球賽四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的球賽四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
球賽四年級作文1
今天星期五，是熱鬧的運動會。太陽公公冒了出來，似乎也要看我們這場比賽似的。
我們一班對決六班的.女子籃球決賽。比賽開始了，羅老師把球一丟，對手就迅速地沖了上去，手腕一壓，把球從對手手中打掉，搶了過來，直奔籃球筐，使勁一投。可是一名對手把球一壓，球沒投進。我們“唉”了嘆氣一聲。對手攔著小曾、小秀，使她們搶不到球。
當對手要投球時，我們的手心捏出了汗，突然大叫：“四、一班加油！四、一班必勝！”啦啦隊隊長干脆舉起小黑板，有的人甚至激動地跳了起來。對手好像被我們這個陣勢嚇到了，手一松，球偏了。休息時間，我們?yōu)檫\動員端茶、遞水、擦汗――而六班卻想了一套十分狡猾的方法對付我們。開始了，我們班得到了球對手故意一碰，把球碰到離邊界不遠的地方。小曾追到球時，已經(jīng)過界了，球就是他們的了。對手站在得到球的對手最近，只要輕輕投給她，就有獲勝的機會。就因為這個方法，最終，我們以0：2，輸了。但我們并不灰心，因為我們用盡自己最好的實力去打比賽。
這場籃球比賽真精彩啊！
球賽四年級作文2
星期四下午，天空朗朗乾坤，飄浮著朵朵白云。我們學校在操場上舉行著一場精彩的球賽。
第一場是我們班對戰(zhàn)六班。隨著裁判員一聲哨響，比賽開始了，兩隊的隊員奔跑起來，個個生龍活虎，互不相讓。再看啦啦隊，他們激動的似乎要一蹦三尺高。這時只見我們班的隊員劉金奧，接到足球后，飛奔球門，一腳怒射，那球好像長了眼睛似的，從防守隊員的左側進球。“耶！”我們班的啦啦隊歡呼起來。現(xiàn)在的比分是1比0，我們的球隊領先。這次，我們的'隊員比原來更加激烈了。忽然，劉金奧如閃電一樣，又一次接到了足球，然后又如猛虎一般，向前狂奔，從守門員的右側把球踢進去，那球猶如離弦之箭一樣，快的很。時間一分分，一秒秒地過去了。裁判吹響了哨聲。公布比賽結果，宣布我們班贏了，聽到這句話，我們班的所有人都歡呼起來。
在操場上回蕩著歡呼聲形成的旋律，猶如一首首動聽的歌曲。
球賽四年級作文3
12月份的一個周四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的男子籃球賽。大家熱烈地爭論著，各自預測著比賽的勝負。
我們班的對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我抬起頭仔細琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰(zhàn)場上的英雄，八面威風。我心想：這場籃球賽該怎么打才能贏呢？我心里很著急，但看隊員們那堅毅的.目光，懸著的心又放了下來。
隨著一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準機會又傳給了何俊達。
潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達動作敏捷，手腳并用，一個三步上籃瞄準籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走著，籃球賽還在激烈地進行中……
最后比分是9比2，我們班遙遙領先。“噢耶”，大家呼喊著、跳躍著，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。
球賽四年級作文4
一個陽光明媚的早晨，我和幾個小伙伴們。來到了一片草地上，我們用書包搭成了兩個球門。雙方各就各位，激戰(zhàn)開始了。
首先，看看我們這隊的守門員：他警惕的像只老虎一樣，注視著球賽的一舉一動。就連自己的膝蓋破了也毫不在意，他戴著毛皮手套，分腿彎腰，上身下傾。守門員后面怎么站著一個人。哦！原來他是候補隊員。一心想著快點出場，好讓他大顯身手，撲住幾個險球。對方的隊員也不差，看樣子品味不凡，身手敏捷。好像受了嚴格的訓練似的`。
守門員和觀眾都望著遠處的場地。可見雙方隊員都在那兒拼搶：那個戴著風雪帽的小男孩連腳帶球，向對方的球門沖過去。只見他拼盡自己的全力，踢了一個大腳，球進啦！我感覺到好像我們隊好像已經(jīng)勝利了！小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當我們反應過來比賽已經(jīng)開始時，對方的隊員已經(jīng)到達球門口了！可惡，輕敵了......
