同桌的你作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的你作文1
走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是郁郁蔥蔥的香樟，太陽執拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過幾輛單車，是一群朝氣蓬勃的少年，臉上是無牽無掛的笑容。
驀然想起曾經的滄海桑田，想起曾經同桌的你，記憶如畫卷般緩緩展開，占據整個腦海。時間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過往云煙，珍藏成一抹動人的風景，直到永遠。
四年級，那段美麗的時光，我和你同桌，你一臉紈绔不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶著一些戲謔。等熟悉之后，才發現你是一個長不大的小男孩。
記得那時，正值下午，陽光獨好，金色的陽光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽光下泛濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹木清香從空氣里滲透進毛孔。這節是數學課，考完試，無聊的你盯上了我的頭發，我正望著窗外的'香樟發呆。你的眼睛閃著捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看著玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不著頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭發，手指微曲攏住我的頭發，不留聲響，攏住我頭發的雙手慢慢合攏，一點一點抓緊，嘴角微揚，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒反應過來，不知你意欲何為，你嘴角越來越上揚，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學側目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個腦袋埋在臂彎里，只有一雙眼睛狠狠地瞪著你。那么稚拙的游戲大約長大之后的我們，是不會再玩了吧！
不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發作文本。出其不意攻其不備，說時遲那時快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個趔趄，撲在桌子上，和桌子來了個“親密接觸”。你卻事不關己地手枕在腦后哼著歌，故作鎮定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。
我常想起你的壞笑：捉弄我后，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時還帶一點點自戀，那是小學生特有的單純自然。
佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會努力回眸，只為與同桌的你再續前緣，一起走下去。
同桌的你作文2
我有一個這樣的同桌。她很可愛，胖胖的，像一個小肉團，笑起來眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著口頭語，管安全和上課時做榜樣真的是兩個人
第一節，管安全。
