人生的作文合集(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的人生的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的作文 篇1
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往;而童年又像一條平坦的大路,有無(wú)私奉獻(xiàn)的父母以及那可親可敬的老師辛苦地引導(dǎo)著童年中的我們。可童年過后的路,靠的就是我們自己去走了。
我站在離童年路盡頭不遠(yuǎn)處舉目四望,看到了我的同窗知己們。他們有的已經(jīng)停下,不再往前走了;有的還奮力地奔跑著;有的則悠閑地向前漫步;還有的坐在路旁休息。而我呢,是停下?是慢走?還是努力向前奔跑著呢?
回想自己走過的路,還真有一件事令我終身難忘,路。那是讀四年級(jí)的時(shí)候,我的心思幾乎都用在了網(wǎng)絡(luò)游戲上。剛開始,我只是覺得網(wǎng)絡(luò)游戲新鮮,所以就試著玩,沒想到竟然染上了那該死的網(wǎng)癮。那段時(shí)間,上課時(shí),我總是盼望著快點(diǎn)兒放學(xué)好回家玩電腦;下課時(shí),便與啊藍(lán)討論網(wǎng)絡(luò)游戲。也就是那段時(shí)間,我的成績(jī)以直線下降。原來我至少還能排在班上的前十幾名,一下子落到了第四十幾名。幸運(yùn)的是,媽媽及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并禁止了我,媽媽苦口婆心地對(duì)我說:要好好地學(xué)習(xí),好好地走好這條童年路。這條童年路是漫長(zhǎng)人生路的基礎(chǔ),走好這條童年路會(huì)促進(jìn)你走好今后的人生路。"雖然我不太明白媽媽說的話,但我還是照媽媽說的去做了。不玩網(wǎng)絡(luò)游戲了,也不想它們了,漸漸地對(duì)它們沒有了興趣,路。心思也都放在了學(xué)習(xí)上,成績(jī)自然也跟了上去。這不?五年級(jí)下學(xué)期時(shí),我還考得了年級(jí)第四名呢!這時(shí)候我對(duì)媽媽的.教導(dǎo)體會(huì)得更深了。
眨眼的功夫12年過去了。我馬上要踏進(jìn)將來坎坷的人生路。這12年來,我又是哭,又是鬧,,又是喊,又是笑,,可誰(shuí)都會(huì)知道,這正是小孩子的天性。成長(zhǎng)的歲月從手指間劃過,風(fēng)輕輕地撩過我的耳朵,直到今天——我站在離童年路盡頭不遠(yuǎn)的地方,我的心里頭才多了一分感動(dòng),一分思索,一分反思。就在這時(shí),我已在無(wú)形之中警戒自己:不能再鬧了,不能再這樣"玩"下去了。也許當(dāng)我站在童年路的終點(diǎn),也就是離開母校的那一天,我才真正懂得并體會(huì)到離開和失去的滋味吧。
我回頭看看那段我曾經(jīng)走過的路以及那已經(jīng)模糊了的色彩,心里不由發(fā)出一聲感嘆,一絲留戀,一點(diǎn)后悔。感嘆也好,留戀也罷,可又能怎么樣呢?走過的路如同潑出去的水,永遠(yuǎn)也不可能回來了。
我舉目眺望,看到了童年路的尾端就是一個(gè)岔道口,有很多的路待我們選擇。我覺得:走完這條童年路,只是我在人生路上邁出的一小步而已。我堅(jiān)信,美好的未來會(huì)呈現(xiàn)在我今后的人生路上。
朋友們,如果你們的童年路非常地坎坷,千萬(wàn)別悲傷,千萬(wàn)別難過。因?yàn)槿松愤很長(zhǎng),這只是一個(gè)開始。讓我們共同努力創(chuàng)造美好的明天,滿懷希望地走在美好的人生路吧!。
人生的作文 篇2
人們常說要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,但人生的價(jià)值究竟是什么?我認(rèn)為,人生的價(jià)值就是奉獻(xiàn)。誰(shuí)對(duì)社會(huì)對(duì)人民的貢獻(xiàn)大,誰(shuí)實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。
我們常歌頌“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,那是因?yàn)榇盒Q和蠟炬的無(wú)私奉獻(xiàn);翻開上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻(xiàn)的人還少嗎?大禹治水三過家門而不入,扁鵲周游列國(guó)解除人間疾苦,屈原為尋求救國(guó)真理上下而求索……他們不都是無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄嗎?如果有人認(rèn)為當(dāng)今不再需要奉獻(xiàn)的話,那么想想血染黨旗的左權(quán)、怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員的劉胡蘭、人民好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞……是的,我們?cè)跄芊裾J(rèn)人生真正的價(jià)值在于奉獻(xiàn)?怎能不由衷地贊美這奉獻(xiàn)精神?在人生價(jià)值的`天平上,奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)不變的砝碼,閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標(biāo)!