我們輸了，但是，我們臉上寫了下次必勝的四個字。
球賽四年級作文5
放學了，幾個小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作為球門，緊張、激烈的比賽開始了！
球門前那個穿著黑色上衣、藍色短褲，長著一頭金發(fā)的高個小男孩是守門員。只見他半蹲著，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視著前方，嚴陣以待，隨時準備上前撲救。他后面那個穿著一身紅色運動服的小男孩兒，他可能是替補守門員。他把雙手往背后一放，雙腿叉開，觀察著賽場局勢，時刻準備替補上場。
過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著呼嚕；旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他后邊的'金發(fā)男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的媽媽，懷里抱著年幼的孩子，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位高個子叔叔，他身著西服，戴著禮帽，全神貫注地觀看著球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶。
太陽漸漸落下，孩子們帶著滿身汗水和比賽的歡樂回家了。
球賽四年級作文6
“叮鈴鈴”下課鈴聲一響，男孩子們立刻沖向學校附近的一塊空地，用書包做成了一個簡易的球門，就踢起了“足球”。
球賽熱火朝天地進行著。看，那個平頭的守門員正目不轉睛地盯著“球”，隨時準備把“球”撲出門外，因為他們隊已經(jīng)0：1落后了。旁邊那個挺著肚子的小男孩正盼著自己快點上場扳回比分呢！
空地旁的樹樁上早已擠滿了人：那個戴著紅帽子的'小姑娘，使勁地伸長脖子，怕別人擋住了自己的視線；那個扎著紅色蝴蝶結的小女孩，可是守門員的超級粉絲，不過只能站在樹樁上眼巴巴地看著“足球”破門而入，比分變成0：2。就連那個穿著西裝的叔叔也合上了書，看起球賽來。
球賽越來越緊張，越來越激烈，比分卻還停在0：2。
這時，遠處跑過來一個女孩兒，她沖著守門員喊道：“哥哥！你又一放學就踢‘足球’，不怕回家被媽媽罵呀！”聽了這話，所有球員立刻一哄而散，“球場”上只剩下了一個被踢得破破爛爛的易拉罐。
球賽四年級作文7
“加油！加油！”觀眾的呼喊聲貫穿了整個校園，他們?yōu)槭裁催@么興奮？原來是一場足球比賽呀！
“嘟”隨著響亮的口哨聲，比賽開始了！
敵方球員在操場上奔跑著，突然，他們用力一踢！要進球了！只見守門員弓著背，像一只頑皮的小貓一般往前一撲，球就迅速地飛到了我方球員的'腳邊。
“哦，好厲害！”觀眾雙手放在嘴邊，形成一個O字型，大聲呼喊著。
“哼，只是防了一個球而已，有什么好得意的？”敵方球員的眼睛仿佛燃燒著怒火。
球賽下半場開始了，敵方踢球時越來越大力了，恨不得把球給踢破了。
“呼……呼……”經(jīng)過無數(shù)次的防球，踢球，碩大的汗珠從他們的額頭上滴落下來。
說時遲，那時快，一個球以迅雷不及掩耳之勢飛了過來。敵方得意洋洋，帶著諷刺的眼神仿佛在說，“哼，你絕對接不到，這樣我們就贏了！”
守門員好像看透了敵方的心思，他又看看隊員，他們很焦急，那種表情就像在說“不行就算了”之類的話。
“我們絕對要贏！”他眉頭緊皺，喃喃自語著。只見他一個左側飛身，把球攔住，然后奮力一踢，成功了！
“喲呼！”觀眾大喊著，和他們緊緊地抱成了一個團。只給敵方球員留下眼羨的份兒。
球賽四年級作文8
上了一上午的課，我們都想在下午的體育課上踢足球。可是到了下午的時候，體育老師沒有來，真掃興！連球鞋都穿好了，唉！只能上語文課了。
放學了，我們沖出教室，來到學校外面的草地上。扔下書包，拿出足球就開始玩。用我們那些書包放成四堆，當我們的球門，沒有裁判和界限，其實這些也用不著，玩起來是多么的快樂。
比賽一開始，足球在每個人腳下穿梭著。但是球最多的時候是在我和李維的腳下，球已經(jīng)到了對方禁區(qū)了，我們兩個配合著給他們來了個“凌空飛射”，這一腳正好射進對方球門，朱曉峰還在那發(fā)呆呢，球進了也不知道，還在那傻
