敘事作文9篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
噼里啪啦，嘭！一大清早，屋外響起的鞭炮聲把我給吵醒了。噢對(duì)呀！媽媽昨天晚上就告訴我說(shuō)今天院里有人結(jié)婚。我趕緊穿好衣服一溜煙跑下樓。
隨著鑼鼓喧天的喜慶樂(lè)曲，我擠過(guò)人群來(lái)到新娘家的樓下。呵！真熱鬧！鑼鼓隊(duì)在吹吹打打，前面還有個(gè)扮大頭娃娃的'在跳舞。哇！人群一陣轟動(dòng)，只見(jiàn)一男子背著頭蓋紅布的新娘下樓來(lái)，然后把新娘放進(jìn)了一乘八抬大轎里。隨后新郎也走下來(lái)，只見(jiàn)他身披一件大紅袍，頭戴一頂古代官帽，胸前還配著一朵大紅花，跨上了一匹棕色的高頭大馬。
“嘭”的一聲鞭炮炸響，龐大的迎親隊(duì)伍向前走去。鑼鼓隊(duì)在前面開(kāi)路，一路的喧嘩。新郎官騎著馬緊靠在新娘的轎子邊，樂(lè)呵呵、美滋滋的。他頭上官帽也隨著身體上下晃動(dòng)著，看上去真是得意洋洋。后面十多輛奔馳車(chē)一眼望不到頭，迎親的隊(duì)伍真是壯觀！
這時(shí)我走到新娘轎子邊，真想挑開(kāi)布簾看看新娘的真面目。抬轎的轎夫也真是配合，突然把轎子用力一搖，轎子一下子側(cè)向一邊，轎子的布簾掀了起來(lái)，新娘的紅蓋頭也掀了起來(lái)，新娘露出半邊臉來(lái)。哈哈，終于看到了！
不知不覺(jué)中，我跟著迎親隊(duì)伍走了很遠(yuǎn)，我擔(dān)心媽媽會(huì)著急，就停下腳步，看著迎親隊(duì)伍慢慢遠(yuǎn)去，我在心里默默祝福他們幸福快樂(lè)！
敘事作文 篇2
媽媽給我?guī)Щ匾豢妹兹椎南扇饲颍×耍挥幸涣；ㄉ啄敲创螅芸蓯?ài)，我準(zhǔn)備親自種上它。
我先到樓下找些泥土回來(lái)，放在花盆里，然后，用兩根小棍子小心翼翼地夾起仙人球，輕輕地放在花盆里，又用力按了一下，看仙人球穩(wěn)固好了，我又向它周?chē)嗔送粒瑵擦艘稽c(diǎn)水，看到這顆小仙人球，有了自己的家，我真替它高興。
以后我要精心管理它，真希望它快快長(zhǎng)大！
敘事作文 篇3
我書(shū)房里的窗子就像一個(gè)內(nèi)置大廣播，我在里面可以聽(tīng)到各式各樣的人的對(duì)話，我親切的把它稱為“雜事窗”。
——題記
我每個(gè)暑假都會(huì)去奶奶家小住，那里就好像是我第二個(gè)家一樣，親切、溫暖。奶奶家住在一樓，她把向著陽(yáng)光的那間屋子為我改成了一間普通的書(shū)房，因?yàn)樗靼祝退闶鞘罴伲膊荒苈淞斯φn，所以我每天都會(huì)在書(shū)房里大戰(zhàn)一番。我是很喜歡這間書(shū)房的，它向著陽(yáng)光，面向希望，是個(gè)學(xué)習(xí)的好兆頭，只不過(guò)，因?yàn)槭抢鲜椒孔樱质且粯牵约幢闶情_(kāi)一小點(diǎn)窗，也會(huì)聽(tīng)到窗外行人們的閑散對(duì)話。一天下午，我在屋內(nèi)背著課文，或許是回家的點(diǎn)兒，行人們的聊天聲，孩子們的喧鬧聲，還有女士們的高跟鞋聲，竟通通跑到我屋里來(lái)，我很想抑制住自己滾滾而來(lái)的怒火，想大叫一聲對(duì)他們說(shuō):“我要學(xué)習(xí)呢，麻煩你們安靜點(diǎn)！”可還是下不了口。索性就靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)窗外的新鮮事。 其實(shí)說(shuō)是新鮮事，也只不過(guò)是些家常瑣事，任何人都能聊到的話題，可是不知怎的，被困于屋內(nèi)的我，竟有些急迫地想知道窗外發(fā)生的事情，我想知道每個(gè)人的故事，想做他們的聆聽(tīng)者。
