我想當(dāng)老師優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我想當(dāng)老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我想當(dāng)老師優(yōu)秀作文1
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師就是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩揖拖耄何议L大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯敲炊嗟闹R老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那就是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的.小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就就是勝利”。像當(dāng)時老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……
我想當(dāng)老師優(yōu)秀作文2
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂?老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
上幼兒園的時候，老師教大家唱歌、跳舞，給大家講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩揖拖耄何议L大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給大家做人的道理，告訴大家要做一個誠實的好孩子。當(dāng)大家傷心的時候，老師給予大家安慰;當(dāng)大家遇到挫折的時候，老師給予大家鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯敲炊嗟?知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……
我想當(dāng)老師優(yōu)秀作文3
有一首歌是這么唱的：“夢想，是一座燈塔；夢想，是一種掙扎；夢想是一種輕嘆；夢想，已經(jīng)出發(fā)……”。每個人，每個民族，乃至每個國家都有自己的夢想，夢想，是精神的支柱，自然，我也有自己的夢想。
小時候，男孩性格的我夢想做一名軍人，每天扛著槍，抹著一臉的迷彩，與戰(zhàn)友們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)。上了一年級，我獲得了學(xué)校書法比賽二等獎，我的夢想是努力學(xué)習(xí)書法，將來成為一名書法家。升了二年級，老師夸我繪畫好，我的夢想變成了做一名畫家，不過這些夢想都隨著時間的推移，漸漸地飄逝了。
小學(xué)四年級，我開始懂得了做老師的幸苦與光榮，于是，我的夢想升華為做一名光榮的人民教師，可是，我的夢想這次又能堅持多久呢？直到爺爺給我講了這樣一個故事：有這樣一個人，他的成績?nèi)嗟谝唬梢圆挥酶呖季腿プx師范，可他不干，他的志向不是做一名教師，而是做一名官員，他放棄了這個機會，這一年，他去參加了高考，可事與愿違，他沒能考上，而是考上了安順市某大學(xué)，他違背了國家安排。按理說，他是不能參加高考的，可是他的班主任老師幫助了他，讓他參加了第二年的高考，可是欣喜萬分的他卻疏忽了，在考數(shù)學(xué)時，他填錯了考號，而他的數(shù)學(xué)恰恰又是幾門功課中最好的，這一年，他失敗了，他的班主任老師再一次幫他，他第三次參加了高考，這次，他考上了重慶大學(xué)，在親人的勸導(dǎo)下，他去就讀了。
性格高傲的他在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，感到了前所未有的傷心、無助，可他最后還是站了起來，堅持著自己的夢想，他就是背篼干部——王朝良，我尊敬的伯父。伯父的故事讓我明白了，在夢想的道路上，每個人都會遇到無數(shù)的`坎坷，可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎會見彩虹呢？
我開始向著夢想努力前進，努力學(xué)習(xí)，我明白，想要做老師，就得先把自己的腦袋武裝起來，我也明白，做老師就要有師德，我一定會團結(jié)同學(xué)，助人為樂，向伯父學(xué)習(xí)，堅持自己的夢想。
有多少夢想不曾偏體鱗傷，有多少眼淚不曾為夢想流淌，在夢想的道路上，不論再苦、再累、在痛，我都會高舉希望之石，燃燒希望之火，讓夢傳遞。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千園，秋來碩果滿神舟。”如果有一天，我站上了三尺講臺，我會繼續(xù)幫助學(xué)生去尋找，去鎖定他們的夢想。
因為夢想會讓有夢的人堅持；因為夢想會讓有夢的人生活更充實；因為夢想會讓有夢的人更快樂，為夢想喝彩！
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