我收獲了作文匯總（3篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我收獲了作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我收獲了作文 篇1
周日的一天，我的作業已經全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會兒書吧！
拿出了我最喜歡的童話書，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的`是太有意思了。書中描寫的很生動，仿佛自己也進入了角色一樣，不知不覺中，一本書就被我看完了。
我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書，決定看這本書。這本書很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節，我非常喜歡這本書。
然后又看了《兩棲小孩》，這本書的主人公是一個生活在農村的城市女孩，在城市里也算是個鄉下丫頭，我對這本書愛不釋手。
我完全被書中的故事情節迷住了，抬頭一看窗戶，不知什么時候，天已經黑了。一個下午的時間，我整整看完了三本書，每本書的故事情節都非常的精彩，仿佛自己走進了童話的世界，書的海洋，讓我學到了很多的知識，更使我明白了許多的道理。
我收獲了作文 篇2
你一走進教室，看見一位長發齊肩的女生，她的碎發成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說會道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。
大家知道我是怎么與她相識的嗎？聽我慢慢道來~
一年級時，我年幼無知，天真無邪，走進了班級，找了個安靜的位子坐下了。只見其它同學在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。
突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。
因為她那只帶著快樂的小手，我才能和她成為彼此的好伙伴；因為她那只帶著快樂的小手，我才能變得如此開朗；因為她那只帶著快樂的小手，我才能認識許多新同學。
二年級時，因為我的多動癥，導致我心愛的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過來，抱起了受傷的`“小孩”，細心的給他“包扎”。
她為了逗我開心，還很滑稽的給我講了個笑話：“從前，有一個人叫小明，他剛從W。C回來。結果被一個叫小樂的同學看見了，裝作很吃驚的樣子說：“喲——這位同學沒洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑！
她就像清晨的一縷陽光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個念頭，她都會讓我回憶起那天無限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂的友誼，不能讓它在歲月長河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。
我收獲了作文 篇3
會尋找快樂的人，永遠都沒有煩惱，人世間有很多快樂的事等待著我們去發現、去收獲，撿花生那件事就讓我收獲了快樂！
那天，爸爸媽媽帶著我一起去撿花生，我們每個人都拿著一個袋子，我們選了一塊還沒有被人撿過的花生地，哇，地里好多花生。想到這么好的東西卻被丟在地里，真是太可惜了。我真想把它們全都撿回家。說干就干，于是我就蹲下身子撿起來，開始，我撿一個放一個，心里別提有多高興了，剛開始還覺得挺好玩的.，慢慢地就覺得太慢了，而且我一會兒蹲下，一會兒站起來，我的腰變得很酸。我扭頭看爸爸媽媽比我撿的多多了，我想：怎么回事？我沒偷懶呀。怎么沒有爸爸媽媽撿的多呢？于是我靜心觀察，原來爸爸媽媽是撿一把再放進袋子里，而且他們都是蹲著慢慢挪動著撿花生，怪不得腰不酸呢。我恍然大悟，馬上學著撿起來，果然撿了半天腰也不疼了，速度也上去了。半天功夫我們把戰果倒在一起，居然有一大袋子，看著我們收獲的成果，心里感到無比快樂。
回到家后，我格外珍惜就連很小很小的花生我都舍不得丟棄，反而覺得它更加美麗。
撿花生讓我收獲了快樂，我想每個人都有屬于自己的快樂，只要你善于發現，快樂永遠在你身旁。
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