每天，許多人從我窗外經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)的或陌生的，她們說(shuō)著什么，笑著什么，為了什么前進(jìn)，我通通不甚明了，只是聽(tīng)到他們一句話的'只言片語(yǔ)，可就是這只言片語(yǔ)，足夠讓我放松。在放松過(guò)后，迎來(lái)的就是新一輪苦悶，所以我每天都期待著，都向往著，那個(gè)拋開(kāi)成績(jī)和難題，無(wú)憂的時(shí)間段。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谟懻撝n外班的習(xí)題或是自己的大考成績(jī)，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)陷入思考，我在想我的未來(lái)，我會(huì)去取的得什么樣的成績(jī)，我會(huì)去往何處，這些未知的東西足矣讓人煩惱。我早先在想，我想我前進(jìn)的終點(diǎn)，是教師的辦公室，不是以學(xué)生的身份面對(duì)，而是希望那里有一間自己的位子，我想成為一名老師。語(yǔ)文或英語(yǔ)，歷史或政治，我都無(wú)謂，我都喜歡。不過(guò)現(xiàn)在，它或許還是像洪水猛獸般血腥殘酷，我想如果我會(huì)到達(dá)那里，我一定會(huì)讓它變得春風(fēng)細(xì)雨般溫潤(rùn)和煦，也許僅僅只是我的領(lǐng)域。
許多人都會(huì)經(jīng)過(guò)別人的窗然后繼續(xù)走著自己的路，我是這樣大家也都是這樣，每個(gè)人在一番辛勞后都疲憊不堪，大家都無(wú)心去聽(tīng)身邊人的抱怨或炫耀，不過(guò)如果可以聽(tīng)到陌生人的雜事，對(duì)大家來(lái)說(shuō)，也都是一件解乏之事，就好像我們小時(shí)候喜歡聽(tīng)人家秘密那樣好奇。我喜歡我的雜事窗，我珍惜每個(gè)人的經(jīng)過(guò)，喜愛(ài)每個(gè)人的故事，更愿意的是，我可以當(dāng)他們一輩子的聆聽(tīng)者。
敘事作文 篇4
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。
她可以觸動(dòng)我們的靈魂。
就在這個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，學(xué)校組織了一部分同學(xué)去參加了一場(chǎng)便于我們深入了解樂(lè)器的音樂(lè)會(huì)。
下午2：30，大家在校集合，3：00開(kāi)始出發(fā)。
經(jīng)過(guò)大約一個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了目的地——“星海音樂(lè)廳”。
我來(lái)之前可是做足功課的，我們欣賞音樂(lè)的地方是在交響樂(lè)演奏廳，演奏廳是星海音樂(lè)廳的主體，是目前國(guó)內(nèi)最大的純自然聲演奏廳。
廳內(nèi)共有1500個(gè)座位，舞臺(tái)正上方有著中國(guó)乃至亞洲最大的巨型管風(fēng)琴。整體看上去，金碧輝煌，大廳穹頂?shù)跤兴氖嗾{(diào)音體，舞臺(tái)像蚌內(nèi)珍珠一樣，在廳內(nèi)中央閃閃發(fā)光。
燈漸漸暗了，剩下的幾束暗黃色的燈光落到每個(gè)演奏者與指揮的身上，在燈光的照耀下，單是看演奏者的身影，就如上帝派來(lái)為人類傳誦的天使一般，純潔神圣。
