《作業》作文500字
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的《作業》作文500字5篇,希望對大家有所幫助。

《作業》作文500字 篇1
下午第一節課上課之前我在發《5·3天天練》。我正發著,突然,我的眼前閃現出三個大字——汪一佳,是我的本子!我以迅雷不及掩耳之勢打開書,只見第40頁的左上角印著兩個血紅的大字——扣1。我一下子呆住了,心中有幾分不安:完了,作業這么差,一會肯定沒好果子吃,回去肯定也少不了挨罵,還是希望繆老師把扣分的事忘了吧。
上課鈴一打,繆老師沉著臉看了我們一眼,我的'背上直冒冷汗——大事不妙。果然,繆老師生氣地說“回家作業有扣分的站起來。”我和其他幾位同學顫顫巍巍地站起來。“扣一的坐下,汪一佳你去收一下獎勵卡。”我有幾分慶幸:這樣是不是說明我可以逃過一劫……正當我傻樂著,一句“扣一的站起來,把獎勵卡罰掉。”又使我的心情跌落谷底。
我收完獎勵卡,又站回到座位上去。我低著頭,生怕繆老師直視著我,淚水在眼眶里打轉,聽著繆老師對我們的教導,可我越聽,越覺得無力,只得把雙手撐在桌上,眼睛直勾勾地盯著本子上的一個個紅圈圈,淚水已流至眼角,內心十分后悔:早知道會這樣,為什么周末不認真一點完成作業呢?更何況我的時間是那么充裕。而且上課的筆記也沒有做準確、完整……正當我后悔著,繆老師一聲“請坐”讓我一下子跌坐在椅子上。她為了讓我們更好地反思,以“回家作業如何完成”為題,寫一篇反思。我也仍對周末作業的粗心、不認真而后悔……
唉,真的是“早知現在,何必當初”哇!
《作業》作文500字 篇2
“這周沒作業!”我常常希望老師能說這一句話,沒想到它終究成為了現實。
語文課下后,老師想了一會兒,在黑板上寫了幾個字。等我們定睛一看,全班都炸開了鍋,起身歡呼起來。因為黑板上寫的是:“這周沒作業!”
這是真的嗎?我難道還在做夢?我掐了一掐了下胳膊,呀,好痛!原來這一切都是真的。全班發出的`震耳欲聾的叫喊聲,歡呼聲足以把整棟樓震塌,就連平時文文靜靜的同學也興奮地站起來與同桌擊掌。
我好不容易熬到了放學,迫不及待地以百米賽跑速度飛奔回家,把書包往床上一甩,津津有味的看起了《傲慢與偏見》。
正在炒菜的媽媽見我回了家,從廚房中探出頭來,當她看見我正在看書時,驚的眼珠子都要掉下來了。
“王一朵,你怎么今天這么反常,不先寫作業卻看起書來了?”
“哈哈,今天可沒作業!”我頭也不抬洋洋得意地對媽媽說。
“真的嗎?”媽媽有些不相信。
“當然。”
“那好吧,你先看一會兒,吃完飯,還有一大堆‘任務’等著你哦!”媽媽說完狡黠的一笑,去做飯了。
“任務”?天哪,莫不是……我忐忑不安地吃完飯,等待著“任務”果然不出我所料,媽媽笑瞇瞇的抱著一摞練習題向我走來。
蒼天啊,本是沒有作業的周末卻變得比平常還繁忙,這種日子什么時候才到頭啊!
《作業》作文500字 篇3
我常;孟搿
假如沒有繁多的作業,我就可以盡情閱讀老師眼中的"閑書",欣賞另一片天地,與名人神交,與作者談心,與主人公冒險。
讀小說,書中的人物情節為我營造斑斕的世界;讀散文,優美的意境使我的情操得以陶冶;讀詩,深邃的語言給我浪漫的想象;讀名人傳記,從他們的足跡中吸取精神養料……
假如沒有繁多的作業,我就有時間去兒時癡迷的小山游玩。春天,聆聽冰雪消融,小溪叮咚的歡樂旋律,傾聽小草破土萌芽的聲音,感受強大的生命力。夏天,在濃密的樹蔭下乘涼,傾聽樹葉沙沙作響,細聞花香陣陣撲鼻,感受安靜與浪漫。秋天,走在秋葉翻飛的'樹林間,踏著軟軟綿綿的"葉毯",伴隨秋葉陣陣,演奏熱情的秋之歌。
假如沒有繁多的作業,我就有時間提起畫筆,繪出五顏六色的生活。我要畫三月五光十色的野花,畫五月涓涓流淌的溪水,畫九月散落大地的秋葉,畫十二月紛紛揚揚的大雪,用最鮮明的顏色描繪自己的生活……
假如沒有繁多的作業…
然而,夢幻很美,現實卻很無奈。我背負著父輩的期望,要面對看似遙遠未來的社會競爭。雖然常被堆成小山的作業壓得喘不過氣,夜不能寐,但生活總是向前的,我還需要揉一揉惺忪的睡眼,重整精神,繼續負重前行,因為"假如”畢竟是假如,現實還須努力!
