難忘的作文400字4篇（推薦）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的作文400字 篇1
一天，我和媽媽破例在家吃飯，原因是姥頁今天中午不回來，去飯店吃飯了。我高興極了，為這一天我等得好苦�。‖F在終于能在家里美美地吃一頓方便面了（我很喜歡吃方便面）。
在我得意忘形的時候，看見媽媽的車子在樓底下，媽媽一定回來了！我飛奔回家，媽媽已經座好鍋了，我還聞到了香噴噴的方便面，看來我就是那種想到吃就把一切都拋在腦后的`人。12點整，方便面已經煮好了，媽媽幫我舀了一碗放在桌子上，正當我吃的津津有味的時候，發現我碗里的面怎么那么多呢？而媽媽的碗里幾乎都是湯。我漫不經心地問：“媽媽，你碗里的面怎么那么少��？”媽媽神秘地看了我一眼，反問道：“你猜啊”我隨便說了一句：“你是想讓我用大碗，我用小碗唄！”媽媽卻瞅了我一眼，意思是我說錯了，我又改變了說法：“你是想讓女兒多吃點面，吃飽就有精神，身體倍兒棒了，對吧。”媽媽這才補充了一句：“這還差不多�！�
這一次短暫的談話，使我想到了很多，比如媽媽晚上幫我查資料、復習功課等，都體現了母愛。看來我了解媽媽的還不夠多，還要加深母女之間的情感。我將永遠記住這一次有意義的談話。
難忘的作文400字 篇2
今年的中秋節，最令我難忘。
我們班開了一個“中秋佳節聯歡會".這個聯歡會，都是由同學們 自編自演的節目，可精彩了!
同學們從家里帶來月餅和水果，一邊吃著東西，一邊欣賞著自己編排的節目，有滋有味！
第一個節目是我們小組編排的小品<< 可憐人>>，這個小品像我們講述了一個可憐人的故事。這個人無依無靠，孤苦伶仃的四處漂泊，一個好心人見他可憐，就給了他一塊月餅，可他不舍得吃 ，就把月餅埋進了土里，幾天后，他餓得不行了，就想挖出月餅來吃，誰知，月餅發霉了。這個可憐人很無奈。這個故事告訴我們；珍惜一個東西最好的方法就是使用它，不要是他從有用變無用。
接下來是相聲，一個同學在課堂上開小差，把什么東西都看成油條，記性也不好，剛學的東西轉眼就忘了。這個相聲令同學們開懷大笑，真是精彩！
我們還欣賞到了許多詩歌；第四組朗誦的《中華少年》，鏗鏘有力，感情充沛，聽著是一種享受，第五組的《中秋賦》，第六組的《中秋誦》，語句優美，讀聲動聽，如涓涓溪流叮咚作響。
最后，老師向我們介紹了中秋節的`來歷，原來，中秋也稱仲秋節，團圓節，我還學到與中秋節有關的故事，有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學到與中秋節有關的詩句，收獲很大!
這真是個難忘的中秋節，難忘的中秋聯歡會!
難忘的作文400字 篇3
清明節的早晨，陽光明媚，萬里無云是個踏青的好日子。
我們出發了，路邊的花草樹木都開了，迎春花開出了黃色的花，大樹媽媽瞬間也變綠了，好像穿了一件綠袍子，大地開滿了五顏六色的花。
到了目的地，我看見一個超大的土疙瘩，上面有很多已經去世過的人，清明節就是要紀念自己家的人。
我們順著一條又窄又陡的小路上，我們不停地向上爬，終于看見了我們的太爺爺，然后拿一些錢擺在太爺爺的'墳前面，再給旁邊擺一些橘子，再給上面放一些面包，在拿打火機把錢一燒，我們見人還說了一句：“祝我們的太爺爺，太奶奶身體健康，萬事如意！”于是，我的爸爸說：“一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬�！边@代表尊敬的意思。然后，還給旁邊插了一些蠟燭。我希望太爺爺跟太奶奶能看到我們對他的這份愛。
燒完了紙，我們跟爸爸準備爬這個大土疙瘩，我們使勁的爬呀，到了中間，有一些帶刺的草把我的手給弄傷了，但是是堅持了下來，最終，還是到了山頂，從上向下看，人就跟小馬一樣，車跟毛毛蟲一樣。
到了回家的路上，我看見了好幾個洞穴，我就問爸爸：“這幾個洞穴是干什么的？”爸爸笑著回答說：“過去，野人就在里面生存。”哦，原來是這樣啊！
到了家，奶奶給我們一人做了一碗涼皮兒，我們吃的津津有味，一碗不夠還得再來一碗呢！
好不容易有一個清明節呀！見太爺爺，太奶奶也不容易呀！誰讓時間過得這么慢，希望時間能快一點，耶！
難忘的作文400字 篇4
上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。
老師來了，說：“今天的作文課，我們來做個游戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲的說。“我們來玩做動作，猜成語！”
我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然后蹲在井里，雙手捧著下額。同學們看見了，都在議論。“他做的是什么呢？”“這么奇怪！”我想了想，站起來說：“坐井觀天�！蓖瑢W們聽了，又說：“這個成語我們學過了，怎么忘了？”
班長上去了，畫了一個[]的符號，同學看了，異口同聲的說：“左右開弓�！薄皩α�！”班長說。海萍不知從哪里弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃著，一邊走上講臺，班長站起來說：“狼吞虎咽。”海萍聽了，便紅著臉的.走下講臺。
這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：“看偉聰完成了一個什么成語�！贝蠹铱戳�，說：“垂流直下。”偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。
后來，老師對同學們說：“你們能把今天的這件事寫下來嗎？”原來老師是為了讓我們寫好一點作文才做的游戲。但我們心里都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。
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