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抒情作文

時間：2023-12-31 16:03:09 抒情

抒情作文[錦集5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的抒情作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文[錦集5篇]

抒情作文篇1

　　早上被電話叫醒，很難得地下了趟樓。

　　于是，天空晴朗，陽光清澈，風中夾雜著安靜的秋天的涼爽，讓我這么懶的人都有想晨練的沖動。我知道一切這一切都是昨夜暴風雨帶來的禮物。秋天的到來總是伴隨著一場驚喜。

　　我的心情一直很容易受天氣的影響。

　　7月11日以來，一直是不斷的暴雨放晴又暴雨又放晴。心情也在兩個極端間飄浮不定，終于在今天早晨達到了平衡點，前所未有的平靜。我恢復的迅速出乎了自己的意料，原來分手的打擊也不過如此。地球照樣轉，誰沒誰也活的下去。我想我以后一定是個比打不死的小強還要強悍的家伙。

　　下午又像每個好天氣一樣出去走了走。同樣的路線。7樓的小黑狗還是照樣見我就搖尾巴，野貓們躲在車下的陰影里猜疑地看著周圍的一切，隨時準備逃走。石榴樹上的果實大概已被主人摘走了，也可能被路過的人分享了。不由得想起了小學的石榴樹、高中的葡萄架。他們有著同樣的命運，人們總是在秋天之前就把果實洗劫而空，卻不曾記得是她們的花開最先溫暖了新一年的春。

　　70路上，還是習慣蜷縮在離后門最近的一個靠窗的位置，在那里可以把窗戶開到最大，盡情享受陽光和風。喜歡70路沿途3分鐘的風景：舊舊的鐵路，殘破的.圍墻，轉過一個彎之后便和鐵軌平行，視野隨著田野的出現瞬間變寬闊，偶爾可以看到羊吃草。路過一棟舊公寓，鋁合金的窗戶中間，突然出現了一扇油漆已經脫落的木頭窗子，我想里面一定住著一對老人，只是安靜地享受晚年的安詳。這樣的晴天，心情明亮得就像曹方的歌，這樣的晴天里，即使不戴眼鏡，窗外的色彩也可以看得很分明。我可以隨口哼唱曹方的歌，那種色彩，我卻無法用圖片或者語言記錄下來。

　　我的心情一直容易受習慣影響。

　　習慣在雨天在家里聽音樂，習慣在晴天出去走走。習慣20xx米之內的路程步行，習慣穿運動鞋。習慣在吵鬧的麥當勞里點一杯咖啡從容地補作業，習慣買6元份的鰻魚Sushi。背習慣了雙肩背包的肩膀，背單肩背包的時候會被壓得生疼。

　　然而有時習慣也會突然改變。比如習慣了碳酸飲料的我，突然在某個下午領悟了茶的香；留了十幾年的長發，卻在這個初夏心血來潮地剪短；曾經習慣在公車里把Linkin Park的撕吼開到最大聲音的我，卻突然愛上了Vae有點溫暖的含糊的聲音；分手之后，突然發現一個人出去走走會比兩個人的約會更愉快；15歲的習慣輕狂，最終還是演變成了17歲的淡定。

　　很多事情，我們誰都說不清楚。

　　然而晴天適合出去走走，卻是不容易改變的習慣。因為是晴天，所以可以給心情放個假，可以在忙碌中選擇暫停，可以欣賞一下容易被忽略的風景，可以好好地想一想自己到底想要什么。