下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉移到了王**身上，下課時，她大喊王**，你好好管同學們的安全，有什么事情即使向我匯報，以免出了什么措施，這時耳邊又傳來了另一個聲音：“隊長不好了，外面的`人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來看看呀。”什么？我馬上就去。別沖動，別沖動，大少爺們，消消氣有話好好說，別打起來啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開，她派兵和她一起去把他們幾個抓回來，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個跟著文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門。
第二節，上課時最好的榜樣。
這時想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個專心致志的小女孩，老師不在的時候，她會上去在講臺上做個上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會幫她記住那幾個不聽話的“四大金剛”和“調皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場了，他們幾個看見自己的名字，嚇得臉都白了，頓時，不知所措的樣子，同學們看到他們的表情，全班人都靜下來了，誰也不敢說話，就連一絲風吹來的聲音都能聽見，她又大搖大擺地回到座位上。
雖然她很愛管別人的安全，平時看著光操著這個心，也沒顧上好好學習，但是她在卷子上大筆一揮，成績還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫下一句話同學們都拍案叫絕！太棒了！作文寫的也是精妙絕倫。有一次在學校門口我遇到了她，她看見我的紅領巾帶歪了便提我一聲，看來她還是很注意形象的。
我們應該向她學習，她是我們的好榜樣。只有樂于助人，在學習上從不服輸，在學習上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對待同學永遠是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽光好少年。
俗話說的好“不怕同桌是學霸，就怕同桌過暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優秀的人。
你們知道她是誰了么？沒錯！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。
同桌的你作文3
要說我的同桌啊，那可是個百年不遇的“奇才”。何以見得？這就給你說說——
自來水毛筆風波
田含玥在文具店里無意中找到一種自來水毛筆，一下子就來了興趣，毫不猶豫地買了下來。剛開始也的確是拿來寫寫字，可沒過幾天，這畫風就變了。
起因是田含玥嫌黑色太單調，于是想換種顏色試試。待她把她自己的筆所有的顏色都試過之后，便把目光幽幽地落在我的筆盒里……我頓時有了種不好的.預感。
果然，只見她把“魔爪”伸向了我那幾只可憐的熒光筆。不過我并不擔心——她還能把熒光筆放水里泡不成？顯然這個問題也難住了她，但很快，她就用事實證明了她的“聰明才智”絕不是吹出來的。
只見她撕了一小張宣紙，用熒光筆把它前后涂滿、染透，然后放到毛筆的水管里，用空筆芯攪拌完畢，再把宣紙撈了出來。天哪！那水竟真得變了顏色——從紅色慢慢地變成了橙色！我看得目瞪口呆。田含玥更來勁兒了，把我的熒光筆挨個試了一遍！
“田含玥，你是小孩子啊？！”我萬分幽怨地說。
“是啊，我就是。”她面不改色。
唉，為我的熒光筆默哀三秒~~~
很快，這件“好玩”的事把“左鄰右舍”都吸引了過來，田含玥同學越玩越上癮，還特地找了個瓶子來裝……
好景不長。
上課了，她把瓶子放在地上，而且沒！有！蓋！蓋！子！
等她感覺到什么的時候，已經晚了……（呵呵呵呵，讓我幸災樂禍一會兒，誰叫你欺負我的熒光筆來著~~~）
秘制泡泡水
瞧，我那可愛的同桌現在正在配置她的最新發明——秘制泡泡水。
此時，她正把洗衣液倒進一種不知名的液體中（如果我沒記錯的話，那玩意兒似乎還泡過雞蛋花什么的），然后快速攪拌起來，打出了一堆泡沫。
看上去好像也能吹出來似的，但問題是——該用什么東西吹呢？這又到她發揮“聰明才智”的時候了。
只見她把多色筆上面的那一圈“東西”拆了下來。（呃，怎么說呢？它的形狀就像一個去了底的超級迷你的小勺子）