呼呼的等著接球呢。我們隊的劉祎峰那一腳，把球射進我們自家的球門，“看我多厲害！”他竟還在那拍手叫好，我們可傻眼了。啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進了球門，守門的.李明宇只接到鞋，沒有接到球，看得我們都捧腹大笑。薛昕猛只好光著腳丫去撿鞋……踢得好痛快，每個人都大汗淋漓，放下球去休息。
伙伴們有的坐在草地上休息，有的還在回味剛才的球賽，有的則躺在那養(yǎng)精神，有的……
這是多么快樂而有特殊的足球賽呀！我敢肯定，這種球賽在足球賽史上也一定非常難找！
球賽四年級作文9
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的`力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰(zhàn)術，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
球賽四年級作文10
今天是個好天氣，沒風，這樣我就可以和媽媽進行一次羽毛球賽啦。我找來媽媽，讓她跟我賽一賽，她欣然同意了。
我們做好準備，媽媽沒有穿她那雙高跟鞋，而是穿上了新球鞋，我問她為什么，她笑著說：“穿那雙高跟鞋一定打不過你，，那多沒面子。”廢話不說了，我們來到一片空地上，一場“奮戰(zhàn)”開始了。我心里想：媽媽就是穿球鞋我也要贏她。一開始，媽媽發(fā)球，球不偏不倚正好撞在我的球拍上，彈了回去，媽媽也輕松地接住了這個球，我不甘示弱，故意把球挑得很高，但是很近，誰知媽媽鎮(zhèn)定地往前走了兩步，待球慢慢落下后使勁往我這邊打來，我連忙往后退，想要接住這個球，可是來不及了，球已經(jīng)重重地摔在地上。我雖有點灰心，不過一會兒，我又用新的`一股勁頭“戰(zhàn)斗”。這一次輪到我發(fā)球了，一切都很順利，羽毛球很乖，不再調(diào)皮。哎，好景不昌，不一會兒，當它到我這邊時就象喝醉了酒一樣，可每次到媽媽那一邊時，又象一個乖娃娃，我心情十分急躁，不用說，以這種心情打球，必輸無疑。最后，結果自然不言而喻了。
這次我和媽媽一戰(zhàn)以失敗而告終。看來還是我的技術不行，以后還要鍛煉哦。
球賽四年級作文11
“加油加油！”在公園的空地上傳來一陣歡呼聲讓人不由自主地停下腳步，看一看原來那兒正在舉行一場激烈的足球賽比賽。
隊員全是學生，分為黑藍兩隊。球門是由兩個書包組成的，最顯眼的就是那個金色頭發(fā)，黑色衣服的守門員。守門員半蹲著身子，雙手按在上局受傷的`膝蓋上。但他仍然堅持的要把這場賽比完。他雙眼直盯著對方把球踢過來，心想：我一定要為我們黑隊爭光。
而他身后，有一位穿著紅色衣服的替補隊員，他雙手插在背后，胸有成竹的注視別人想：守門員受傷了，我得幫他，一定要加油。
在場外，有一條木凳上坐著許多他們的粉絲，有一名小男孩，他俯下身子，探出腦袋，聚精會神的看著比賽中那激烈的畫面；男孩旁邊，坐著一位金頭發(fā)的少年，他的頭一直往上升，生怕錯過了一個細節(jié)。金色頭發(fā)的少年身后有一位戴著大紅蝴蝶結的女孩子，她可是足球隊的忠實粉絲，今天來晚了一點點沒位置了，所以她雙手叉腰的站在旁邊。她旁邊又有一對兄弟，他們兄弟倆正目不轉睛的看球賽呢！他們前面還有一只懶洋洋的小狗呢，小狗趴在地上一動不動，似乎它也看入迷了。
這可真是一場激烈而又精彩的足球賽呀！連小狗都快成了他們的粉絲了。
球賽四年級作文12
這塊小草地上正在舉行著一場激烈的足球賽。
大家把書包堆起來，形成了一個小球門，守門員站在球門前。
那個金發(fā)男孩是守門員，他戴著黑色的皮手套，正在目不轉睛地盯著場上看，他聚精會神，把所有的事情都扔到了腦后，像個專注的獵手，好像怕足球飛了一樣。
守門員身后也是一名足球隊員，這位穿著紅衣服的紅方替補背著手，神情專注地看著場上的比賽情況，口中還念念有詞，好像在替自己的.球隊加油。
突然，球飛了過來！紅方守門員輕輕一躍，朝皮球撲去，把球接住。然后一腳把球傳到場中央，一場危機就這樣成功化解了，紅方球員都送了一口氣，非常高興。
球場外的那根木頭上坐著8個觀眾，他們都在認真地觀看比賽。右邊第一位是一個高個子叔叔，他頭上戴著禮帽，右手拿著小旗，是這場的邊裁；還有一個小姑娘，也在專注地看著比賽，甚至忘了手中的洋娃娃；左邊第二位是一個大些的小女孩，看到了精彩的地方，激動地都站了起來……
