老師的作文

老師的作文范例[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的作文 篇1

　　老黃是我們的數學老師，他的代表性東西過多，每天上課總是擺著一張苦瓜臉，并且他不僅只教我們，還教隔壁班。所以“隔壁老王”變成了“隔壁老黃”，老黃尊稱也是由此而來。

　　他的代表性標志過多，可謂是數不勝數。不必說他頭頂那怎么也脫不下來的帽子；也不必說他監(jiān)考時在講臺上各種奇葩姿勢。但是他那富有四川口音的話語，就使得我們擁有無限的樂趣。

　　每一次上課，要是沒聽見他那句名言就會感到非常不習慣。記得一次課上，老黃讓我們寫作業(yè)，就在我們全體同學都全神貫注地寫作業(yè)時，老黃發(fā)話了：“哎！何駿杰！你看你憨癡癡的，有問題就來問，不要抄作業(yè)啦。我現在恭候你的問題上門拜訪啦！”

　　每一次星期二，無聊漫長的衛(wèi)生打掃總是會使我們苦悶不堪，但樂趣也有——學老黃講話。

　　“好啦好啦！安靜下來了！聽課啊！”

　　“你看你！憨癡癡的一個。學的那樣鬼嘛你！”

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　　不過，印象最深的'還應當屬那句“憨癡癡的”，在老黃剛給我們班上課的第一天時，我們的所有人都學會了，并將其作為老黃的代表。

　　那次，不知怎么回事，老黃突然爆出一句“哎！哎！哎！那兩個，講哪講嘛你！真是憨癡癡的一個！還想學不嘛！”

　　這一句話一出，全班都記住了。那以后，我們互罵的方式則變?yōu)榱恕昂┌V癡”，每當老黃說出“你看你……”總有人會接下半句“憨癡癡的一個”

　　至于我們班上著名的Superman就更是與老黃有一出了。

　　話說羅宗昊與老黃相視，只見老黃大吼一聲：“羅宗昊！坐好啊你！真是憨癡癡的一個！”機靈的羅宗昊隨即對曰：“哎呀！人家坐不起來了。”此時，老黃火冒三丈，拿著鐵尺走了下來。

　　“來！賞一下！”

　　話音未落鐵尺呼嘯而下，羅宗昊以迅雷不及掩耳之勢閃了過去。

　　“來！再加賞一下！”

　　隨即就是兩聲刺耳的尖叫。

　　打完了，老黃卻依舊說出了格言：“真是憨癡癡的一個！”

　　雖說，我至今未知“憨cici”中的ci怎么寫。或許我不必探究，畢竟師嚴與師愛都是無形而又有形的。

老師的作文 篇2

　　靳老師，我非常想和您面對面地說心里話，可走到您的面前，看著您那嚴肅的表情，我總是忐忑不安地放棄了每次機會。

　　靳老師，您像一根蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；您像一縷陽光，在我們寒冷的時候，給了我溫暖；您像一位教授，不斷地教我們識字，還教我們做人的道理。靳老師，您為我們付出了太多太多，我在您的教誨下，慢慢長大了。我們就像小草小花一樣，逐漸地生根、發(fā)芽、長葉、開花。您像一位園丁一點兒一點兒變老。老師，您辛苦了。

　　靳老師，我上課還做不做小動作了？要是我做了小動作，不管您多嚴厲的批評我，我都心甘情愿。老師，我的學習成績是下降，還是上升了？要是我的學習成績在下降，您一定要把我下降的那一方面進行補習；要是我的成績在上升，我一定不會驕傲，把我的功課再復習一遍。您教給我做人的道理，我一輩子也不會忘記，一定會按照您教我的去做，絕不會去做那些缺德的'事。

　　靳老師，我和您的心里話是永遠說不完的。靳老師，咱們的師生友誼是永遠都分不開的。希望您今后嚴格地要求我，是我長成參天大樹。作文

老師的作文 篇3

　　老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵我們爬起……

　　有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數學老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外書。

　　語文老師走了過來，我絲毫沒發(fā)覺。突然，一道嚴厲的目光射向沉浸在書的情節(jié)里的'我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書塞進書包里，老師的目光很嚴肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時而望著老師，時而望著前方，心里充滿了感激。

　　老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。

老師的作文 篇4

　　我認識的人很多，但我印象最深的人是張老師。上小學六年級時，張老師是我的數學老師，他同時還是小學教導處主任，所以他非常地忙，雖然如此，但每當我去請教他問題時，他會在百忙之中抽出時間為我講解。這不電話鈴又響了，張老師拿起電話，原來有一個學生家長對學校的某些制度不明白，打電話詢問，張老師耐心地向他解釋。接完電話他對著我滿懷歉意地笑了笑，又開始接著講題，我望著他那雙大而深沉的眼睛，心想：這雙眼睛一定熬過不少夜吧？那眼睛里也充滿了對學生的愛，對教育事業(yè)的愛。

　　那天數學課，張老師正在講題，我走了神，不知老師講什么，這時張老師用嚴厲的目光看著我，那目光里有批評，有責備，我被電了似的.抖了一下，馬上端端正正地坐好聽講。這時張老師又看了我一眼，眼神中充滿著關心。過了一會，張老師拋出一個問題，我不假思索地回答了出來，這時張老師的眼睛里是贊許，是開心。他的眼神讓我至今印象很深。

　　有一次測驗，我的成績很不理想，出乎大家的意料。下課了，我呆呆地坐在教室里，不知什么時候，張老師走近我并安慰到：“一次考試并不代表什么，你要有信心，要找出失敗的原因。”

　　在我認識的人中，印象最深的就是張老師，再我的心中他永遠抹殺不掉！

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