抒情作文篇2

　　雨，還是繼續的下著，此時的心情，不喜不悲，平靜的泛不起絲毫的漣漪……

　　剛剛才遭受耳波的襲擊，卻無絲毫得怨憤，也許是因為錯誤是自身引起的，也許是當時不想過多的狡辯吧，心靜的都被自己嚇到了……

　　門被無情的“碰”關掉了，房間里只余留我一人獨在，睡意早已在喧鬧中全無了。靜靜地，起身，走到房間的窗戶邊上……

　　沉靜的世界，看這雨從天上飄撒下來，綠意在雨的洗禮更彰顯了它的個性。雨聲:“滴答”“滴答”是哀曲嗎？

　　我不知道，也許它在為誰而哭泣，罷了。雨，一夜的洗滌，使的一些小蟲子殘留的“遺體”，一群螞蟻樂滋滋的搬著它們的食物，觸角相抵傳遞這彼此間的訊息，傳達著它們的喜悅……

　　但我卻發現它們繞過了好多食物，只為尋找同一分食物。不由得，我笑了，嘲笑它們，不過那種團結正是我們所缺乏的，也許這是屬于它們之間的生存之道……

　　相比人類的`我們有更深

　　的心，是私欲，是貪婪，是多疑，還是以天下霸主地地位征服自然，也許人類自己也不知道……

　　“人之初，性本善”只是環境讓我們不得不改變原來的初衷。雨，還是不停息，老天似乎還沒想讓太陽嶄露頭角……

　　好久沒有這般沉靜了，浮動的心終于有了片刻的寧靜，生活還要繼續，不會因為多了一個人，或是少了一個人而改變的……

　　放假對于讀書之人是一個好好的休息，對于一個上班之人是一個調整。盼星星，盼月亮得來的，但是長時間的停留，總給人一種渾渾噩噩的生活……

　　呆著的日子，就像快要“發霉”了般，了無新意。好多同學也規勸我出去走走吧，也許是不識路吧，或是沒人一起去，還是自身太懶了的緣故，便宅在家里了……

　　是啊，天天在家多無聊啊，更何況快身為高三的我們，以后的時間是基礎來的，更應該出去走走，可是暑假的時間就被我一直耗著了，轉眼間都快要去學校了……

　　高三，在過去學長學姐們的印象中是覺得是快樂而痛苦的美好回憶，也許少了它生命變沒那么完美了吧！但這個也只是個人的想法罷了……

　　人生有多少條路，條條大路通羅馬，旅途的風景亦是很美，但也是因為努力而美好……

　　我放假的期間，天天與徜徉于手機中的小說，與朋友間的聊天，而那小說真是害人非淺啊，讓我沉迷在虛幻的世界里，所以我必須放棄它，放棄手機的誘惑，才能用十足的精力拼搏我重要的人生轉折……

　　我希望這次回學校，是我夢的開始，擯棄不好的習慣，重新開始，為夢想之路增添一份光彩，一份自信，不要糾結于過去的歷史而因此停滯不前，只有抓住它，才能越走越遠……

　　夢想就在腳下，一步一個腳印，成功就離你不遠了！今天也不知怎么了，借著雨，訴說著我的夢……漸漸的陰霾散去了，太陽出來了，只是光變得柔和了，只剩余暉，“東邊日出西邊雨，道是無情卻有晴”……

抒情作文篇3

　　想到就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中不免泛起層層漣漪。

　　還清楚地記著，六年前的一個清晨，我們依偎著爸爸和媽媽，環顧著這所美麗的學校：綠草如茵的操場上到處都充滿了歡聲笑語，明亮的教室內書聲瑯瑯，明媚的陽光下，老師、同學們都顯得那么真摯、友愛，掀開一頁頁的課本，一切都是那么誘人。

　　六年學習生活令我們回味無窮。每天清晨，我們排好隊，魚貫而入，朝陽下的學校立馬生機勃勃，漾起我們的嬉笑聲。跑操時間到了，我們英姿颯爽，矯健的身姿，動作是那么整齊。上課鈴聲響了，在課堂上，我們專心致志，像海綿一樣不知滿足地吸收著知識的甘露。

　　下午十分鐘的眼睛保健操，是我們每天的“必修課”。在優雅的樂聲中，我們輕輕地、柔柔地按摩著眼睛的`每一個穴位。從那一個個拍子中，我們體會到了保護眼睛的重要性。每周兩次的體育課備受我們歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地。有的在一旁獨自跳繩，有的四五人、七八人在一起跳大繩，還有的笨拙地拿起羽毛球拍三五成群地對打……

