以微笑的作文

[優(yōu)秀]以微笑的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以微笑的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

以微笑的作文 篇1

　　得知快要考試的消息，我沒有過多地去想什么，或許是厭煩已經(jīng)占據(jù)了自己的思想，容不得自己再去想什么又或許是習(xí)慣了這樣的感覺。

　　又是一節(jié)乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨(dú)自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風(fēng)很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著亂了。

　　知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場的37個(gè)位置已經(jīng)沒了我進(jìn)入的機(jī)會(huì)。

　　自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋，也只是在給自己找借口罷了。

　　我了解自己，不甘心就這樣，爭強(qiáng)好勝的性格是不準(zhǔn)許自己就這樣放棄的。失敗，會(huì)將我打敗么？挫折，失敗，當(dāng)它們阻擋在我面前時(shí)，我逃避過，漠視過，體會(huì)著他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應(yīng)該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽，更加不知道怎樣面對我自己。

　　我看見了彩虹，看見了他迷人的微笑，看見了他戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨后的驕傲與自豪。我看見了花兒，看見了他突破花苞時(shí)的喜悅，看著他自信地綻放。

　　太陽出來了，陽光好刺眼，驅(qū)走了陰壢的天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的.草地上，溫暖的透過了我心靈的陰影，照射進(jìn)我的胸膛……

　　起身時(shí)，眼神不再游蕩不定，始終朝著自信的方向，嘴角上揚(yáng)……我看見了我自己，看見了我毫不遲疑地走進(jìn)了考場，看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。

以微笑的作文 篇2

　　面對挫折，有些人會(huì)驚慌失措，有些人會(huì)逃之夭夭，有些人會(huì)一蹶不振，而我，卻選擇了微笑……

　　“哎，秦同學(xué)，這次體育的跑步成績，不怎么樣呀!”“哎呦，你就別刺激人家了，秦同學(xué)都沒哭，夠堅(jiān)強(qiáng)的!”面對同學(xué)們的冷嘲熱諷，我不想回答。雖然這次的跑步成績不理想，但你們也不能如此咄咄逼人吧!

　　走在回家的林蔭小道上，漫不經(jīng)心地踢著路邊的小石子。明媚的午后陽光，此時(shí)卻顯得晦暗無比，連平時(shí)“嘰嘰喳喳”不停歌唱的小鳥，今天也無精打采地落在枝椏上。猛然，一抹新綠映入眼簾，在烏黑單調(diào)的柏油路上，格外顯眼。我蹲下來，細(xì)細(xì)打量它。竟然是一株長在石縫中的小草，令我震驚。我環(huán)顧四周，到處是清一色的黑，還不時(shí)散發(fā)著難聞的柏油氣味。這株小草，生長在如此絕境之中，卻頑強(qiáng)地活了下來。在暴風(fēng)驟雨面前，它是如此微不足道，風(fēng)雨要?dú)�滅它，簡直容易得如摧枯拉朽一般。可它卻不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地在絕境中一點(diǎn)點(diǎn)生長，微笑面對挫折!

　　正如彩蝶一般，只有經(jīng)受了蛻變和各種磨難，它才能更加美麗，更加雍容華貴!

　　初醒，恍悟……

　　在我心灰意冷之時(shí)，邂逅了你，那生機(jī)勃勃的一抹綠，那頑強(qiáng)自信的一抹綠，那世間最美的一抹綠啊!從此，我不再灰心喪氣，將以昔日里那一份自信的.微笑，面對挫折，面對一場場人生的考驗(yàn)。

　　我站了起來，挺起胸，抬起頭，露出了微笑，在鏗鏘的“一二、一二”聲中，向家奔去……

以微笑的作文 篇3

　　一次，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就向同桌請教。當(dāng)時(shí)同桌要去參加一場球賽，就微笑著對我說：“這道題一時(shí)半會(huì)講不清楚。你自己先思考，如果想不出，等我比完賽，回頭再告訴你。”說完，同桌就走了。我當(dāng)時(shí)很生氣，只好一個(gè)人苦思冥想。經(jīng)過細(xì)致思考，我做出了這道難題，但對同學(xué)卻產(chǎn)生了誤會(huì)，責(zé)怪他不理解自己，不幫助自己，太自私。好長時(shí)間，我對同桌不冷不熱，遇到難題，也再不向他請教，埋頭思考，自己解決難題。

　　同桌知道我在責(zé)怪他，卻毫不在意我對他的態(tài)度，每天仍然微笑著叫我。面對同桌真誠的微笑，我不得不檢討自己。我反過來一想，明白了，同學(xué)這樣做其實(shí)是在培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的.能力，是我錯(cuò)怪了同學(xué)。于是，我對同桌的微笑報(bào)以微笑，兩人和好如初。

　　四、 鄰居給我微笑

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