小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文匯總[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們?nèi)ヒ吧鷦?dòng)物園秋游啦！

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了野生動(dòng)物園。我們先進(jìn)入了食草動(dòng)物區(qū)：有斑馬，有孔雀，還有黃�！�…接著我們乘車(chē)進(jìn)入猛獸區(qū)：有在散步的狼，有貪吃的黑熊，還有“百獸之王”老虎。

　　下車(chē)后，我們?nèi)タ戳笋R戲表演和海獅表演。其中我最喜歡的是海獅表演，第一只海獅表演了轉(zhuǎn)圈圈。馴獸員先把圈圈左左右右的.隨便亂扔，結(jié)果海獅竟然每個(gè)都接到了。同學(xué)們看得目瞪口呆。下一只海獅表演了接盤(pán)子，馴獸員把一個(gè)盤(pán)子丟進(jìn)了水里，只見(jiàn)那只海獅像離弦的箭，他用自己最快的速度把盤(pán)子叼回來(lái)交給馴獸員。這只海獅不僅會(huì)撿盤(pán)子，還會(huì)跳舞呢！他聽(tīng)著音樂(lè)，輕松得在地上轉(zhuǎn)起圈來(lái)，馴獸員說(shuō)太簡(jiǎn)單了，便在海獅的頭部和尾部放上兩個(gè)球，再讓他轉(zhuǎn)圈。啊，太精彩啦！看臺(tái)上頓時(shí)響起了熱烈的掌聲�？蓯�(ài)的海獅既頭腦聰明又身手敏捷。表演結(jié)束了，他們還向我們揮手告別。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍地離開(kāi)了野生動(dòng)物園。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　今天，老師和我們一起在教室完了一個(gè)有趣的游戲，那就是擊鼓傳花，游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了，花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。

　　開(kāi)始了，同學(xué)們的心里又快了又緊張。忽然，花傳到我的手上，我的心里特別緊張，就把花傳給后面的同學(xué)，就這樣花兒傳呀傳，傳到了宮諾的手上鼓聲停了，他就來(lái)到講臺(tái)。只見(jiàn)他的手前來(lái)后往，又轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一不小心倒在地上，在同學(xué)們擔(dān)心的'時(shí)候，他一下爬了起來(lái)繼續(xù)表演他的節(jié)目。

　　鼓聲又響了�；▋河珠_(kāi)始傳了，花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面，走上講臺(tái)。他說(shuō)：“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動(dòng)一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。

　　最后黃雯茜上臺(tái)表演節(jié)目，她唱了一首歌，歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，在星期六，爺爺帶我去游泳館，我迅速帶上游泳圈準(zhǔn)備下水，爺爺說(shuō)：“帶著游泳圈是學(xué)不會(huì)游泳的”。我說(shuō)：“不帶游泳圈我會(huì)被淹住的。”爺爺說(shuō)：“不用擔(dān)心，有爺爺呢�！蔽亿s快把游泳圈給爺爺，雖然我喝了不少水，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的磨練，我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了游泳的要領(lǐng)。

　　星期日，爺爺又帶我去了游泳館，我撲通一聲跳入深水區(qū)，我很快被水淹沒(méi)了，爺爺這時(shí)出現(xiàn)在我身邊，把我的頭拖出了水面，微笑著說(shuō)：“想學(xué)會(huì)游泳，必須勇敢，不要怕喝水，我一直在你身邊呢，不要亂，要冷靜，你一定會(huì)成為游泳高手的。”有了爺爺?shù)墓膭?lì)，我不再害怕更勇敢的.按著游泳要領(lǐng)去游，我從容的游到了岸邊，我回過(guò)頭，看到爺爺在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水里對(duì)著我笑，我才知道爺爺不知道什么時(shí)候已經(jīng)不在我身邊了，我靠自己能力游到了岸邊，我突然理解爺爺?shù)牧伎嘤眯牧恕?/p>

　　通過(guò)幾次反復(fù)鍛煉，我基本上已經(jīng)算會(huì)游泳了，通過(guò)實(shí)現(xiàn)游泳夢(mèng)想的過(guò)程，我深刻的明白，無(wú)論做什么事情，都要自信，勇敢，不過(guò)分依賴(lài)父母，感謝爺爺，感謝父母，突然覺(jué)得這個(gè)暑假我真的長(zhǎng)大了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　她那么熟悉，她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她究竟是誰(shuí)呢？我待會(huì)兒再告訴你……

　　她簡(jiǎn)直就是一名音樂(lè)大師，她的鋼琴技術(shù)一流。有一次，我和她一起玩兒。我們玩累了，她唱歌給我聽(tīng)，回到家里，她一進(jìn)門(mén)，就跑向鋼琴，彈起了美妙的樂(lè)曲，我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)她：“你鋼琴學(xué)了幾年了？”她神秘的.說(shuō)：“你猜？”我想了又想，一個(gè)數(shù)字在我的腦海浮現(xiàn)了，她老是說(shuō)，她的幸運(yùn)數(shù)字是4，我就立馬回答說(shuō)：“是4年�！彼�充滿(mǎn)驚喜的對(duì)我說(shuō)：“你猜對(duì)了！”，“哇！”我大叫一聲：“我猜對(duì)了！”