然后，她用這把“小勺子”蘸了點兒她的“秘制泡泡水”，輕輕一吹——“啪”，泡泡水很是親熱地吻了下她的臉。連續幾次都是如此，我都有點忍俊不禁了。
原以為她就要放棄了，但很顯然，我的同桌是一個非常有恒心的人。她又搗鼓了一番，終于，幾個閃著光澤的泡泡們“開心地”落到我桌子上，還留下了幾道水痕和一縷縷好似洗衣液和雞蛋花的“芳香”……
“田！含！玥！”
同桌的你作文4
六年的時光轉眼便逝。原本離得較近的伙伴也越來越遠，因為，我換了位子。
原本熱熱鬧鬧的桌邊，總有幾個人會圍著我，我們互相嬉笑打鬧著，后邊的人，也總是這么呆呆地看著，他也許只能算個旁觀者吧，一個人在位子上坐著，東看看，西看看，他也許是寂寞。那時，我的同桌就會說：“讓他也來吧，給他挪點位子。”這時我總能看見他臉上的關懷，這也讓我感覺到了他的真情，但臉上仿佛卻閃過一絲憂愁。那時的我，卻感覺不到他憂愁的意思。
在這個學期，后面的位子被三次易主，終于到我坐這個位子。前幾天，還是那么熱鬧，風依舊吹著，只是位子的主人換了，到后來，除非我去找他們，否則不一定會來找我。只有我那同桌，還是每次下課，都會來找我。以前，我只感受到同學給我的快樂，現在我卻有些明白了同桌的`憂愁。
回想起以前的日子，我不禁鼻子一酸。從前，那道身影就坐在我身邊。他寬大的肩膀和那胖胖的身軀讓人覺得溫暖，但看著他傻傻的面孔又覺得一切是那么心安。現在想起以前的生活也不禁有些莞爾：吃飯時，他狼吞虎咽，弄得嘴上皆是米粒，迫不及待跑去前方盛飯；做作業時他仿佛安靜下來，認真地看題選擇 ；借東西時，他呆呆望著你的東西，你可還得認真防備。一不留神就會被搶去使用……
還記得上體活課時，他向我來學魔方。我慢慢地教著他，這時的他，安靜下來，像一只溫順的豬。靜靜地聽著，我也耐心的教著。到他自己上手，效果也許往往令人大跌眼鏡，不是那么好。說他幾句，他到也不反駁，仍靜靜學著，可需要時間的沖洗，才會完全掌握，下課了，就纏著我教他魔方。
“ 不要動了。”“哎，你這孩子不聽話。”“呦呵，你小子變聰明了。”“可惡。”“啊，教我，呀。”“別走。”“呵呵呵……”這便是他的口頭禪，我的耳畔常常回響著這幾句話。一想起這句話，就覺得又好氣又好笑，但卻有一股莫名的滋味。
伴隨著時間的流逝，我們在同一班的日子漸漸不在我們眼前走過。不單單是同桌，班上的同學仿佛也將離去，使我不禁嘆道：“日子不多了啊！”
回想起往事，仿佛又恍若隔世，時間好像眨眼便溜去，想起他與我共同走過的日子，又仿佛身臨其境，隨手揮之不去······
“他又是誰呢？”他？他就是你呀，我往昔的同桌，蔣家源。是同桌的你，伴我共度難關，一起值日，一起干活······
想起曾經的點點滴滴，那點傷感，仿佛又不那么寂寞了。
同桌的你作文5
同桌的你對于我的“錯誤”總是可以不計前嫌；同桌的你從來不會管自己怎樣，總把最好的一面給別人；同桌的你總是熱情、開朗、善解人意，對同學總是大大方方，從不計較與別人的得與失。
記得那年是三年級，我因一時的沖動而摔壞了你父親送給你的唯一的禮物，可當你知道后卻微笑著對我說：“沒關系，一條小項鏈而已，再買不就可以了，沒事的。”說完她就走了，留下了我，和我呆滯的目光，她明明知道那是她已離異的父親送給她的唯一禮物，可任然從容不迫，一點都沒有責怪的神情。這一整天，我們誰也沒有理過誰。放學后，一回到家我便陷入了沉思中，打算給她道歉，卻又要面子，想來想去只能給她寫一封道歉信了：菁，對不起，是我一時沖動，故意把你的項鏈給摔壞了，可我一直不明白，你為什么不發火呢？在我這么過分的做法下，你為什么要原諒我？你甚至可以走，但你沒有，你用微笑回答了我，為什么要這么做？第二天我把信交給她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一驚，她說：“我并沒有原諒你，可也沒有責怪你，人都是如此，收到大腦的控制而不由自主的，要是我們倆換個角色的話，我也會像你這么做的，甚至做的比你還過分，這都是很平常的啊，你不要放在心上，什么都沒有我們的友情重要啊！你問我我為什么可以這么堅強，對別人大方，是我不得不這樣......”我一直沒明白這句話是什么意思，直到有一天我們班的一個同學告訴我，在發生這件事之前，她的父親去世了，是因為癌癥晚期，她父親跟她母親離婚也是因為這個病，她們家的經濟條件本來就不好，再加上他父親這一病，更是不行了，所以他父親就像出來了離婚，而因為是癌晚期的原因，所以也就......她父親去世后她母親跟她說，要想她的父親一樣，做個好人，做個堅強，為別人著想的`人，她父親生前也是因為救人而患上這個病的......后面的她也沒說了。而且她還告訴我，那天菁哭了，就是因為我的過失，她哭了，她哭得很放肆......我從來沒有聽過她哭，更別說看了。這時，我的眼淚也不知不覺流下來了……