指揮開(kāi)始揮舞她的“魔術(shù)棒”，在指揮的引領(lǐng)下，演奏者開(kāi)始緩緩彈奏自己的樂(lè)器。音樂(lè)一響起，身心仿佛掉進(jìn)了一個(gè)靜謐的世界，所有的心情都?xì)w結(jié)成靜祥。跟著她舒緩的節(jié)奏讓一切的躁動(dòng)都靜止，留下自己的天空。那種感覺(jué)，無(wú)法控制，也不想控制，只愿隨她帶走，去任何地方。幽靜的旋律，從上帝之手跳動(dòng)出來(lái)，像一朵云載你進(jìn)入飄渺空靈的世界。雖然眼前像有無(wú)數(shù)的云霧迷繞，但又似乎像被白色棉氈包裹，溫暖安心。
一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了一陣清脆的、雷鳴般的掌聲。演奏者起身致意后，開(kāi)始了今晚真正的演奏。慢慢地，我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空，享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn)，那從天外傳來(lái)的樂(lè)聲時(shí)而高昂，時(shí)而低調(diào)；時(shí)而熱情，時(shí)而含蓄；時(shí)而激進(jìn)，時(shí)而靜止。那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩地流入我的心田。忽然，演奏者來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，不，是360度超大轉(zhuǎn)變，聲音如雷鳴般響起，震撼著你的心田。趁琴聲又變回零星小雨時(shí)，我側(cè)目望了望觀眾們，他們?nèi)猿磷碛趧偛诺?電閃雷鳴中；有的還意猶未盡地聽(tīng)著，有的甚至不由自主地小聲哼唱……
又是一曲結(jié)束，觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的敬佩與歡樂(lè)，站起來(lái)鼓起熱烈而富有激情，經(jīng)久不息的掌聲……
《第八交響樂(lè)》、《夢(mèng)幻曲》、《小步舞曲》一部部堪稱完美的音樂(lè)巨作如天使的聲音一般充斥在我們的耳畔，留在我們的心坎里！
音樂(lè)會(huì)的最后時(shí)刻，我們靜靜地等待最后的結(jié)尾曲。聚光燈由紅色依次變到紫色，突然，一陣急促的奔跑聲，不，那是駿馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳聘；那是呼呼狂刮，充滿力量的風(fēng)——莫扎特瀝盡心血寫(xiě)下的氣勢(shì)磅礴的協(xié)奏曲在大廳里奏響，是那樣的完美，不可容有任何挑剔，我不得不再次借用上帝的聲音來(lái)形容……
尾曲結(jié)束，伴著如潮水洶涌的掌聲，主角們起身謝幕，獻(xiàn)上真摯一禮，燈漸漸暗了，但他們的頭頂上卻閃耀著動(dòng)人的光芒。
初二:陸芷鋆
敘事作文 篇5
夜，一片死寂的黑暗，沒(méi)有一絲星火……
于高樓之上，順著樓梯一步一步地往下踱……一股莫名的恐懼入侵，每往下挪一步，恐懼更深……
輕輕地往下挪移，恐懼……總是覺(jué)得往前一步便是懸崖，下面是萬(wàn)丈深淵……
最近，所有的力氣仿佛都被抽空，仿佛只剩下一具軀殼，每天行尸走肉般地活著，四肢早已癱軟了，仿佛隨時(shí)會(huì)倒下，然后萬(wàn)劫不復(fù)……
精神，散渙；眼神，呆滯……
靈魂，仿佛也喪失了，每天只是機(jī)械性地重復(fù)著自己的悲慘人生……
也許，靈魂終于出走了，無(wú)法忍耐了，去尋求自由了……
靈魂出走，擄走我全部的力氣……