　　突然，我看見(jiàn)她桌子上的畫(huà)，我又問(wèn)她：“這是你畫(huà)的嗎？”，“是的”，她答道，“現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)和彈鋼琴都是我的強(qiáng)項(xiàng)�！闭f(shuō)完，便神氣地對(duì)我說(shuō)：“你無(wú)論給我擺什么樣的東西，我都能畫(huà)下來(lái)�！庇谑�，我就半信半疑的擺了一串香蕉。果然，不到一分鐘，她就畫(huà)完了。我看了又看，比了又比，還是找不出畫(huà)的有什么不一樣的，可以稱(chēng)得上是一模一樣了。

　　想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我最要好的好姐妹，無(wú)話(huà)不談的知己，我的好朋友——王英涵呀！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天，是一個(gè)愉快的星期天，媽媽說(shuō)要帶我和伙伴們?nèi)�鵝湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光，我甭提有多開(kāi)心了。 我們搭上了公交車(chē)，真恨不得自己有一雙翅膀，能飛去洋州村哩！到達(dá)了目的地，只看見(jiàn)馬路兩邊高大筆直的樹(shù)木，就像兩隊(duì)訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵，正在歡迎著我們呢！ 我們先來(lái)到百畝葡萄園。

　　呵，好一派壯觀的景象！碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上，一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺，就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“海面”漾起了陣陣清波真美！走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長(zhǎng)廊，抬頭觀望，小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里，正撒嬌地向媽媽說(shuō)著話(huà)兒哩！

　　我看著看著，仿佛看到了葡萄漸漸地長(zhǎng)大，一個(gè)個(gè)葡萄紫瑩瑩的，散發(fā)出甜甜的香味，令人垂涎三尺！ 橫穿過(guò)馬路，我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高，猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　那辣椒可真是美麗，一朵朵白色的小花低垂著頭，就如害羞的美少女，在綠葉的.襯托下，顯的頑皮翹起“小尾巴”，令人一看就生愛(ài)慕之心。我戀戀不舍地離開(kāi)了大棚，小心翼翼走過(guò)一段羊腸小道來(lái)到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉，荷葉深綠的，綠得沒(méi)有一絲雜色，真像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)。

　　荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水珠滾來(lái)滾去，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。我真恨不得有一條線(xiàn)，把這美麗的小水珠，串成一條項(xiàng)鏈，送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�那�?xiàng)鏈一定很美很美�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知”呀！

　　你瞧，小鴨在荷葉中竄上竄下，覓食嬉戲，呵！好一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。 觀賞累了，我們坐在綠地毯般的草地上休息，欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無(wú)名小花，小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了，一蹦一蹦朝前跳去。 ��！迷人的田園，要說(shuō)它的美，一天一夜也說(shuō)不完，也希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　星期天上午，天氣格外的晴朗，我寫(xiě)完作業(yè)和張瑞、李宇去操場(chǎng)上打羽毛球。

　　到了廣場(chǎng)，我們活動(dòng)了一會(huì)就開(kāi)始打球了。先由我和張瑞比賽，他先發(fā)球，“閃電”一樣的球直向我的左邊飛來(lái)。衡！這個(gè)狡猾的'家伙，他知道我的反手是弱點(diǎn)，才發(fā)這樣的球的。果然第一個(gè)球我就沒(méi)接好，他先得一分。接著他連續(xù)發(fā)我的反手球，我丟了好幾分。打到12比3時(shí)，他開(kāi)始得意忘形了，我趁機(jī)開(kāi)始反擊，我掄起球拍，使勁地跳起，一個(gè)“火箭扣殺”，球直直地飛了過(guò)去。他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，球已經(jīng)落地了，我得了一分。乘勝追擊，我又連續(xù)打出了幾個(gè)這樣的好球，他仍舊沒(méi)有接起來(lái)。眼看比分接近了，我看得出來(lái)，他有些急躁了，于是，我趁機(jī)來(lái)了個(gè)“連環(huán)擊”，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，把他累的滿(mǎn)頭大汗，象個(gè)落湯雞一樣，結(jié)果我以21比17拿下了這局。

　　李宇上場(chǎng)了。她先發(fā)球，“出界了！”我大聲說(shuō)。她想耍賴(lài)，就說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有！”耍賴(lài)我不怕！我靈活地跑動(dòng)，奮力扣殺！耳邊傳來(lái)吶喊聲：“20比19了，小王加油！”。最后一球我用了一招“煙花怒爆”，“叭！”的一聲，又干脆又響亮，球直飛她的身后，“界內(nèi)！”張瑞驚訝地說(shuō)。我一聽(tīng)，高興地跳了起來(lái)并大聲地喊到：“嬴了，我嬴了！”。

　　我喜歡打羽毛球，更喜歡和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍。它鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，讓我的童年生活變得這樣豐富多彩！

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