《作業》作文500字 篇4
會議開始了,語文書站起來,說道:“這不公平!我們是存滿知識的寶庫,憑什么讓那些搞笑、幽默卻毫無疑義的漫畫占據整個書包的空間!” “就是!”數學書也發表了自己的看法,“主人總把我的封面弄得皺皺的,還把我往書包里硬塞。你們看看,我的頁面都起角了,不知道的,還以為主人十分看重我呢!”
音樂書也抗議起來:“主人常常用我的封面來擦汗,你看我滿身的汗臭味!現在的'我簡直和主人就是‘臭’味相投!”就在這時,指手畫腳的音樂課本碰到了鉛筆盒,猶如巨大的雹子從天而降——“哐當”,課本們嚇得趕緊原地躺下,一動不動,議長作業本小聲說:“保持安靜。”主人翻了一個身,又睡著了。
議長嘆了口氣,說:“好險!主人的錯別字也十分多,總把我的身子弄的一團糟,還刺了洞。朋友對我說:‘兄弟,09年流行乞丐服嗎?’讓我不知怎樣解釋。再看看別人,身上全是‘√’,我呢,‘×’‘○’‘重寫’滿肚子樣樣具備就差個‘√’,難道這就是傳說中的紅籬笆?”
報紙也起訴了:“你們看我,那么皺,我的朋友,都在文件夾中享受著五星級待遇。在我們這群中,皺的皺,團的團,這還算好的,慘的已經死得其‘所"。你們說他配不配當我們的主人?”“不配!”大家異口同聲地說,主人被吵醒了,看著每本書都一個個喊著不要自己了,大叫:“不要!不要……”
太陽照進來,小男孩醒了,他整著書本,說:“原來是場夢!”可是他一看到地上的鉛筆盒,說:“看來,它們原諒我了!
從此以后,小男孩十分愛惜書本,它們有了一個好主人。
朋友,你的作業開過這樣的會嗎?
《作業》作文500字 篇5
“今天作業好多呀!”“就是,就是!老師也太狠了!”放學后,同學們一邊走一邊七嘴八舌地抱怨著,到底是為什么呢?讓我們一起來聽聽這令人不滿的作業交響曲吧!
今天是星期五,下午放學后,我們全體同學端坐在五三班的教室里,靜靜地等待著“三大作業交響曲”的上演。一陣“噔噔噔”的聲音,打破了教室里的安靜。一聽這個聲音,就知道了是那位有壹佰雙高跟鞋的數學老師。她快步走到了講臺上。本以為作業會少一點的同學們被老師的一句話差點嚇出心臟病來:“今天的作業不少,晚上就寫到十點鐘吧!”什么?十點!數學都要寫那么長時間,那語文、英語呢?
數學老師的一句話,像冷箭一樣射向我們,我們不得不束手就擒,只好把作業從黑板上移到作業本上。
數學老師布置完作業,便“噔噔噔”地走出了教室。過了一會,英語老師穿著漂亮的小白鞋走進了教室,垂頭喪氣的同學們聽到一句令人驚訝的話:“今天的英語作業是預習下一課!蓖,英語老師大發慈悲,給我們留這么少作業,英語老師跟她的小白鞋一樣美麗!
“啪嗒,啪嗒”的'聲音再一次出現了,隨之語文老師穿著可愛的蛋卷鞋走了進來。大家屏住呼吸,望著語文老師?烧Z文老師毫不留情,連珠炮似地說了一連串作業,把我們聽得頭暈目眩。哎!晚上的活動時間就這樣沒了……
敬愛的老師們,你們在乎我們的學習成績,可也要在乎我們的身體!您留的作業也實在太多了,我說這話并不代表我懶惰,我真希望您能站在我們的立場上想想。敬愛的老師們,請給我們少留一點作業吧!
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