再見(jiàn)母校作文4篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的再見(jiàn)母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)母校作文 篇1
六年的小學(xué)生活，匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，校園里的梧桐樹(shù)，花開(kāi)花落了六次；母校又將送走她的一屆學(xué)生；老師們六年的辛苦將告一段落……母校啊，難道我就要離開(kāi)你溫暖的懷抱？
六年小學(xué)生活，五彩繽紛：一年級(jí)就像色彩斑斕的泡泡，承載著我們的幼稚與單純，懵懵懂懂地飛向藍(lán)天；二年級(jí)像一杯沁人心脾的綠茶，等著我們這些“謙謙君子”的品嘗和回味，最后吟誦出一首首引人入勝的'小詩(shī)；三四年級(jí)像人生上一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這時(shí)我們開(kāi)始自己辨別是非，砍掉錯(cuò)誤的荊棘，迎接正確的薔薇；五六年級(jí)的我們，在經(jīng)歷種種鍛煉后變得成熟，像長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)勇敢地飛上藍(lán)天，敢于接受任何風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)……
在六年里，我們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，要謝謝一個(gè)人——田老師。田棉棉老師與眾不同，她總是用特別的方式，讓我們知道自己的長(zhǎng)處和“短板”，她比我們父母甚至我們自己還了解我們。
記得寒假過(guò)后的摸底考試后，我非常浮躁。田老師在我父母都還沒(méi)有發(fā)覺(jué)的情況下，果斷地實(shí)施了一個(gè)方法——不叫我回答問(wèn)題。這是因?yàn)轭櫦拔夷屈c(diǎn)“可憐”的自尊心，田老師沒(méi)有直接點(diǎn)名批評(píng)我。這樣過(guò)了一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn)田老師已經(jīng)幾天沒(méi)有叫我回答問(wèn)題。我為此感到非常苦惱，于是我從自己身上找原因，發(fā)現(xiàn)自己浮躁這是老師故意“晾”著我！我靜下心來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)課，做作業(yè)，我要讓老師看到我用實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。
果不其然，第二天田老師找到我，笑著對(duì)我說(shuō)：“知不足，才能進(jìn)步！”我看著老師的笑臉，被深深地感動(dòng)了。我發(fā)誓要加油，努力奮斗，不辜負(fù)老師！我敬愛(ài)的田老師，我用全年級(jí)第一的成績(jī)回報(bào)了您！
記得她以前說(shuō)過(guò)：“我們不是師生，而是朋友啊！”這句話(huà)經(jīng)常還響在我的耳邊，我會(huì)對(duì)老師說(shuō)出我學(xué)習(xí)和生活中的困惑，她總是耐心解答……
在這六年里，不僅僅是老師，我親愛(ài)的同學(xué)們也給予過(guò)我許多幫助，他們陪伴我學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題；在我寂寞時(shí)，他們陪我游戲，校園記載下多少我們的歡聲笑語(yǔ)？
在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏季，我們將離開(kāi)熟悉的校園，告別相伴六年的敬愛(ài)的老師，告別朝夕相處六年的可愛(ài)的伙伴們！無(wú)論有多少不舍，但我們還是要說(shuō)“再見(jiàn)”！
感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(zhǎng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的梧桐，那日夜為我們操勞的老師們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！
母校，今天我們?yōu)槭悄愕膶W(xué)生而自豪；明天我們?cè)改阋蛭覀兌湴粒≡僖?jiàn)，我的母校……
再見(jiàn)母校作文 篇2
也許每個(gè)人基本上都離不開(kāi)學(xué)校的生活，因?yàn)榇蠹覐男《家艿浇逃瑏?lái)讓自己得到知識(shí)成長(zhǎng)自己，然而當(dāng)大家拿著那一紙證書(shū)的時(shí)候，大家得到了什么，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的文憑，那么其他的呢？
也許是緣分讓天南海北的莘莘學(xué)子相遇，也許是緣盡讓本來(lái)陌生但現(xiàn)在已經(jīng)熟悉的同學(xué)又要走向陌生，也許是環(huán)境讓不知道為什么上學(xué)的大家走到了一起學(xué)習(xí)，而大家真的學(xué)到了什么嗎？
對(duì)于學(xué)校道一生再見(jiàn)，大學(xué)的幾年，大家?guī)е鴿M(mǎn)腔的熱血有著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，幾年以后大家?guī)е接沟男臍w回故鄉(xiāng)，對(duì)于自己道一生珍重，大家已經(jīng)不再是那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)少年，大家要學(xué)會(huì)在接下來(lái)的社會(huì)中好好的走下去！
曾經(jīng)大家?guī)е⑿Γ瑤еＭ瑤е孟牖蚴菐е环N微妙的心來(lái)到了這里，慢慢的大家?guī)е练�(wěn)，帶著責(zé)任，帶著現(xiàn)實(shí)或是一種穩(wěn)重的心離開(kāi)這里，大家學(xué)到了什么，也許是人生的一種脫變！
有多少學(xué)子認(rèn)為自己大學(xué)的即便已經(jīng)沒(méi)有了目標(biāo)，已經(jīng)把自己對(duì)生活的所有憧憬給抹殺，其實(shí)并不是學(xué)校抹殺了大家的.希望，而是自己的心靈更加的成熟了，已經(jīng)不再去幻想了，而是在想象著現(xiàn)實(shí)，其實(shí)這種改變是一種走向成熟的標(biāo)志！
當(dāng)大家離去的時(shí)候，大家回頭看著同樣的學(xué)校，說(shuō)不出是什么感覺(jué)，但卻再也沒(méi)有大家剛進(jìn)入學(xué)校的那段時(shí)間感覺(jué)到新鮮了，大家開(kāi)始回想著幾年的生活了！一路走來(lái)，或精彩，或平凡，但大家發(fā)現(xiàn)自己真的已經(jīng)變了！