同桌的你永遠都是如此與眾不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老師！
同桌的你作文6
藏在我心里最美的三幅畫，一是你笑起來的模樣，二是你騎在彎把賽車上朝我招手的姿態，三是你斜著眼睛罵我笨蛋的表情。
不知道是不是只有我告訴過你，你笑起來很好看。或許就是因為你那干凈明快的笑容吧，我愿意與你真心實意地成為朋友。記得我第一次裝作很嚴肅地告訴你，你笑起來很好看時，你很配合我，不好意思地笑了。
暗色調的天空下，你兩只溫柔的眼睛彎成清淺的月牙，兩頰微微凸起，姣好的面容掛著和風般的笑意，這笑，是如此的令人安心，好似天塌地陷也不會更改。
那時的你多么愛笑啊，可是，后來一切都變了。你變成了一個冷冰冰的孩子，不多的言語，焦距不明的.瞳仁，渾身散發著生人勿近的氣息。你用冷漠和偏激在自己與他人之間造了一堵厚厚的墻，一旦受到小小的傷害就迅速逃走，一個人待著，裝著不在乎來安慰自己受傷的心靈。
其實你根本不必如此，在我的記憶里，你一直都是個很優秀很體貼的同桌。你會在我難過時很夸張地對我吟一首《假如生活欺騙了你》；你會在冬天的課間為我換掉涼透的開水；你會在我過馬路粗心時緊張地扯住我的衣服；你會在回家的路上忍凍把衣服借給我穿；你會在擁擠的公交車站下奮力為我擠下一個位置。這些我都記得，在別人看來，這些也許只是小孩子間幼稚的玩樂，但在我眼中，這些都是了不起的細節，不起眼，但很溫暖。
振作起來，別再用你的冷漠拒絕別人對你的愛，這是我一直想勸說你的話，但不知為何最終也沒有說出口，或許是因為真的見到你因為父母離異而痛哭流涕的模樣吧，又或許是因為那時的我也和你一樣閉塞、膽怯吧。但是如今，如果我們還能坐在一起心平氣和地談話，我一定會告訴你：不要再頹廢下去了，我很想念當年那個愛笑的你，真的。我希望你仍然對我展露笑顏，仍然指著我的腦袋罵我笨蛋，就像曾經的我們那樣。
我常常幻想，你夏天穿著那件紅格子的襯衫，冬天裹著那件黑色的風衣，但你的嘴角無一例外都挑著那令我安心的上揚弧度。我多希望它們能變成現實，但每次，我只是失望地注視著你昔日的某個幻影。
聽說不久前你跟著媽媽搬到了浙江溫州，聽說那是個溫柔美麗的地方。希望你能過得很好，希望你的新同桌是一個比我更好的女孩，希望她如陽光，融化你周身的冰川。
同桌的你作文7
在茫茫的人海里，冥冥中有那么一條神奇的線。在我們的學習生涯中將我和你牽連在一起，成為同桌。
同桌的你——愛文。
愛文是個好女孩。她學習很好，對學習一直抱著認真執著的態度。特別是數學，她頗有研究。每次我看到她書桌上擺放著不同的厚厚的數學教材，以及她專心致志、一絲不茍于數學難題的模樣，我不禁對她肅然起敬。
愛文人很好。當我寫作業遇到難題時，她都能夠耐心地給我講解，使我茅塞頓開、豁然開朗，對她感激不盡。當我生病時，她主動遞藥給我，還經常問候我，猶如一股暖流，不時地感動著我。
愛文很幽默。無論是表情、動作還是內容，都讓人忍俊不禁。她的口頭禪是“別哭”、“別害怕”。不管我做什么事、說什么話，她都習慣性地說上“別哭”、“別害怕”。其實我沒有哭，也沒有怕，愛文的口頭禪好像也只是搞搞氣氛而已。《啞巴新娘》是前段時間電視上熱播的感人肺腑的電視劇，愛文竟然可以把“啞巴新娘”說成“喇叭新娘”。愛文還喜歡給別人取外號，這些外號都不是常人所能想象出來的，例如“摩兒”、“費騷摩”、“騷兒”……最近還新出爐一個外號——“騷狼”，讓我聽了捧腹大笑。至于這個外號的主人公是誰，在這里我就不說了！