早便得知靈魂欲逃亡，只是沒(méi)有力氣阻止，也不想阻止，畢竟自己被折磨，被束縛也便足夠了，沒(méi)必要牽扯太多……
靈魂出走，不屑回首，只顧往前．也許，前方是光明的天堂，任由靈魂肆意歡笑；也許，前方是黑暗的地獄，直接扼殺靈魂……
可是，一切的一切都不重要，只要自由也罷了，死亡從來(lái)就只是一種解脫吧……
出走，不在乎去哪里，或毀滅，或重生，只在乎逃離原處罷了；出走，只是一種形式，一種逃避的形式，；出走，只為了永遠(yuǎn)的逃離……
拖著疲憊的身軀，拖著沉重的腳步，搖搖擺擺地晃著……
身體，似紙張般無(wú)力的撐著，搖曳的身軀，晃著，晃著，砰，倒下，躺在床上艱難地呼吸著……
倒在床上，望著天花板，腦袋前所未有的混亂，往事使勁地往外蹦，雪白的天花板形成了一簾卷，往事不斷漂浮……
淚，飛濺，滴濕了我的臉，模糊了我的視線，淹沒(méi)所有……
笑，張揚(yáng)，燦若夏花，掀起一股狂瀾……
我使勁地哭鬧，使勁地歡笑，仿若瘋子一般，時(shí)而痛哭，時(shí)而狂笑，時(shí)而喜極而泣，時(shí)而絕望而笑……
恐懼涌上心頭，使勁使勁地閉上眼睛，可是影像并未間斷，仿佛影子一般尾隨而至……
莫名的恐懼，莫名的無(wú)助，我發(fā)了瘋似的坐起來(lái)，用盡全身的力氣將洋娃娃，枕頭……所有我能拿起的東西，使勁地砸向天花板，使勁地哭喊，撕心裂肺，使勁地逃避，歇斯底里地嘶叫著，我不要，不要，不要，什么都不要，都給我滾，給我滾！！！
最終，在死死地哭喊中昏睡過(guò)去……
我，出走……
曾經(jīng)想著，好好地守侯回憶，傻傻地守侯回憶；曾經(jīng)固執(zhí)地對(duì)命運(yùn)說(shuō)不，固執(zhí)地等待；曾經(jīng)以為，即使再難過(guò)，回想以往殘留下來(lái)的一絲快樂(lè)也便足矣……
可惜，我錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，回憶死死地束縛著我，死死地扼住我的咽喉，死死地折磨著我……
我真的'以為我可以放下，放下一切噩夢(mèng)，可惜，我過(guò)于無(wú)能，我過(guò)于執(zhí)著，我過(guò)于計(jì)較，根本無(wú)法放下……
一直以來(lái)，我都使勁地將一切噩夢(mèng)壓與心底，緊緊地壓制著，以為不再提起的不堪會(huì)隨風(fēng)而去……可是，當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，當(dāng)我全身乏力，無(wú)法遏制的時(shí)候，那些不堪的往事總會(huì)躥出來(lái)，狠狠地把我吞噬，狠狠地將我推向深淵……
有人說(shuō)，曾經(jīng)付出越多，往后傷得越深
也許，我不是付出最多的那個(gè)，可我是傷得最深的那個(gè)，可我是痛得最絕望的那個(gè)，可我是破碎得最無(wú)助的那個(gè)……
出走，我義無(wú)返顧地出走……
漫無(wú)目的地行走，隨風(fēng)雨飄到無(wú)人的深淵，我選擇止步，這里，才最屬于我吧，無(wú)盡的黑暗，無(wú)盡的孤獨(dú)，無(wú)盡的寒冷，無(wú)盡的絕望……
心，停了……
世界就此停住吧：我在沉睡，你們?cè)跉g笑……多美好的結(jié)局啊……
選擇出走，將受機(jī)中的號(hào)碼請(qǐng)減，只剩下家人和幾個(gè)同學(xué)，姐妹淘的號(hào)碼；信息全數(shù)清除，一切歸零，包括我的記憶；鎖起我的博客，寫(xiě)上只屬于于自己的憂傷文字，刻下只屬于自己的痛苦烙印……
出走了，以往的人，以往的事，只屬于以往的我；如今的我，沒(méi)有任何回憶，只處于深淵中……