比賽到了最為激烈的時候！紅方的先鋒趁著混亂把球搶走了，一個大腳，球像離弦的箭，向著藍方球門飛了過去！藍方守門員沒有反應過來，球進了！人們歡呼起來！
最后，3：2，紅方獲勝了！這真是一場激烈的足球賽！
球賽四年級作文13
今天早上的大課間活動，我們玩得很開心。而丁老師和傅老師進行的羽毛球賽，就更吸引我們的眼球了。其中有三大看點。
看點一：“球掛樹”。傅老師把球打出以后，丁老師用力回擊。但是這一回這球像故意在躲貓貓似的，一拐，躥上了樹，然后又穿過樹干，掉了下來。那一球算是白發(fā)了。但球居然能穿過樹干我們覺得非常神奇，不過沒打回去還是不勝惋惜。
看點二：360°大回旋。由丁老師發(fā)球。丁老師一甩拍子，啪的`一下球像白狐一樣向前飛去，與傅老師的球拍擦肩而過。就在這一刻，傅老師抬起身子，來了一個360°的大旋轉，把球成功地打到了丁老師那里。我們不禁大聲叫好。
看點三：起死回生。這回是傅老師發(fā)球了。他趁丁老師放松時，向她發(fā)了過去。眼看球快打到地面了。但是，丁老師可不是吃素的。她迅速彎下了腰，手一揮。羽毛球又飛了上去。雖然丁老師沒有打到傅老師那里，但是，可以將快落地的球打上了天，已經(jīng)很不錯了。我很佩服丁老師打羽毛球的技術啊！
這場PK賽是一場友誼賽，對手都十分賣力。最后打成了平手，兩位老師都是世外高人。不然，比賽怎么會這樣激烈？我以后要向兩位老師那樣成為羽毛球高手。
球賽四年級作文14
“加油，加油！”一陣陣吶喊在操場中回蕩，一聲聲歡呼聲在耳邊響起，瞧，我校舉行的足球聯(lián)賽正在如火如荼地進行中呢，快跟我一起去看看吧！
今天下午，我班正式對決四（8）班，運動員個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。到了操場上，他們又是轉腳腕，又是壓腿，一副要和對方一決高下的樣子。“開始！”裁判員一聲令下，操場上頓時硝煙彌漫。瞧，對方球員火力全開，左一躲，右一閃，很快，便來到了我方球員的球門下。只見對方球員的'臉上閃過一絲得意的微笑。猛地一發(fā)球，只見曲逸林沉著冷靜，眼看著就要進球的關節(jié)眼上，雙手猛地一抱球，“太棒了！”我隊歡呼雀躍起來。上半場就這樣僵持不下地過去了。下半場，我隊球員發(fā)起猛攻，只見我隊的劉軒?履橇魎
球賽四年級作文15
前幾天我參加了學校的“校長杯”足球賽。
我和詹佳琪是后衛(wèi)。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因為出界總比人家在家門口射門好。
因為第一次參加足球賽有點緊張，我仿佛可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉，我有點發(fā)呆。一會兒，我還沒回過神，發(fā)現(xiàn)班級同學一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進了第一個球。我高興的`一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放松下來。
上半場都是我們隊進球。不過四（2）班也不是吃素的，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個后衛(wèi)的位置明顯感到吃力。不一會兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊痛失一局。
這時我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續(xù)比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命沖，中鋒也在沖刺。賽場上你來我往，大家都想進球。
突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準目標，以最快的速度沖過去，一下子把球踢出邊界。
最后我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會有收獲，我期待下次的比賽。
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