收獲的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，五年級上的生活就即將結束。這個學期里，我感覺我的收獲比黃金還貴！在老師們的悉心指導和幫助下，我進步很大，收獲多多。語文方面，我的成績比四年級平均要高些，字也慢慢變好了，還學會了改作文；數學方面，我學會了簡易方程的解法，口算也比以前快，還學會了巧算，聽課效果也比以前好了；英語方面，我學會了許多新單詞，更加懂得了表達方法，我還通過了“中國英語拼字大賽”初、復賽和半決賽，單詞量又增多了千百個；科學方面，我懂得了巖石的.顆粒分為哪幾級，知道了山坡的形成，還明白了土地被怎樣侵蝕······
雖然我在這學期獲得了較為滿意的成績，但是我還有很大的空間需要進步，希望下學期再接再厲，取得更好的成績。
收獲的作文 篇2
我獨自一人坐在窗邊，看著窗外的鋪滿枯黃落葉的地面，一陣風吹過，一片葉子飄到我的桌子上，讓我回憶起老家門前的小白樺樹林。
那是一個晴朗的秋日。早晨，我的心情因考試失利而煩惱，又和父母發生了沖突。你們都不了解我，只會關注我的學習！我氣憤的說。你這孩子，我們都是為了你好我被氣憤沖昏了頭腦，還沒等他們說完，便憤憤的摔門而出。
心中的怒火變成淚水，不知不覺地布滿臉頰，秋風蕭瑟，像小刀似的劃在我的臉上，我跑進了小樹林中，風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在指責我，嘲笑我。我漫無目的地在小樹林中閑游，一會兒踢踢樹干，一會兒跺跺樹樁，發泄著心中的憤怒。
時間在不斷流逝，我也逐漸平靜下來，我坐到一棵樹下抬頭望了望，看見了鳥媽媽和鳥爸爸正在勤勞地勞作，不辭辛苦，一趟又一趟地飛來飛去，為了自己的孩子，它們任勞任怨我的鼻子一酸。我的爸爸媽媽又何嘗不是呢？每天早睡早起，拼命工作，就是希望我們長大后不會那么辛苦，他們在巨忙之時還要抽出身來照顧那個不講理的`自己，我們豈能這樣讓他們失望，可是現如今，我卻傷了他們的心
天上一群大雁飛過，人字形的隊伍十分整齊，排列得井然有序，迎著風，飛向遠方。看到他們這和睦的景象，我不禁自愧不如，就連小動物都知道團結合作，服從指揮，互相幫助，而我卻因自己的無知為家庭添亂，一點集體意識都沒有。
太陽漸漸西斜，我的肚子也叫了起來。父母焦慮地的呼喚聲再次從耳邊想起，我什么都不顧地飛奔到父母的身邊，他們既想打我，又想罵，可還是緊緊地抱住了我，我想起自己的行為，慚愧地低下了頭
要孝敬父母，不讓父母擔心，多為父母分擔，才是長大的含義。這將是我最寶貴的收獲，我會把它放在最亮的星星那兒
收獲的作文 篇3
虎頭是民間極具特色的一種裝飾，有虎頭鞋，虎頭帽，虎頭泥塑等各種表現形式。偶然在一家店里遇到了一個巴掌大小的石膏虎頭，便迫不及待地買回來給它上色。
我飽含熱情地接水、涮筆、擠顏料，還把我那已經兩年沒洗的調色盤破天荒地洗干凈，使它恢復成原來的顏色，雖然我的衣服和袖口全沾滿了水，手上還粘著水粉，但還是心里美滋滋的。
接著，我整理了衣服，像要參加什么典禮似的，莊重地坐在畫桌前，緩緩地拿起一根畫筆，抹上顏料，在虎頭上畫出濃濃的一筆。不料，由于情緒太過飽滿，拖延時間過長，導致水粉在移動過程中，不少都滴在了桌面上，我急忙整理現場。吸取了上次失敗的教訓，我一氣呵成，把虎頭的兩只耳朵涂上了鮮艷的顏色。
我陶醉在我高超的技藝中，卻渾然不知把原本應該涂成紅色的嘴涂成了綠色。由于心急，綠色顏料還沒干就補了紅色，所以虎頭嘴徹底成了棕黃色，我沒辦法，只好等顏色干了再彌補失誤。
經過漫長的等待，我終于又重新把嘴涂成了紅色，但似乎顏色中還有一些綠色的影子，邊緣也很粗糙。我雖然失望，但還是盡全力補救，后面自然也就畫得不那么認真了。
看著眼前的.虎頭并沒有我幻想中的那么好看，我又氣又惱，但轉念一想：我在過程中學會了心平氣和，不慌不忙地完成一件事，還學會了在困難面前不喪失信心，更重要的是，我在過程中體驗了藝術所帶來的美妙與神奇。
想著想著，我眼前的虎頭似乎越來越獨特，越來越可愛，我毫不猶豫地把它擺在了鋼琴上，它見證了我如何戰勝困難，如何享受過程所帶來的樂趣。我收獲了樂趣，收獲了信心，收獲了很多很多。
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