三年級小學作文

實用的三年級小學作文4篇[經典]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級小學作文 篇1

　　戰場結束后，炮手回到故鄉，走到村口，炮手猶豫了，鄉親們會怎樣對待自己呢？

　　走進村子，炮手的疑慮馬上消失了，鄉親們都帶著微笑和他打招呼。有的說：“炮手，你真是好樣的！”有的說：“要不是你炸毀了德軍駐地，我們還得受多少罪啊！你為戰爭勝利立下了大功。”炮手一邊和鄉親們握手，一邊靦腆的笑著。

　　炮手來到自己家門前，一下子驚呆了，“哇，好漂亮的房子呀！這是我家嗎？誰會為我修這么好的房子？”這時，房中涌出了許多人：有親人，朋友，鄰居……突然，一個熟悉的身影出現在炮手面前，他仔細一看，原來是老村長。老村長說：“炮手，謝謝你，為了讓我們過上幸福的生活，你親手炸毀了自己的家！這座房子是我們全村人共同為你們全家修建的`。”炮手的臉上露出了欣慰的笑容。他激動的說：“軍人以服從命令為天職，我只是做了我該做的事。沒想到鄉親們卻這樣幫助我，謝謝大家了！”老村長又說：“你是我們全村人的驕傲！”在熱烈的掌聲中，炮手又笑了，笑得那樣開心，那樣幸福……

三年級小學作文 篇2

　　就在前天，媽媽給我買了兩只小烏龜。

　　烏龜的腦袋小得可憐，背上還有一個烏龜殼。一只雄的、一只雌的。他們都不時用那小巧靈活的眼睛盯著我，好像想與我做好朋友呢！我當然也就答應他們了，不時用自己的手掌去撫摸他們的身體，好像我是他們的'爸爸或者哥哥。

　　當然，這兩只活潑的烏龜還有一個特長，那就是打架。打架是他們的最愛。他們用兩只小爪子不停的在對方身體上扒來扒去，都打了好幾個回合了，卻還是不分勝負。這些烏龜真調皮，差點還把我的盒子給弄翻了。看來他們的體能永遠都用不完，好像一個運動健將啊！

　　最可笑的事情發生在學校里。那次科學老師要做實驗，我把他們帶到學校里。我的小烏龜竟然還從我的盒子里爬出來，爬到了我們班級里的講臺上，還把老師給嚇了一大跳。但是他卻還不善罷甘休，一下子就爬到了電視機后面，那些女同學看到了之后，都被嚇得哇哇大叫。我最喜歡嚇那些女同學哇哇大叫了。有些男同學甚至議論紛紛，小聲嘀咕怎么樣把那只烏龜捉回去。這堂課簡直沒法上了。

　　我的小烏龜是我的，在我眼里，他是世界上最可愛、最活潑的巴西龜了！快瞧，他們還在向我招手呢！

三年級小學作文 篇3

　　“鼓號隊的同學，請抓緊時間到一樓集合”。我一聽，鼓號隊已經比賽過了，還集合干什么呢？我帶著疑問到了一樓。

　　“同學們，下周五會有領導來我校進行‘德育工作’我們代表我校來檢閱我們的鼓號隊，所以，我們要打起精神來，好不好？”“好”我們大聲說到，仿佛很有信心。

　　在我上樓梯的時候，我心里暗暗說：“一會兒，老師一定會說。”到了班后，老師還沒有來，我和左雪把這個消息告訴了張龍超，張龍超自稱是我們的`班的“小喇叭”所以，還不到上課，全班人就知道了。

　　“你覺的我們班會表演什么呢？”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂，把我們引進了課堂，果然，老師在課上留了10分鐘時間來說：“同學們，我們下周五要進行‘德育工作’而我們五年級要表演我們的“集體舞”。好了，下一節課，我們就開始訓練。”

　　“一嗒嗒，二嗒嗒……”。我們隨著節奏，跳起了舞蹈。

　　經過我們的努力，那一天終于到了，首先是鼓號隊，我外面穿著衣服，我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領導。鼓號隊以后，我趕快換了衣服，跑到了操場。

　　接下來是合唱，是由六、三年級演唱，聽！他們的歌聲多么悅耳啊！讓人感覺就是一種享受，突然一個古箏聲傳來了，原來四年級的弟子規開始了，他們聲音是多么清脆啊！再加上古箏一起表演，真是十全十美啊！

　　終于到我們了，我趕快把耳麥的聲音調大了。“稍息，立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號。“跑步走”我說，到了場地。廣播室的老師見我們準備好了，便放起了音樂。我們隨著音樂跳起來了。當音樂到最高潮時，領導們不約而同的為我們鼓起掌來了，音樂停后，我們很整齊的離開了。

　　這就是我們學校的新鮮事，也是我不能忘記的一次活動。

三年級小學作文 篇4

　　我來自偶然像一粒塵土，有誰看出我的脆弱……感恩是心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣回珍惜。歌詞寫是惟妙惟肖，是啊，我門一生當中多少人給我們恩惠，不管是誰，無論貧賤與富貴重要的'一點是；我門要感恩圖報

　　5·12大地震來臨時，時間在此刻林固，歷史在此刻定格，多少個幸福的家庭，被那無情的地震拆散，我門眼睜睜看到那一條條鮮活的生命被那倒塌的房屋壓在小面，我門自卑，我門愧疚，無能挽回他們的性命。

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