幸福的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的幸福的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
幸福的作文 篇1
20xx年的一天。我來(lái)到了我的母校---寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛到門口，門上的語(yǔ)音系統(tǒng)自動(dòng)向我送上甜甜的問(wèn)候：“早上好！祝你度過(guò)愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應(yīng)：“謝謝！”一進(jìn)門，校園內(nèi)到處都是植物，鳥語(yǔ)花香，好像到了一個(gè)世外桃源一般 。
悅耳的上課鈴聲響了，學(xué)生們都按照自己的課程表去相應(yīng)的班級(jí)上課了。我今天上的是語(yǔ)文課《九寨溝》，隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，我的眼前出現(xiàn)了一片景區(qū)：一座座雪鋒插入云霄，峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中……九寨溝真是個(gè)充滿詩(shī)情畫意的人間仙境啊！短短的.40分鐘讓人難以忘懷。
就餐的時(shí)間到了，我隨著同學(xué)們秩序井然地來(lái)到了“健康餐廳”，餐廳變化可真大啊！又大又寬敞！每張餐桌上都有一個(gè)屏幕，點(diǎn)擊上面的“開(kāi)始”按鈕，一只機(jī)器手便伸了出來(lái)，摸了摸我的肚皮，顯示屏上馬上出現(xiàn)了：今天你的胃容量是……，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)……，接著從紅色蓋子里輸出了一盤飯菜，有主食，有蔬菜、葷菜，還有粗糧、湯、水果。
很快，放學(xué)的時(shí)間到了，學(xué)校的自動(dòng)化大門工作起來(lái)了……
這就是未來(lái)的幸福校園，似動(dòng)畫世界，像童話王國(guó)，快樂(lè)、自由、幸福！相信不久的將來(lái)，隨著科技的發(fā)展一定會(huì)讓我夢(mèng)想成真！
幸福的作文 篇2
我是一條小小的蚯蚓，挖洞小小的，家也小小的，可我是全世界最幸福的'。
有一天，我探出頭來(lái)，沐浴著太陽(yáng)姐姐的溫暖，享受風(fēng)婆婆的微風(fēng)，聽(tīng)著蟬弟弟的歌唱，是那么美好。可是，烏云妹妹打著哈欠來(lái)了，好像在說(shuō)：“該是時(shí)候降降溫了，”忽然，豆大的雨珠打在身上，麻麻的，癢癢的，我馬上鉆進(jìn)洞里。
這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家里發(fā)了一顆小芽，還生了根，以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？這時(shí)，小芽對(duì)我說(shuō)：“小蚯蚓，你能幫我送點(diǎn)水嗎？”“我怎么送水給你呀！”我好奇地問(wèn)，“你可以挖個(gè)洞，讓雨水滴下來(lái)。”小芽說(shuō)。
沒(méi)辦法，我只能再爬上去，找個(gè)有水的坑，然后在坑里挖洞，一直挖到我家。
“啊！謝謝你，小蚯蚓，我感到舒服多了”小芽舒暢地說(shuō)，說(shuō)完，又長(zhǎng)高了一截。看著小芽長(zhǎng)高，頓時(shí)，我感到幸福，幫助他人也很幸福。
我決定去尋找更多的幸福。一天，我來(lái)到了一片田地旁，看到地里莊稼都苦著臉，我便上前詢問(wèn)。原來(lái)這片土地太久沒(méi)有松過(guò)土了，莊家都營(yíng)養(yǎng)不良啦！我一頭鉆進(jìn)土里，開(kāi)始了我的松土工作。鉆呀鉆，累得我滿頭大汗，身旁的幾棵小苗，不停地說(shuō)著感謝：“小蚯蚓，謝謝你！我們感覺(jué)舒服極了！很快我們就會(huì)長(zhǎng)高了。”松完土，我松了一口氣，心想：雖然很累！但我卻很幸福！
許多年之后！我成了一條老蚯蚓，我回到家里，發(fā)現(xiàn)那顆小芽長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了，它說(shuō)：“這幾年，我給了小鳥一個(gè)家，它們?yōu)槲易胶οx，我很幸福。
其實(shí)，快樂(lè)和幸福都在我們身邊，就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到它們。
幸福的作文 篇3
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的`小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說(shuō)：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒(méi)收了。”我真幸慶老師沒(méi)打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見(jiàn)到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒(méi)想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說(shuō)我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說(shuō)：“完成的很好，沒(méi)有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你。”我拿著蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是李老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
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