我的讀書史作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的讀書史作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書史作文1
提到書，我和它的交往可算是源遠(yuǎn)流長了！從兩歲起，它就伴我成長，陪我學(xué)習(xí)。
兩歲時(shí)，姥姥天天給我講故事，時(shí)間一長，我慢慢認(rèn)識(shí)了書上的一些字，還能復(fù)述故事，講給別人聽。后來，我漸漸能獨(dú)自看完故事書了，家人都夸我聰明，我心里喜滋滋的！從此我一發(fā)不可收拾，看的'書越來越多。
四歲那年，我偶爾看到了一本雜志，上面的故事吸引了我，于是我強(qiáng)烈要求媽媽給我訂閱。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)閱讀使我懂得了很多道理，我不明白的事，我很快樂，于是我上癮了，每天不看點(diǎn)東西連覺都睡不安穩(wěn)！
上小學(xué)了，媽媽覺得七歲的我可以看些小說了，于是給我拿了幾本小說。又是一片新天地！我喜出望外。我看的書篇幅越來越長，種類越來越多。可我忽然發(fā)現(xiàn)，有些書我看了之后情節(jié)記不全了，所以我精選了三本書，來回看，每一遍都有新發(fā)現(xiàn)！
當(dāng)四年級(jí)向我招手時(shí)，我已經(jīng)把這三本書看了不知多少遍，因此，一些同學(xué)送了我一個(gè)“雅號(hào)”——“書呆子”，可我并不生氣，反而有些高興，因?yàn)椤皶糇印钡淖魑某１焕蠋煴頁P(yáng)。
在我九年的讀書生活里，我收獲了很多，在此，我送一幅對(duì)聯(lián)給給予我知識(shí)和快樂的書：讀一年看一年緣分啊；積一點(diǎn)累一點(diǎn)謝謝啦！
我的讀書史作文2
書，能使人們游進(jìn)浩瀚的知識(shí)海洋，在海洋中盡情地暢讀；書，能讓人們變得更有內(nèi)涵，更有思想，更有追求。我從小就喜歡看書，只不過書的類型隨著年齡的增長而變化，書的種類隨著年齡的增長而增多。
記得五、六歲的時(shí)候，我看的還是一本本幼稚的.連環(huán)畫，并且只看精彩部分，可以說是囫圇吞棗；到了八九歲，我又迷上了四大名著中的《西游記》，并且不再是囫圇吞棗，匆匆翻閱一遍，而是每個(gè)字都仔仔細(xì)細(xì)地看一遍，因?yàn)椤段饔斡洝分械那楣?jié)精彩絕倫，令我愛不釋手。其中，心地善良的唐僧，貪吃好色的豬八戒，脾氣倔強(qiáng)的孫悟空和任勞任怨的沙僧都給我留下了極其深刻的印象。
轉(zhuǎn)眼間，又到了十一、二歲，這時(shí)的我又迷戀上了偵探、懸疑小說。像《大宇神秘驚奇》《鬼屋集》等等都讓我夜不能寐，其中，環(huán)環(huán)緊扣的故事情節(jié)，吊人胃口的最后結(jié)局，更是讓我大開眼界。
現(xiàn)在的我，思維更加開闊，視野更加寬廣，以前的書已經(jīng)不能滿足我的需求，于是，我又開始看科幻小說。科幻小說對(duì)于我來說是一個(gè)未到達(dá)的領(lǐng)域。它以天馬行空的想象力，絢麗超凡的文筆所組成，它不僅陪我度過了許多無聊的時(shí)光，還讓我學(xué)到了許多聞所未聞的知識(shí)，可以說，它讓我受益匪淺。
一本本好書陪我度過來一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，可是，我所看的只是所有書中的九分之一，所以，還有更多的知識(shí)等著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。就讓我們行動(dòng)起來，一起在浩瀚的書籍海洋中遨游吧！
我的讀書史作文3
自打我記事開始，便與書結(jié)下了不解之緣。我最早的“書”是我四歲時(shí)的嬰兒識(shí)字卡，不過上面并不是蔬菜水果，而是各式各樣的汽車標(biāo)志。
似乎我對(duì)各種文字圖標(biāo)都有感應(yīng)，幼兒時(shí)的我，對(duì)這些卡片了如指掌，一看這些標(biāo)志，我就可以準(zhǔn)確報(bào)出它們對(duì)應(yīng)的品牌。正因如此，我常被大人們稱為“隔壁家的'小孩”。
隨著我年齡的增長，識(shí)字卡片漸漸淡出了我的視線。五歲的我已能閱讀較為簡單的故事書了，這使我對(duì)讀書更加具有好奇心：“這小紙里怎么會(huì)有那么多字？”這時(shí)的我開始具備思考的能力，小腦瓜中裝著數(shù)不清的問題。
我七歲了！此時(shí)的我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)，不想再看那些幼稚的嬰兒圖書了。正當(dāng)我為無書可看發(fā)愁時(shí)，姑姑帶給我一本《三國演義》并對(duì)我說：“這可是文學(xué)巨著，要多讀、細(xì)讀。”我心想這書真那么神嗎？我可不信。抱著懷疑的心態(tài)，我整天悶在房間里讀書，就想知道它到底有沒有那么神，沒想到居然讀上了癮。
一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)，春花秋月沒有等閑過，昔日疑惑的小小少年，早已變成了“一日無書，百事荒蕪”的大書呆子了。歲月在變，人也在變，一切都在變，唯一不變的是我熱愛《三國》的心。
雖然我愛讀《三國》，但我明白，書海無涯，我不能拘泥于三國。因此，我要多讀書，開辟廣闊的思想空間！畢竟，書是永遠(yuǎn)也讀不完的嘛。
我的讀書史作文4
書，無論在古代，還是現(xiàn)在，書籍，都是人們知識(shí)的來源，每次看到那些被我翻過不知多少遍的圖書，我都想好好的把它們?cè)僮x一遍：
我大概從一年級(jí)左右開始學(xué)著寫一篇長一點(diǎn)的作文，幼兒園時(shí)寫的都是一些十幾個(gè)字的小小日記當(dāng)時(shí)不懂標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，句號(hào)和逗號(hào)寫在“天上”不是一次兩次的事情， 一年級(jí)寫的也不怎么樣，為什么？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有那么多作文書連周記總是用“今天”開頭，但現(xiàn)在我不會(huì)再犯那種錯(cuò)誤了。
到了二三年級(jí)，媽媽開始給我買一些《分類作文》，《三年級(jí)作文》之類的'作文書，書讀多了，寫的作文也在慢慢變好，我學(xué)會(huì)了應(yīng)用一些四字詞語和成語，這都是因?yàn)闀?/p>
當(dāng)然課外書也是要偶爾讀一下的，四年級(jí)時(shí)，我有時(shí)會(huì)去新華書店買書看書，一看就是一個(gè)下午甚至一天，作文書也讀的多，總不能一天到晚只圖課外書吧。
到了五年級(jí)我就不怎么買書了，家里“堆積如山”的一些“老書”，我也不怎么看了，課外書看的少，作文書看得多，現(xiàn)在我還在嘗試寫一本屬于自己的書呢！
書，是人類進(jìn)步的階梯；書是人類知識(shí)的源泉。所以，讀書吧！抓住書中的知識(shí)，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫好！
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