愛文相當的喜歡“費費”。為了能夠見上“費費”一面，她苦思冥想、竭盡全力地尋覓“費費”高大威武的身影。見到“費費”，她就含情脈脈地看著他，還興奮地回來告訴我，校慶那天，盼望著、盼望著，“費費”終于出場唱“同桌的你”。愛文立刻飛奔到前面，遠遠地望著英姿颯爽的.“費費”，不禁手舞足蹈、又蹦又跳、大聲尖叫。那尖叫至今還讓我記憶猶新，恐怕會成為我青春期的陰影。
愛文為人大方坦誠、樂于助人，大家都喜歡跟她來往。她待人誠懇熱忱，大家都對她彬彬有禮。
自從我跟愛文成了同桌，我們就成了無話不談的朋友。我們常常相互分享對方的喜怒哀樂。
在這枯燥忙碌的學習生涯中，是同桌給我們帶來歡樂、帶來歡笑。
同學們，請看看你們旁邊這張熟悉的臉吧，兩年之后也許就不再看到。珍惜同桌，在位來的日子里，他們將會成為記憶中最美好的永恒回憶！
同桌的你作文8
試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶，。
初二時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的.誤解，度過了初二的瑣事生活。
初三時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。
同桌的你作文9
“你給我給來！看看，這是你做的好事，竟敢把水潑在本小姐桌上，還不快給我擦掉……”瞧瞧吧，“母老虎”又在羅嗦了。我說道：“干嘛！就只是一滴水，要擦你自己擦！”“擦不擦？”她用兇惡的口氣對我說。我像沒事似的，說：“就是不擦，氣死你！”這時，我只聽見了“嗚嗚嗚……”的哭聲從旁邊傳來。我的第六感覺告訴我，馬上會有災難降臨在我頭上。我轉過頭，看看她，這可是不看不知道，一看就嚇了一大跳。她竟然哭了，更可怕的是，那些女生們都一個個的.出現在我身旁，用那大鈴鐺似的眼睛瞪著我，手里還拿著武器，向我走來……這時，秦老師來了，反應最快的就數我同桌了，她馬上跑去秦老師那，說：“秦老師，您要為我做主啊，他欺負我，嗚嗚……”秦老師對我說：“走！跟我去辦公室！”我回過頭來看看她，天啊，她竟然捂嘴偷笑。到了辦公室，秦老師說：“你欺負女生還算不算男子漢啊？給我去寫一篇500字的檢討書！”我真是啞巴吃黃連――有苦說不出啊！！
第二天，我垂頭喪氣地來到學校，并不是因為昨天寫了檢討書而不高興，而是因為心里想著：她今天又要怎么捉弄我呢？第一節課下課了，我要去上一趟廁所，對她說道：“喂！讓開！我要出去！”她氣沖沖地說道：“你沒長眼睛啊，沒看見我在做作業嗎？要出去自己從桌子底下鉆出去！”我說：“我才不從桌子底下鉆出去呢！我們男生也要有自己的尊嚴，你一小小的女生還敢命令我！做你的白日夢去吧！”她聽了這話，使出了她的“殺手锏”――“九陰白骨爪”。掐在我的胳膊上滋味就是“不一樣”。我尖叫道“啊！！疼啊！！！”同學們的一雙雙詫異的眼睛都移到了我身上，霎時，全班同學笑得前俯后仰。我實在忍不住了，我可不是那種“死要面子活受罪”的人，我說道：“姐姐，您饒了我吧，我下次再也不敢了，您宰相肚里能撐船，您饒了我吧！！”聽我這么一說，全班笑得更厲害了，有的同學還笑出了眼淚。我的同桌也笑了，她說：“本小姐今天就饒了你，下次你再敢這樣，小心你的胳膊！”這次，我不僅丟了尊嚴，還當眾出丑，真是氣死我了！！！
唉！一年365天，天天都會被同桌捉弄！！你說我苦不苦？現在我只想對她說一句話：“討厭的同桌，拜托你離我遠點！”
同桌的你作文10
新開學第一天照例是要換座位的，于是我新學期的第一個同桌便是小A同學。經歷了兩周時間，我發現用一個字來形容他特別合適——＂瘋＂。
他的“瘋”表現在方方面面：上課的時候不時搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫或是寫上一些突發奇想，一邊寫還一邊說:"我要瘋。"當然，這一切都是沒有任何理由的。問他理由時，他還是說:"我要瘋。"不過就算這樣，他寫的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開始這樣做的時候我還在想我有沒有得罪他什么，想來想去還是沒有，后來看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著玩，只是有點"瘋"。