往事如煙，我該逃離了，逃離以往的人，逃離以往的事，逃離以往的苦難歲月……
我，出走，是人性，是叛逆，是無(wú)助，是痛苦，是絕望……
靈魂，出走，我不再是我，我也依然還是我；靈魂，抹殺，我也只是行尸走肉，只是一具臭皮囊；我，出走，我放棄了我，我也仍舊選澤了我；我，墜下，我也只是一張白紙，只剩下一片虛弱……
出走了，別無(wú)選擇了，逃避著，不敢再讓自己受傷，支撐沒(méi)了，死亡只是遲早的事，早也罷，解脫吧，晚也罷，免傷人……
夜，黑得陰沉，連呼吸也變得微弱……
敘事作文 篇6
我跑，我跑!“撲噔!”摔倒了，正覺(jué)得委屈，想哭。媽媽一把把我攬入懷中，拍拍我的后背，念叨說(shuō)：“不哭，不哭，這是成長(zhǎng)的腳印。”
正值初秋，爺爺、奶奶、我像往常一樣六點(diǎn)鐘吃飯。一只燕子飛進(jìn)來(lái)，落在柜子上，“唧唧”地叫著。我感到很新奇，心里很快活。過(guò)幾分鐘，奶奶被噎住了，盡我們所能，還是沒(méi)辦法。我突然一片恐懼。奶奶臉色發(fā)青，爺爺趕忙叫救護(hù)車(chē)。在把奶奶抱出家門(mén)不到幾分鐘，奶奶斷氣了。那時(shí)，我眼睜睜地看著奶奶緩緩地閉上眼睛卻無(wú)能為力。我驚住了，不知道是不是要哭，畢竟第一次面對(duì)死亡。而后把奶奶安撫在床，她躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去了她!我無(wú)力地跪倒在地，捂著臉痛哭。就像是我才跟奶奶在打趣著，猛地不留神，她就躺在那不動(dòng)了。
我用目光尋找爺爺。他正有條不紊地安排后事，撥了一個(gè)個(gè)電話。他不難過(guò)嗎?我想。接著，他對(duì)我說(shuō)，給你爸爸打電話吧，他的眼眶很紅。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)電話。當(dāng)聽(tīng)到爸爸的聲音時(shí)，忍不住又哭了。爸爸說(shuō)好，聲音顯得很憔悴。
回房間睡覺(jué)，窗外“噼里啪啦”是大家在張羅后事，很熱鬧。我睡不著，捧著奶奶的照片，感覺(jué)好痛苦、好痛苦。我左看右看上看下看，明明這個(gè)人還有著體溫，怎么就離我而去了......迷迷糊糊，就睡去了。夢(mèng)中，奶奶張著一對(duì)翅膀，飛下來(lái)抱住我說(shuō)：“不哭不哭，這是成長(zhǎng)的腳印。”
人的一生是在走很長(zhǎng)的路，每個(gè)腳印就是一個(gè)經(jīng)歷。酸甜苦辣，只不過(guò)腳印或淺或深罷。人不可以因某個(gè)經(jīng)歷止步不前，人還是要走下去。時(shí)間是優(yōu)秀的.治愈師，他能幫人治愈傷痛，雖然會(huì)遺下疤痕，只是讓人留存點(diǎn)記憶。
回頭看看，在我身后已經(jīng)有了那么多腳印，而奶奶的離去已不知是哪個(gè)更深點(diǎn)的腳印了。轉(zhuǎn)頭向前看，我繼續(xù)走吧。
敘事作文 篇7
感動(dòng)，是每一個(gè)人都會(huì)的感情。感動(dòng)也是一種美麗的情感。感動(dòng)會(huì)使一個(gè)惡魔變成一個(gè)揮著雙翼的天使。每一個(gè)人都會(huì)有一件很感動(dòng)的事情，而我印象最深刻的事就是和媽媽坐公交車(chē)上的.事。