我們不能跟英雄們比,因?yàn)槲覀冞是學(xué)生,不能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),但是,我們卻能為我們的母校做貢獻(xiàn),我們的母校升中職中,它就如一棵松柏,飽經(jīng)風(fēng)霜,從一棵無(wú)助的小樹,經(jīng)過無(wú)數(shù)的艱難困苦,長(zhǎng)成茂盛的大樹。如今,我們的母校如此的旺盛,全靠那一個(gè)個(gè)老前輩瀝盡心血而得來的,正因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn),我們才能有這樣一個(gè)生氣怏然的校園,我們感謝他們,我們做為學(xué)校的一員,應(yīng)當(dāng)為我們的母校做無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們母校的明天更加輝煌!
人生的作文 篇3
為精彩人生而拼搏。他沒有驚人的天賦,沒有過人的基礎(chǔ),他只有比別人更多難以堅(jiān)持的耐心和勤奮,用超乎常人的努力讓所有人都為之驚嘆,讓清華,北大和香港大學(xué)等著名高校爭(zhēng)相開出全額獎(jiǎng)學(xué)金的誘惑條件來爭(zhēng)取。他,就是20xx年河北省衡水中學(xué)高考文科狀元?jiǎng)⒓紊?/p>
衡水一座平凡的小城,衡水一個(gè)高考的神話!名不經(jīng)傳的學(xué)校,普普通通的老師,卻創(chuàng)造了一個(gè)高考的神話,連續(xù)10年重點(diǎn),升學(xué)率全國(guó)第一。清華北大人數(shù)占河北省總數(shù)的三分之二。這就是高考狀元?jiǎng)⒓紊厴I(yè)的學(xué)校。也許衡水中學(xué)比大多數(shù)中學(xué)的教育水平高,但成功與努力也是并肩的,如果劉嘉森不努力那也終將淪為平凡,是他用自己的努力和耐心讓自己變得不再平凡,讓自己的人生充滿精彩。劉嘉森如此懂得為自己的人生而拼搏,我們又怎能輕易地?cái)嗳∷某晒χ兀扛呖既绱藲埧幔覀兌紤?yīng)向劉嘉森學(xué)習(xí),去為自己的`精彩人生而拼搏,持之以恒的奮斗。
學(xué)校無(wú)論多好,永遠(yuǎn)都只是你展現(xiàn)自己,充實(shí)自己,完善自己的一個(gè)平臺(tái),最關(guān)鍵的還是要靠自己。在學(xué)習(xí)方法上,劉嘉森提醒我們不能死學(xué),要學(xué)會(huì)掌握創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)小的提分技巧,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,有規(guī)律有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。還要養(yǎng)成訂計(jì)劃的習(xí)慣,切記不能紙上談兵,注意只列事項(xiàng),不定時(shí)間,做到簡(jiǎn)單明了,要把自己不喜歡的弱勢(shì)學(xué)科排在其他學(xué)科之前。對(duì)于英語(yǔ),他提倡我們采用手寫印刷體書寫,這樣不僅可以提高英語(yǔ)作文寫作能力,也可以拿到高分。在每一次考試完之后我們都要學(xué)會(huì)整理錯(cuò)題和有價(jià)值的題,并在上面標(biāo)明自己錯(cuò)誤的原因和相關(guān)知識(shí)點(diǎn),且要在一星期之內(nèi)復(fù)習(xí)一次。錯(cuò)題本用完之后,重新再整理,要把同類題整理在一起,然后再?gòu)?fù)習(xí),再整理,只有這樣,我們才能不斷提高。對(duì)于考試我們也不能單純的備考,我們要把它當(dāng)成一個(gè)小輪的復(fù)習(xí),把考試當(dāng)成檢測(cè)復(fù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),通過考試找出自己所沒有復(fù)習(xí)的內(nèi)容,不斷強(qiáng)大自己的知識(shí)量,這就是劉嘉森所告訴我們的學(xué)習(xí)秘籍。如果不好好利用,又怎枉為這個(gè)高考狀元千里迢迢從北京大學(xué)到我們這個(gè)小學(xué)校呢?只要你努力,就沒有任何人可以阻擋你前進(jìn)的腳步。努力,永遠(yuǎn)是我們這些平凡人成功的捷徑。
劉嘉森與我們一樣平凡,而他卻不平凡的努力和奮斗,同樣平凡,可他卻有難得堅(jiān)持和勤奮,同樣平凡,可他卻又不平凡的人生。我們應(yīng)以他為指向標(biāo),邁向人生的道路。努力奮斗,成為自己的人生贏家。
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