同樣，他的"瘋"也表現在對數學題的興趣上，只要有不會的題，問他準錯不了，就算是超級難題他也不會放棄，并且會啃著這一道題不放，無節制地想上一節課，直到想出來為止。有一次，一道不怎么難的題因為我把條件看錯了變得基本無法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫了又寫，寫出一堆過程才求出一個跟題目絲毫無關的數字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了，解決了這道難題。可他聽了我的話雖然也認可我的做法，但還是認為如果條件改變問題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見，他沒有做對，只是求了一個與本題無關的數。他竟非常為此自豪，問我不用這個條件能算出來結果嗎？好像我這個做出這道題的還沒有他白忙活一陣的高興和自豪。當問他為什么不用這個條件來解題時，他還是說:"我要瘋"。他做數學題表現出來的干勁和不服輸的精神還真是非常的"瘋"。
他的.“瘋"是對生活瘋狂的態度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進步瘋狂的渴望，可以說，他進步的源泉以及動力都來自于他的"瘋"。
同桌的你作文11
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。”那首熟悉的旋律再次飄蕩在我的耳朵里的時候，我總是不經意的想起你。
還記得，你是我歷屆同桌里脾氣最好的一個。你不介意午睡時我占你一塊墊子，而你總蜷縮著在那兩塊墊子里，我曾經問你：“你為什么不把腳伸開睡呢？這樣睡多不舒服啊！”這時，你輕輕地說了一句話：“因為怕蹬著你。”；你不介意我上課時總把腳放在你的凳子上；你不介意我生氣時拿你發脾氣；你不介意我忽然間打你一下，不管那一下有多么的疼，你總是淡淡的瞟我一眼，說一句：“你傻啊！”
我上副科時，趁老師不注意，就會用腳把你的凳子推出老遠，你也只會皺皺眉頭，拍拍我的小腿，說：“別亂動。”你會接著又恢復你異常認真的聽課態度上。我喜歡拿著你的書扇扇子，你從沒有說過一句話，有時你要把書要回來，我就輕輕的一撅嘴：“不行。”你就會收回你的話。但是不久，還要再要一次，下一次，我就會笑著還給你。
你第一次對我發火時，是在快要午睡的時候。記得你跟我開了句玩笑，我生氣地用褥子打你，卻沒想到你正在喝飲料，被我一攪和，你差點嗆著，而且飲料都弄濕了你的衣服好大一塊。這時我才意識到問題的嚴重性，連忙道歉：“對不起啊。你沒事吧？”當你轉過臉時，我確切的意識到你是生氣了。你拿起凳子，舉起來，又放下了。我對你唯一的'道歉方式就是蜷縮在自己的墊子里，沒沾染一點你的墊子。你也沒把腳放開，因此，那天中午，我們中間隔著一塊墊子。我們之間冷戰的結束，是你主動問我的一道題，我比較震驚，聲音顫抖地說了出要求。從此，我們又像以前那么隨便了。
今天，排考試座位了。我離開座位時，竟有那么的一絲不舍，因為我怕以后再也沒有像你這樣，對我這么寬容，脾氣這么好的同桌了。我希望，六年級，當我選你做同桌時，你不要拒絕。如果時光能夠倒流的話，我希望，我還停留在我與你嬉戲，你輕輕地皺起的眉頭，你那燦爛的笑容，還有你每次對著我賣萌時的可愛……
——獻給你，我的同桌
同桌的你作文12
哎，真煩！我帶著滿腦剪不斷理還亂的愁緒走出教室。
室外陽光明媚，我低著頭邊走邊思考著那道該死的證明題。只聽“嘭”的一聲，我重重撞在一堵肉墻上。“對不起，對不起，我不是故意的！”我急忙慌亂地道歉。“沒關系！”聽到這似曾聽過的聲音，我愕然了。莫非？我迅速抬起頭，果然是你，是那個雖與我同桌三個月卻讓我久久難以忘卻的同桌。雖然你現在留了長發，但我還是一眼就認出你來。
曾經的我一直都是膽小、怕事的乖乖女，而你卻是頑皮的，帶著點叛逆的狂野女孩，最初我們被指定為同桌時，媽媽不知從哪得到的`消息，硬要我和他分開，好在老師視大局，以學習一幫一的理由留住了我們的同桌緣。
于是從做同桌的那天起，我好像每天都變得很忙，因為我要做雙份兒的作業，一份是我自己的，而另一份自然就是你的，只是我和你的字跡相差懸殊，所以，總因模仿不像被老師發現，于是我們成了辦公室里的常客，當老師批評我們時，你總是挺身維護我，把所有的罪責都攬在自己身上，于是我總是在一次次的警告中逃身，而你卻總是得一頓狠批。