再見(jiàn)了，陪伴大家多年的學(xué)校，你永遠(yuǎn)就是那樣默默的矗立著，卻一直在改變著一屆又一屆的學(xué)子，也許你奪走了太多人的天真，但你卻給予了很多人一種成熟！
再見(jiàn)母校作文 篇3
光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了。小學(xué)六年的生活也接近了尾聲，我們即將離開(kāi)曾經(jīng)哺育過(guò)我們的母校，心里縱然有萬(wàn)分的不舍，但離開(kāi)母校的時(shí)間仍然如期而至。
在老師的哺育下，我們從弱小的小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，從雛鷹長(zhǎng)成了羽毛豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒。忘不了，我們失敗時(shí)，老師給的一聲聲鼓勵(lì)和安慰；忘不了，我們成功時(shí)，老師給的.一句句表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊。這些我永遠(yuǎn)銘記在心。
在這校園中，每一處都發(fā)生過(guò)我們豐富多彩的故事。我真的很懷念，懷念在這里的每時(shí)每刻，由于它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我再重溫一遍這快樂(lè)的時(shí)光。
再次走進(jìn)教室，仿佛又聽(tīng)到了書(shū)聲瑯瑯，腦海里又浮現(xiàn)出老師的諄諄教誨、同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在這里，我們?cè)?jīng)在這里從充滿(mǎn)稚氣的孩童漸漸走向了成熟。就是在這里，我們一起學(xué)習(xí)、探索知識(shí)；就是在這里，我們學(xué)會(huì)了做人。這里的一切一切，都成了我心中無(wú)法抹去的一部分。
再見(jiàn)了！母校，再見(jiàn)了！老師，是雛鷹就有展翅飛翔的那一天，我們終究要離您而去，去尋找屬于我們的另一個(gè)港灣，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的恩情！
再見(jiàn)母校作文 篇4
再見(jiàn)，母校。六年的時(shí)光，留給我數(shù)不清的回憶……你還記得嗎？同學(xué)們?cè)谒{(lán)天下放飛理想的風(fēng)箏；你還記得嗎？大家在山頂過(guò)10周歲生日，代表著我們已從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童脫變成陽(yáng)光活力的少年；你還記得嗎？我們?cè)谲娪?xùn)中“品嘗”酸甜苦辣，與教官結(jié)下深厚的情誼。在這六年的時(shí)光里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谀ゾ殻诮?jīng)歷中鍛煉自己。現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：我們長(zhǎng)大了！母校留給了我太多的回憶，我忘不了那寬敞明亮的教室，忘不了那如詩(shī)的風(fēng)景，更忘不了與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
翻開(kāi)昔日與同學(xué)的'照片集，首先映入我眼簾的就是一張合照，照片上的同學(xué)們笑的那樣燦爛，幼稚的笑容中眼睛閃閃發(fā)光，雖然有的同學(xué)臉龐沾了一些奶油，但是絲毫不影響情緒，樂(lè)開(kāi)了花。哦，這是大家在過(guò)10周歲生日，那時(shí)的我們還是無(wú)知的少年，轉(zhuǎn)眼，我們長(zhǎng)大了。望著這張合照，我們戴著自己親手制作的生日帽興高采烈地爬山，到山頂后已是氣喘吁吁，大家睜著吃蛋糕，同學(xué)們左躲右閃，你追我趕地打奶油戰(zhàn)……無(wú)數(shù)跳躍的畫(huà)面在我的腦海閃現(xiàn)。
翻開(kāi)第二頁(yè)，一幅軍訓(xùn)的畫(huà)面躍然紙上，同學(xué)們身穿迷彩服，個(gè)個(gè)神采奕奕，神氣極了，像一棵棵松樹(shù)挺立著，排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上操練，不怕冷，不怕苦，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹不再美麗，沒(méi)有忍受煎熬的珍珠就不再奪目，我們經(jīng)歷了“酸甜苦辣”后最終成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星，并且與王教官成了朋友。軍訓(xùn)是對(duì)自己的一種磨礪，有了磨礪，我們才會(huì)更成熟，更穩(wěn)重。
一邊翻著照片集，一邊回憶，不知不覺(jué)翻到了最后一張照片，照片上的我們穿著泳裝在水中自由嬉戲，大家盡情享受水帶給我們的快樂(lè)，我們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下，從旱鴨子，變成了淘氣好玩的水孩子，游泳成了大家美好的記憶。
合上照片集，閉上眼睛，校園中的景色歷歷在目。在我心里，校園是美麗的。因?yàn)樵谀莾海形液突锇橐黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的身影。最重要的，那兒有著我們一年四季不同的回憶，回憶那美好的笑臉。春天，校園披上了綠裝，花兒盛開(kāi)了，開(kāi)在綠葉叢中的杜鵑顯得格外艷麗，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧……夏天，樹(shù)兒更綠了，午飯過(guò)后，同學(xué)們結(jié)伴在樹(shù)蔭下散步，聊天……秋天，樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)，飄落到地上，被陽(yáng)光曬過(guò)之后脆脆的，課后同學(xué)們喜歡踩在落葉鋪成的林蔭道上，葉子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，這是秋的聲音……冬天，雪花從天上落下，爭(zhēng)著親吻大地媽媽?zhuān)┗樾@披上了銀裝，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場(chǎng)上打雪仗，好不快樂(lè)……
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話(huà)的影子；孩子的孩子，該要飛往哪兒去……”伴隨著這首《北京東路的日子》……再見(jiàn)，母校……我深深地，深深地道別……
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