人，往往會(huì)享受勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅，而輕易放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。努力，并不一定會(huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。執(zhí)著帶來(lái)的勝利，在最后的一秒未到之前結(jié)果的是未知數(shù)。執(zhí)著是為了夢(mèng)想，夢(mèng)想能激發(fā)一個(gè)人的生命中所有的潛能，它是美麗的，它是心底最美的期望，美夢(mèng)成真也可以成為我們的信仰，人們因夢(mèng)想而成就未來(lái)。
執(zhí)著追夢(mèng)作文2
感動(dòng)，往往在心靈的最深處。它讓我們感嘆，令我們震撼，它觸動(dòng)心中最敏感的神經(jīng)，召引我們做最精彩的自己。
——題記
每次看《感動(dòng)中國(guó)》，我都會(huì)感慨不已，從心底生發(fā)深深的敬佩！感動(dòng)中國(guó)人物的壯舉與精神，就像明亮的太陽(yáng)，照亮了我的心靈天空，我感覺(jué)那一瞬間自己忽然長(zhǎng)大，我感覺(jué)到自己的責(zé)任所在！在鼓掌、流淚之余，我不時(shí)地想到一個(gè)問(wèn)題：自己即將步入成年，而自己又做過(guò)什么呢？為自己，為他人做過(guò)什么呢？
有人說(shuō)，英雄只出現(xiàn)在屏幕與報(bào)紙上，從來(lái)不是身邊看得見(jiàn)摸得著的人。而我也曾經(jīng)在為英雄們吶喊歡呼之后，就擦掉淚水，匆忙投入自己一成不變的'生活。我從未認(rèn)真思考這樣的問(wèn)題：這些感動(dòng)，是否應(yīng)該促使我執(zhí)著地做出點(diǎn)不一樣的事情？也許一剎間的感動(dòng)終會(huì)隨時(shí)間的流逝而慢慢淡化，讓人漸漸忘卻，但并不影響高尚情操的堅(jiān)定追隨者，不斷創(chuàng)作自己的華章。我不想用什么華麗的詞藻去多說(shuō)研究核潛艇的前輩，講述帶病完成巨幅十字繡的媽媽?zhuān)�有其他“感動(dòng)中國(guó)”人物的事跡，但我會(huì)我用我的思考與行動(dòng)追隨他們。我要讓這份感動(dòng)更有分量！
其實(shí)，追隨他們，并不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，只要在平凡瑣事上多一些善良，在偶遇失敗時(shí)多一些從容的微笑，這個(gè)飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的世界就會(huì)多一些美好的心靈凈土。
也許我們沒(méi)有那樣偉大的人格，沒(méi)有這樣那樣不平凡的經(jīng)歷，但我們可以讓生命中細(xì)微的事情發(fā)光發(fā)亮，照亮別人也溫暖自己。你是否在他人問(wèn)路時(shí)耐心友善地替他指明方向？你是否對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)報(bào)以寬容善意的微笑？你是否對(duì)朋友坦誠(chéng)相待？你是否心疼過(guò)父母辛苦支撐家庭的疲倦？你是否對(duì)自己的人生有了規(guī)劃與期許？你是否讓青春出彩，不讓自己失望，不讓時(shí)間白白溜走？也許是，也許不是。但感動(dòng)會(huì)激發(fā)我們的熱情，讓我們從小事開(kāi)始努力吧！我想，不要讓感動(dòng)留在心的角落，不要讓感動(dòng)蒙上灰塵，不要讓善良與崇高成為稀缺物，愿這些感動(dòng)化為無(wú)比的力量，支撐著我們勇往直前！
做一個(gè)有溫度的人吧，有夢(mèng)想，有笑容，遇事不慌張不躲避，目光堅(jiān)定腳步穩(wěn)當(dāng)，拿出十六七歲應(yīng)有的蓬勃朝氣，有信念，有秘密，難過(guò)了就哭泣，高興了就向全世界宣告自己的喜悅。我們就這樣熱愛(ài)生活，追逐陽(yáng)光，欣賞身邊無(wú)處不在的風(fēng)景，讓自己每一個(gè)毛孔，都透著令人舒暢的暖意與生動(dòng)，豈非快事？
其實(shí)，《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目，傳達(dá)的不僅僅是對(duì)英雄們的敬仰，更多的是對(duì)自己、他人以及對(duì)生活的熱愛(ài)與尊重。好好地過(guò)生活，不浮不躁，腳踏實(shí)地地迎著風(fēng)和陽(yáng)光生長(zhǎng)。生活中沒(méi)有那么多的驚天動(dòng)地，卻多了一些細(xì)水長(zhǎng)流，讓我們熱愛(ài)生活吧，帶著一顆熾熱跳動(dòng)的心，堅(jiān)定地走下去吧！讓我們一起，體悟感動(dòng)，執(zhí)著追夢(mèng)！
執(zhí)著追夢(mèng)作文3
“知識(shí)能改變命運(yùn)，知識(shí)能成就未來(lái)。”小時(shí)候，媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)。
