[精選]實(shí)用的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我的爸爸媽媽跟別人的父母一樣，也寵愛(ài)自己的孩子；也會(huì)和孩子玩耍。
我的爸爸不太愛(ài)笑，瘦瘦的，我老說(shuō)他像一根火柴棍。他很愛(ài)我，有什么好吃的總是先給我吃，好喝的也給我喝。很關(guān)心我，但是他不怎么關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
我的媽媽脾氣暴躁，老愛(ài)和我開(kāi)玩笑。她也很愛(ài)我，看到什么好玩兒的總是給我買(mǎi)上。我生病了，媽媽總是忙的'不可開(kāi)交。我做錯(cuò)什么，你看媽媽的主義大錘就上來(lái)了。
我的爸爸媽媽也是很普通的，每個(gè)人的父母都很辛苦。他們也需要關(guān)愛(ài)，也需要?jiǎng)e人的安慰。
我想對(duì)全世界的父母說(shuō)：“你們辛苦了，我們愛(ài)你們”！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
我的學(xué)校，有花，有草，今天，我要介紹的不是花草樹(shù)木，而是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師，有一個(gè)烏黑烏黑的'頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，老師的大眼睛可厲害啦！老師的眼睛簡(jiǎn)直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦！
因?yàn)槔蠋熞覀冑I(mǎi)作文本，家聯(lián)本，采蜜本……本子。簡(jiǎn)直就是想讓我們爸爸媽媽的錢(qián)“飛走”嘛！老師還很?chē)?yán)格，不按照老師的格式寫(xiě)，你就要做好“罰抄準(zhǔn)備”了。這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)厲害的語(yǔ)文老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
我的媽媽中等身材，體態(tài)微胖。她有著一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。一雙炯炯有神的大眼睛下方有一個(gè)小巧的鼻子和一張大嘴巴。我覺(jué)得她是世界上最美麗的人！一提起我媽媽?zhuān)业哪X海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那雙靈巧的手。
周末早晨本事睡懶覺(jué)的時(shí)候，但我卻早早地起了床。不是我有早睡早起的好習(xí)慣，而是能吃上媽媽給我特別準(zhǔn)備的早餐。剛一起床，就看見(jiàn)第一道菜已經(jīng)做好了，是一盤(pán)煎雞蛋。別看它樣子很普通，但經(jīng)過(guò)媽媽的那雙靈巧的手，它就成了一道美味佳肴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盤(pán)中的雞蛋白里透黃，中心仿佛是一個(gè)金色的太陽(yáng)，光看就讓人垂涎三尺啦！等我清掃了“戰(zhàn)場(chǎng)”，主食還未出鍋就飄出了誘人的麥香，走近一看，啊，原來(lái)是我最喜歡吃的`面條。色澤清亮、彈性十足。嘗一口，香滑味美，可真是一種享受啊！不一會(huì)兒，最后一道菜上來(lái)了，是一盤(pán)土豆片炒青椒。仔細(xì)一看，土豆片呈金黃色，周?chē)褐赜械南悖厦孢�有一些油亮的“小露珠”。青椒呈淡綠色，一看就令人食欲大增，真是美味！
瞧！這就是我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
淘氣的妹妹
我的妹妹剪了一頭短發(fā)，水靈靈的'大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡(jiǎn)直和她媽媽一模一樣。妹妹最會(huì)捉弄我，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
今天，妹妹來(lái)我家，我正在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，妹妹就在一邊玩。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來(lái)，妹妹又奇跡般地出現(xiàn)在我的房間，她拿來(lái)一盒餅干，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國(guó)外帶回來(lái)的。”說(shuō)完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問(wèn)她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過(guò)就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問(wèn)妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來(lái)：“你仔細(xì)看看那夾心！”我掰開(kāi)餅干一看，差點(diǎn)暈倒，原來(lái)那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個(gè)妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開(kāi)心果，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
ABC老師是我上初中以來(lái)，一位和藹可親的老師。他個(gè)子不高，喜歡穿黑色的衣服，他那黑發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他臉上慈祥的笑容成為我最深刻的印象。
ABC老師上課繪聲繪色，每一個(gè)問(wèn)題都仔細(xì)地給我們分析。他先叫幾名同學(xué)回答問(wèn)題，再根據(jù)他們的回答總結(jié)起來(lái)給我們講解。他上課講題時(shí)喜歡走近投影，雙手相握置于腹前，然后，用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所給的答案，雖然語(yǔ)速不快，但言語(yǔ)清楚，引人入勝，所以我們經(jīng)常陶醉其中，最后等我們對(duì)完了答案再進(jìn)入下一題的探究。
他不僅是一位講課能說(shuō)會(huì)道的老師，還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任。他常常教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不影響他人，嚴(yán)于律己，寬以待人，安靜、認(rèn)真地思考問(wèn)題——所以他制定了班規(guī)。有一次，某些同學(xué)觸犯規(guī)定，但老師念其初犯，于是便“得饒人處且饒人”，對(duì)他們批評(píng)幾句，不予追究。可是期末復(fù)習(xí)期間，由于學(xué)習(xí)緊張，老師只能顧全大局，秉公辦事，對(duì)全班作了警告。可仍有某些同學(xué)，再三警告，屢教不改，無(wú)視班規(guī)。于是，ABC老師毫不留情，將這些“頑固分子”的晚自習(xí)資格取消了。