又一次，我在公交車(chē)上靜靜地坐著，過(guò)了一會(huì)兒上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她自己找到了一個(gè)座位。過(guò)了幾站，又進(jìn)來(lái)了一位帶著小朋友的阿姨，她自己站了一會(huì)，那個(gè)小朋友有一點(diǎn)兒困，可是那個(gè)阿姨并沒(méi)有找到座位。于是，那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶大方地說(shuō)：“你坐我這吧!”那個(gè)阿姨禮貌地說(shuō)了一聲謝謝。因?yàn)檫�沒(méi)有到目的地，所以那個(gè)老奶奶和那個(gè)阿姨愉快地談起了話，說(shuō)著說(shuō)著就到目的地了。阿姨抱著那小朋友急匆匆的走下了車(chē)。
后來(lái)那個(gè)老奶奶一次次的給小朋友讓座······
我這是第一次感覺(jué)到感動(dòng)。
敘事作文 篇8
隆冬季節(jié)，雖然寒風(fēng)凜冽，但是并沒(méi)有擋住我們小記者們采訪的熱情。一月八日一大早，我們興致勃勃地采訪了常寧高速公路滆湖大橋工程監(jiān)理組。
監(jiān)理組的陳組長(zhǎng)熱情地接待了我們，并向我們作了比較詳細(xì)的介紹。通過(guò)陳組長(zhǎng)的介紹，我們知道了許多橋梁建筑方面的知識(shí)，還了解了滆湖大橋工程的概況。
寧常高速公路穿越滆湖采用短堤—橋—湖心島—橋—短堤的形式，路線穿越的湖面寬度為7000米。滆湖大橋是一座現(xiàn)代化的大橋，分東西兩座特大橋，東大橋長(zhǎng)2700米，西大橋長(zhǎng)2850米，中間的湖心島可供觀光旅游。橋的下部結(jié)構(gòu)為樁柱式橋墩，肋板式橋臺(tái)，需要打鉆孔樁822根，鉆孔樁總長(zhǎng)達(dá)45160米。橋的上部結(jié)構(gòu)為30米組合箱梁，需要澆注蓋梁374個(gè)，預(yù)制每片30米長(zhǎng)的箱梁1850片。整個(gè)滆湖大橋工程混凝土方量22萬(wàn)方，總造價(jià)約3.6億，這是一個(gè)多么宏大的工程啊！
為了一睹正在建設(shè)中的滆湖大橋的風(fēng)姿，接著，我們又乘車(chē)來(lái)到工地現(xiàn)場(chǎng)，在工地秦總指揮的帶領(lǐng)下參觀工地。大橋已經(jīng)有了雛形，一眼望去，寬寬的路基在蒼茫的湖面延展開(kāi)來(lái)，就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，橫臥在滆湖上。高高聳立的橋墩，力大無(wú)比的`龍門(mén)吊，轟鳴的攪拌機(jī)，讓人感到了工程的浩大。秦總指揮指著“門(mén)”字形大鐵架告訴我們：“你們現(xiàn)在見(jiàn)到的叫龍門(mén)吊，它能把重達(dá)110噸的廂梁吊起，安放在橋墩上。你們看，現(xiàn)在正在吊裝一根箱梁呢。”我們順著秦總的手指著的方向。一個(gè)三四十米長(zhǎng)的廂梁慢慢地離開(kāi)了地面。龍門(mén)吊車(chē)的力氣真大啊！
秦總指揮指著大橋自豪的說(shuō)：“這工程是20xx年１月開(kāi)工的，到20xx年，也就是今年10月31日就可以完工了。”
我算了算，哇，還有不到11個(gè)的時(shí)間就可以完工啦！我盼望著這一天早日到來(lái)，到那時(shí)煙波浩淼的滆湖上將架起一道“彩虹”。
敘事作文 篇9
星期天上午，我和母親一起帶3歲的女兒秋秋在小區(qū)的小花園里玩。桃樹(shù)下星星點(diǎn)點(diǎn)地落滿了粉色花瓣，秋秋顯然被這美麗的春景所吸引，她從小推車(chē)的網(wǎng)兜里拿出玩具：一只塑料小桶和一把長(zhǎng)柄小鏟子，興奮地將地上那些凋謝的花瓣用小鏟子攏成一個(gè)小堆，然后收進(jìn)小桶里。
就在秋秋一個(gè)人自得其樂(lè)時(shí)，一個(gè)和秋秋差不多大的小男孩徑直跑過(guò)來(lái)。母親看見(jiàn)那小男孩，就沖他喊“銅銅”，又熱情地和跟在后面的銅銅奶奶打招呼，顯然，兩人早就熟識(shí)。銅銅先是站在一旁看秋秋揀花瓣，很快便也加入其中，開(kāi)始用小手拾揀。