每當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，那些我所知道的各位偉人、科學(xué)家、文學(xué)家的事跡以及輝煌成就，就總會(huì)劃過(guò)我的腦際。“我也要當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的人！”我羨慕極了。于是，一個(gè)夢(mèng)想就悄然萌生于我心中：我一定要獲取很多的知識(shí)，將來(lái)有所成就！
光陰似箭，十幾年過(guò)去了，而我那執(zhí)著追夢(mèng)的腳步卻一刻也沒(méi)有停歇。
剛上幼兒園時(shí)，我便纏著爸爸媽媽給我買(mǎi)科普類(lèi)的書(shū)籍，因?yàn)槲业男∧X袋里總會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出“為什么”三個(gè)字。手捧心愛(ài)的書(shū)，我想從中學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了。然而，畢竟那時(shí)的我太幼小了，還不認(rèn)識(shí)多少字，只能以看圖為主。這樣的閱讀方式怎能滿足我強(qiáng)烈的好奇心和求知欲？于是，我開(kāi)始抓住機(jī)會(huì)努力認(rèn)讀一個(gè)又一個(gè)的生字：買(mǎi)回來(lái)的零食，我不急著吃，先拉著爸爸媽媽教我認(rèn)包裝袋上的字，非得把大部分字都學(xué)會(huì)了，等品嘗完學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后才愿意去慢慢品嘗袋中的美味；看電視時(shí)，我總會(huì)盯著屏幕下方的'那排字幕，專(zhuān)心致志地邊聽(tīng)邊學(xué)；每次乘車(chē)時(shí)車(chē)窗外閃現(xiàn)的一些路牌、店名，我也絕不會(huì)放過(guò)……就這樣，幼兒園畢業(yè)時(shí)，我已經(jīng)能認(rèn)識(shí)大部分的常用漢字了。爸爸媽媽給我買(mǎi)的那些更深?yuàn)W一些、沒(méi)有注音的科普雜志，我也可以正常閱讀了，也因此增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
平時(shí)看電視時(shí)，我總會(huì)首選中央電視臺(tái)的科教頻道，無(wú)論是動(dòng)植物、地理環(huán)境，還是各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是我的最?lèi)?ài)。伴隨著那些扣人心弦的精彩節(jié)目，我的知識(shí)面也在不知不覺(jué)中獲得了很大開(kāi)拓。
對(duì)于學(xué)校里各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，我更是一絲不茍。上課時(shí)，我認(rèn)真傾聽(tīng)老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，絕不允許有“漏網(wǎng)之魚(yú)”。如果有什么疑問(wèn)，課后我必定會(huì)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，做到當(dāng)天的疑問(wèn)當(dāng)天解決，絕不讓它成為我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。我不懈地努力著，為的只是能獲得盡可能多的知識(shí)。
我執(zhí)著地向著夢(mèng)想前進(jìn)。盡管追夢(mèng)之路上坎坷不斷，但我從不言棄。功夫不負(fù)有心人，這一路追夢(mèng)而來(lái)，我已收獲了一些小小的成果：在第23屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生金鑰匙科技競(jìng)賽中，我榮獲個(gè)人一等獎(jiǎng)；在錫山區(qū)第四屆阿炳文化藝術(shù)節(jié)少年兒童讀書(shū)征文比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在輔導(dǎo)區(qū)“數(shù)學(xué)讀書(shū)讀報(bào)”知識(shí)競(jìng)賽中，我榮獲了一等獎(jiǎng)……
我不能也不想就此停下我追夢(mèng)的腳步，因?yàn)檫@些小小榮譽(yù)的取得，只是我追夢(mèng)路上盛開(kāi)著的幾朵小花，不是我追求的理想境界。學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。我的追夢(mèng)之路還很遙遠(yuǎn)，我的追夢(mèng)之路還會(huì)更加崎嶇、坎坷，而我追夢(mèng)的信念，將會(huì)更加堅(jiān)定。我會(huì)更加執(zhí)著地在這通往成功的追夢(mèng)路上前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)……
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