每到評(píng)講練習(xí)時(shí)，老師總是不厭其煩地說(shuō)，功夫在平時(shí)，平時(shí)的`練習(xí)應(yīng)該不折不扣地完成，不是抄答案糊差事，選擇題不是選擇答案ABCD，而是要明白為什么要選擇這個(gè)答案，其它答案為什么都是錯(cuò)誤的，知道這些錯(cuò)話，要用紅筆將其改正——可見(jiàn)老師對(duì)我們的良苦用心。
ABC老師飽經(jīng)風(fēng)霜，循循善誘，一心為大家著想，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我最信賴(lài)的老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我的媽媽今年36歲，她有時(shí)很溫柔有時(shí)很?chē)?yán)厲，她每天都很忙，但也很愛(ài)我、關(guān)心我。
有一次，我生病了，發(fā)高燒到39。5度，我很難受，連著吐了兩次，只能躺在床上。媽媽看見(jiàn)我病成這個(gè)樣子很擔(dān)心，請(qǐng)了一天假，急忙帶我去醫(yī)院。在車(chē)上，媽媽顯得焦急萬(wàn)分，緊緊地抱著我。到了醫(yī)院醫(yī)生要給我打針，媽媽鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，這次我沒(méi)哭鬧，一眨眼就打上了。媽媽一直陪著我、安慰我。
這就是我的好媽媽。
年級(jí)寫(xiě)人的'作文 篇7
別人說(shuō)“人老話多”,可我的媽媽才三十來(lái)歲，就成了話匣子。
自從我上學(xué)起，每天早上一起床，媽媽就開(kāi)始嘮叨了，上課要用心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，不要隨便說(shuō)話。放學(xué)要快點(diǎn)回家，不要在路上玩，要走人行道，過(guò)交叉路口要看看前后左右的車(chē)輛，不要……上學(xué)時(shí)，媽媽又要嘮叨一番。哎，年輕的'媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才會(huì)少?lài)Z叨幾句呢！
記得有一次，媽媽感冒了，躺在床上，用低聲沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“王 心，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有冷空氣，還會(huì)下雨，你要加一件衣服，多穿一條褲子，帶上雨傘，走路要小心，要注意……”我看看天，太陽(yáng)都出來(lái)了，怎么會(huì)有冷空氣呢？就對(duì)著媽媽?zhuān)?quot;您的話我都背熟了，您放心地休息吧！“說(shuō)完撒腿就跑了。
誰(shuí)知道來(lái)到學(xué)校以后，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，天氣突然變冷。我穿一件連衣裙，冷得發(fā)抖，坐在教室里，我不時(shí)地向窗外張望，盼望媽媽給我送衣服來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，窗外閃過(guò)一個(gè)熟悉的身影，定眼一看是媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)到我身邊，從塑料袋里取出衣服遞給我：”快穿上！“我接過(guò)衣服看見(jiàn)媽媽慈祥的額上滲出一顆顆汗珠，心里很難過(guò)。媽媽看著我，像很多話要跟我說(shuō)，這時(shí)上課鈴響了，我卻盼望媽媽能對(duì)我多嘮叨幾句。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的班主任是陳老師，她是教語(yǔ)文的。
陳老師有一雙溫暖的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，高鼻梁，薄薄的嘴唇，滿面笑容。
陳老師是開(kāi)朗嚴(yán)肅的老師。
陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來(lái)說(shuō)吧。陳老師利用休息時(shí)間來(lái)查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看著彩色的圖片，在不知不覺(jué)中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁著春游的機(jī)會(huì)，陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠，看著可愛(ài)的'小松鼠，它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的腦海中。哈，好有趣的一堂課啊！
陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關(guān)心的打來(lái)電話，了解我的身體好一些沒(méi)有，并關(guān)照我好好休息治療，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，落下的功課她以后幫我補(bǔ)。
在這特殊的日子里，我要祝愿陳老師青春快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康，全家快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
他，是誰(shuí)？他就是有著一副天使面孔，粉嘟嘟的臉蛋，人稱(chēng)西瓜太郎（他的發(fā)型是西瓜形），人見(jiàn)人暈，花見(jiàn)花焉，轟動(dòng)樓上，震動(dòng)樓下的“小屁孩”——我的侄子。
我的侄子是一個(gè)特愛(ài)講故事的人兒，不過(guò)故事有那么一點(diǎn)單調(diào)啊。“從前有座山，山里有座廟，廟里有三個(gè)和尚”——雖然這個(gè)故事的確有些老掉牙，但是我們至少聽(tīng)了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的，露出還沒(méi)長(zhǎng)齊的小虎牙，自已在旁拍手，嘴里還說(shuō)“歡迎，歡迎。”這一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑，我們不鼓掌，他自已到給自已添光了啊，這故事講得有點(diǎn)意思。
唉，最近他學(xué)了不少“武功”啊！比如他最擅長(zhǎng)的'一個(gè)“飛毛腿。”你惹他不順，他趁你不注意給你一記“飛腿”你也是有苦說(shuō)不出啊。他呀，才不止這么一個(gè)“武功”哩！他還會(huì)“降龍十八掌”。他先在指間活動(dòng)一下便發(fā)掌了，讓你措手不及啊。
有一次，我在跳皮筋，不知道小討厭從哪蹦出來(lái)，帶著央求的口氣對(duì)我說(shuō)：姑姑我也要玩，我正在興致勃勃玩的時(shí)候冒出這么一句。我不耐煩地說(shuō)：去去去，男孩玩什么皮筋啊，不怕羞，可他就是不走，還使出狠招——哭。“唉呀，我的祖宗，別哭了，我?guī)阃婢褪橇恕！闭l(shuí)叫我天不怕，地不怕，就怕小孩哭啊。“真的嗎？”他顧不得臉上的“金豆豆”趕緊問(wèn)我。他參加了我們跳皮筋的行列，其實(shí)哪是跳皮筋，分明是搗亂嘛！他東一腳，西一腳的亂跳。
我的侄子可愛(ài)不，他呀，還有許多可愛(ài)之處，想知道嗎？你快來(lái)認(rèn)識(shí)他吧！
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