就在我們?nèi)齻�(gè)大人站在一邊閑聊之際，兩個(gè)小朋友突然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，銅銅一把抓起秋秋手里的小桶，將里面的花瓣全部?jī)A倒在地上。秋秋頓時(shí)被激怒了，小臉?biāo)查g漲得通紅，沖過(guò)來(lái)奮力奪自己的小桶。但銅銅卻緊緊抓住小桶，死活不松手。這時(shí)，銅銅的奶奶走上來(lái)，極力勸他將小桶還給秋秋，但執(zhí)拗的銅銅根本不理會(huì)奶奶的勸說(shuō)，還做出要?jiǎng)邮执蛉说淖藙?shì)。
為了避免矛盾升級(jí)，我只好上去拉住秋秋，安撫她因深感委屈而異常激動(dòng)的情緒。母親也在這時(shí)參與進(jìn)來(lái)，她勸秋秋說(shuō)：“秋秋乖，哥哥玩一會(huì)兒就還給你。你先玩小鏟子，讓哥哥玩一會(huì)兒吧。不要那么小氣。”聽(tīng)了母親的話，剛剛還在奶奶的勸說(shuō)下猶豫著是否要將小桶還給秋秋的銅銅，迅速將小桶往自己懷里一揣，逃也似的往另一條小路上跑去，臉上流露出一副理所當(dāng)然的'表情。
秋秋望著銅銅遠(yuǎn)去的背影，哇地一聲大哭起來(lái)。
我蹲下身，將秋秋抱起來(lái)，安慰她說(shuō)：“秋秋乖，小桶還是你的，銅銅一會(huì)兒就會(huì)還給你。走！咱們?nèi)プ胶?/p>
秋秋聽(tīng)著我的話，并沒(méi)有停止哭泣，對(duì)我提出的捉蝴蝶的主意也絲毫不感興趣，而是哽咽著說(shuō)：“爸爸，我不乖！我就要我的小桶！”
女兒的話頓時(shí)提醒了我，我開(kāi)始重新梳理事情的經(jīng)過(guò)：小桶本來(lái)就是秋秋的，她自己正玩得開(kāi)心，突然被別的小朋友奪走，秋秋生氣、傷心是正常的，可母親和我在面對(duì)這件事情時(shí)，說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)卻驚人地一致：勸孩子先玩別的，玩具不會(huì)丟，一會(huì)兒就會(huì)被小朋友送回來(lái)。并用一個(gè)“乖”字將孩子牢牢拴住，因?yàn)楣裕憔鸵憩F(xiàn)得大度，縱使玩具被搶也不能亂發(fā)脾氣，就應(yīng)該乖乖等著搶玩具的小朋友把玩具送回來(lái)……然而此時(shí)此刻，女兒哽咽的呼聲卻讓我開(kāi)始重新審視自己：剛滿3歲的秋秋能懂得我們這些成人思維里“還回來(lái)”的意思嗎？或許，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，玩具被搶走了，就意味著徹底失去。
原來(lái)，只有當(dāng)我們站在孩子的視角，以一顆同理心去感受孩子面臨的麻煩和挫折，然后再去勸慰他，孩子才能真正感到我們是和她站在同一條戰(zhàn)線上。
想到這里，我趕緊抱起秋秋，快步朝著銅銅奔跑的方向而去。我想，此時(shí)此刻，以一場(chǎng)策略性的談判主動(dòng)追回小桶，比讓女兒等待那個(gè)莽撞的小子還回來(lái)，不知要明智多少倍！
【敘事作文】相關(guān)文章：
敘事的作文[經(jīng)典]11-17
敘事的作文11-03
【精選】敘事的作文11-07
敘事作文(經(jīng)典)10-10
敘事作文（精選）09-26
敘事的作文（精選）09-17
[精選]敘事的作文09-09
（精選）敘事的作文11-26
(精選)敘事的作文11-20
敘事作文（經(jīng)典）11-22