憤怒的你回到教室，無處發泄滿腔的怒火，使用刀子在桌上狠狠地劃，一次、兩次、三次……那原本光滑的桌面，終于被你給生生地刻出了個大洞，老師補修幾次，都以失敗而告終。那個大洞也只好留著，只是后來那個洞幫了我們的大忙，因為考試時，我們可以從上面看藏在抽屜里的課本而不被老師發覺。
考試結束，我們總喜歡提前交卷，然后一起翻墻出校園，去校外買很漂亮的粉紫色自動鉛筆，一起去吃很不干凈的羊肉串。
考試失敗時，因畏懼家長那鐵青的臉，和那高舉的大手，而替彼此模仿家長簽名，居然都能蒙混過關。
課堂上我們一起給老師制造麻煩，比如把一只蜘蛛仍在某女生的衣服上等。
于是大家都說我被帶壞了，因為我可以不再畏縮、膽小。而是變得喜歡搞惡作劇了，說我被你帶壞了，是因為大家都看到，那天我們在街上分吃糖葫蘆的情景。于是老師沒有理由不把我們分開。
而且不分也不行了，媽媽因無法忍受我的轉變，而把我強行轉學，從此后我們再沒聯系。
事隔多年，我們竟然又成了同學，只是你已不記得我了。
但是沒有誰會知道，我的童年正是因為你而變得五彩斑斕，有了一個美麗的夢。
望著你對我嫣然一笑緩緩走過的身影，我的心中起了一層淡淡的漣漪，在心中輕輕道一聲：
同桌，你好！
同桌的你作文13
“明天你是否會想起昨天你寫的日記，明天你是否還惦念曾經最愛哭的你……”這委婉動聽的歌聲又一次想起，翻開已經泛黃的同學錄，撫摸著那熟悉的字跡，嗅著紙間飄出的時間回憶的味道，我默默地思念著曾經同桌的你，你的音容笑貌已深深留在我腦海的最深處，我永遠都不會忘記我們在一起的歡樂時光。
忘不了第一次走進教室時你那呆呆的表情，忘不了我們成為同桌時你那份無奈的表情，忘不了我抹眼淚時你那癡癡地笑……更忘不了我們經歷的每一段時光，每一段旅程。
我搬著沉重的書桌，悄悄地移到你的身邊，你那份無奈的表情，似乎不屑一顧，可我不大愿意和你做同桌，我雖不文靜，但我成績好，但你頑劣好動，愛吵愛鬧，總會影響著我的學習。前桌我的好閨蜜說你是暖男，鄰桌清新典雅的班花說你帥。但我不同意他們的說法，我打心底里討厭你，沒有任何理由。你很喜歡和女生說話，很喜歡和她們吵鬧，但你在我面前卻是表現得很紳士，很大方，很安靜，和那個活潑頑皮的男孩截然不同，你很少和我說話，我也不愛理你。我們就這樣靜靜地逝著流去的日子。
其實我不得不承認，我很嫉妒你，因為你和女生關系很好，甚至勝過一切女生，不知是因為你稚嫩的臉龐，細白的皮膚，高挑的身材，還是那有些暖暖的笑。時間久了，我們之間的隔膜已經漸漸地薄了，我們開始交談，從古談到今，從理想聊到未來，從自己聊到他人，我們之間已經開始建立起深厚的友誼，我開始不再討厭你。
忘不了我們之間的點點滴滴，忘不了你為了給我講解難題而沒有完成作業而被老師批評時的淡然，我心中的愧疚已無法掩飾，我幫你做了值日，幫你收拾好書桌。忘不了我沒有帶英語課本而將被老師責罰時，你把自己的課本借給我，自己卻被老師懲罰。忘不了我鉛筆盒里的`筆被其他男生拿走，你跑過去幫我評理。我們之間有太多的回憶。
總想起我趴在課桌上時，從發絲的間隙中窺到你對我的微暖的笑；總想起我們鬧矛盾時，我看你時，你對我無奈的笑；總想起我因被難題難倒時偷偷抹眼淚時，你對我鼓勵的笑。也時常會想起，我不理你時，你故意碰我時，那會心的笑……
后來，你搬家了，你離開了我們熟悉的班級，你熟悉的座位，你沒有告訴我一聲，你就走了。我在我的同學錄里發現了你給我的留言：“只要心系彼此，任何時候都會在你我身邊。”從此，這句話成為我和他人分別的熟語。但我總是思念著同桌的你。
手邊的紙張被風吹起，空氣中彌漫著淡淡的梔子花香，時間的回蕩已經回不去那些時光……
同桌的你作文14
如果記憶可以重寫，我希望坐在我身邊的還是你。
-----題記
高高的個子，扁扁的頭，黑黑的皮膚，，大大的手。從遠處看你還真是有點兇神惡煞的感覺，但是，靠近看，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，將那不大不小的眼睛詮釋的更加完美。這樣看，總感覺你知識很淵博的樣子，只是至今已經7年的我對你的全部記憶。