　　六年過去了，我們在這里愉快地度過每一天，也學了不少知識，懂得了怎樣做人，怎樣走向社會，更感受到了無窮的魅力，母校啊，我豈能忘掉您？

　　敬愛的老師，其中，您的功勞最大！如果把您比作蚌，那我們就是蚌里的沙粒，而您卻包容我們，把我們變成了光彩熠熠的珍珠。您像一支蠟燭，雖然很細弱，卻照亮了我們每一個人，這無私的奉獻，令人永世不忘。日夜操勞，每天深夜，都是您在默默地批改作業、備課。這一切，只有天上的星星與月亮給您作證，與您相伴。三尺講臺，讓您變得偉大高尚，使您在同學們心中的地位愈來愈高！

　　在這離別的時刻，老師，敬愛的老師，就讓我們再給您一次衷心的祝福！

　　分別，這個字眼令人傷心。但是，人，總要有割舍，因為天下沒有不散的宴席。中學的大門離我們只有咫尺之遙，一個嶄新的集體在迎接我們，讓我們滿懷美好的理想，再一次攀上巔峰！

　　漫步在美麗的校園，每一個角落，每一朵花，每一棵草，每一棵樹，都在我的腦海里揮之不去。待小草長成草叢，待小樹長成大樹，待我們獲得成就。二十年后，我們再回到母校，看望這里的每一位老師，每一草，每一木，對老師再道上一聲謝，沏上一杯茶，親手捧上去，道一聲：“老師，我們沒有辜負您的希望！”

抒情作文篇4

　　不為別人而改變自己的心情，不為環境而改變自己的心境。保持自我，也許我們做的真的不如那些沉寂之物。

　　花兒不是為了要你欣賞才開放

　　家里養過許多花，我也認識不少。但那叫做晚香玉的花，我卻從未有過一睹芳容的機會。人說它只在夜里開，我則不以為然，沒人欣賞的花能美到哪里去呢?

　　偶然一次午夜才進家門，我驚訝于整個陽臺里彌漫著一種奇異的清香味道。似瓊漿玉液一樣的甜蜜涌入唇齒之間，讓人有了誤飲仙露的錯覺。再看那柔和的`月光下，三朵晚香玉在我愣神之際已容裝煥然的傲立枝頭。不同于玫瑰的妖嬈，更神似神隱的仙子，清雅而高貴，雍容卻不俗。那清甜更是驚醒了我的感官。

　　她在開放，在全力開放

　　我才驚覺這晚香玉，其實夜夜都是這樣綻放的。這才是花的本性，她就是要在午夜開放。不管有沒有人欣賞她，花不會變。她一直保持著自我，在無人時釋放出來的香氣絕對不會比看客滿座時少。只因為她是晚香玉，不是為了要你欣賞才開放的晚香玉。

　　在黑暗中依然輝煌

　　我曾經去過敦煌的莫高窟，深刻體會到那里的昏黑。為了保護壁畫，連手電也很少可以打開。不禁為那些滿壁風動的飛天感到惋惜。盡管她是那么玄妙與逼真，盡管她可能耗盡了無數能工巧匠的心血，卻要委身于黑暗中。被發現以前是被忽略的掩埋，被發現以后卻是不得不持續地悲哀的掩埋。隱于黑暗，不見天日�，F在想來，飛天怕是和那晚香玉一樣，就算在地底被封印上千年，她也依然會衣袂飄飄，盡心舞蹈，彰顯著她與生俱來的高傲與輝煌。

　　對于我們又何嘗不是呢?如果能做到在任何情況下都保持自己的本初之心，做善事不為讓人看見自己的善心;一絲不茍不為讓人稱贊自己的認真。不被環境所影響。不管有沒有人注意到，認真做好自己。保持自我。