一年級的第一天，由于去報名時間較晚，所以只好坐在班級的最后一排，而旁邊，就是正在研究數學的你。見我坐下，你放下手中的筆，向我介紹著你自己，我也趕忙自我介紹。就這樣，一年的'同桌時間開始了。
在我印象里，你是個不折不扣的數學天才，記得那個時候學校舉行數學競賽，我們考完后都在抱怨題目太難，而你卻笑笑說道，你把試卷都抄了一遍。我們當時都以為，你肯定也覺得很難，甚至一題都做不出來，無聊到只有抄試卷了。誰知道，那天國旗下公布獲獎名單，你卻是一年級的第一名。我們好奇的問你，是怎么做到既考了第一名，又抄了一遍試卷，還記得，你當時的回答是這樣的‘題目都很簡單，我只花了一點時間就寫完了，并且也檢查了一遍，后來，我確實覺得非常無聊，就這有抄試卷了。’
從此，我對你心生敬佩，同時也感覺到慶幸，我這個數學傻瓜遇上你這數學天才真是棒極了。
記得那年的冬天，雪下得特別大，寒風刺骨，而我又坐在門旁邊，那該死的們啊，時時透點寒風，我就時不時大個寒顫，后來你似乎也感受到了，非要跟我換位置，我問你為什么，你說你要研究數學題，坐在里面老師不易發現。換了座位之后，我發現你根本不會在上課時研究數學題，我又說要換回來，你卻怎么也不換。還記得那時候，你因為擔心我早晨早去占位置，所以每天早晨都去的很早。那個冬天里，你沒有數學題，卻有一陣陣寒風。
同桌的你，經常會在我悶悶不樂時給我講笑話，經常會跟我比誰先寫完作業，經常會拿那不嚇人的鬼故事來嚇我，我們經常會一起幻想未來，一起看故事書，你說我的芭比娃娃無聊，我說你的迪迦奧特曼無趣
就這樣，一年的同桌時間消失了，你因為要搬家所以要轉學，盡管我們彼此都不想這樣但都無濟于事，第二年的九月里，坐在我身旁的并不再是你，但是感謝你，留給我的回憶。
如果記憶可以重寫，我多希望你坐在我身邊再多幾年。
同桌的你作文15
你是天使，灑下圣潔的光，美麗了一份感情，豐盈了一段歲月。
——題記
初見是秋風掠湖的清新幾許秋風，淡薄了夏日的酷暑，告別了一段過去。初相見時，你坐在我的身后，如小家碧玉，齊肩短發隨風飄，有些肥大的衣袖搭在桌上，不躁不鬧，似曾相識。你如花一般開在我的生命中，隨時間的流而去。
相處是春蝶蹁躚的靈動再相逢，已是年首，陽光還帶著寒冬的刻薄，在臨近的期末考試中閃耀。你收拾好書包，輕盈地向我走了過來。你秀發烏黑，襯托著你精巧的臉頰，膚如凝脂。你如一抹暖陽，照耀我的世界，叩開封閉的大門。我好奇，你的內心世界是否如你的外表般美麗。剛相處時，有些陌生，如綠葉和露珠，看似無關，卻難以分離。我喜歡在天氣晴朗的時候，靜默地看著你。看你的一顰一笑，看陽光灑在你眨動的`長睫毛上，看你在冬日下寫下的秀字。似乎最真摯的喜歡，不是大聲表白，而是無聞地關注著你。時光靜好，歲月安然。這學期時間緊迫，繁重的學業將生活擠滿，你依舊從容，盛開在光里，增添了趣味。同桌，你有點臭美。空氣中氤氳著燥熱，你卻衣著長袖，只為掩飾自己的外在缺陷——毛多、腿粗。親愛的洋娃娃，你也不怕捂出病來？裝作外界的炎熱與冰清玉潔的你無關，我也是醉了。同桌，你如天使般單純。你不是空花瓶，有內在，有涵養。平平淡淡是你的品質，勤勤懇懇是你的修養，踏踏實實是你前進的鋪墊。你不做作、不虛假，有青春期特有的不知天高地厚、口無遮攔，卻做事有度、善解人意。此便是你的個性。同桌，你是我的鏡子。兩個人若是能和睦相處，必得志同道合。恰如你我在做作業時，發揚團結互助的精神，最終雙贏；你我同是吐槽專業戶，老師的新發型、同學的銷魂歌聲、學霸的“冷漠”與偽學霸的自尊……課程太緊，吐槽成了發泄的方式。多少安然的歲月在指尖流逝，印成了試卷上的答案，翩然了蝴蝶，吹綠了柳樹。而我忙碌在你的眼里，你安穩在我的心里。
回首是煙花盛開的曾經同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富。雖然你只與我走過兩個月的時光，但兩月相識已濃化我們的友情。感謝風雨飄搖時有你相伴。學校里的事總是瞬息萬變，我很怕失去你，但再美的花也會枯萎，留下的只是一段不可重來的美麗。趁光陰未老，我要更加珍惜你，珍惜擁有的友情，珍惜這段青蔥歲月。在岔路口上回首曾經，是煙花一般的美麗。
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