寫自己的作文經典【15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫自己的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫自己的作文1
“不要幻想酷熱難耐之時，某人的一句許諾會化為清泉，突然降臨到你的跟前。要指望飄搖欲倒之時，某人的一番保證會臂膀叢生，為你遮風擋雨。不要迷信四處碰壁之時，會有哪一方神佛廣施恩澤，保佑你萬事亨通。”
以上三段話是在一個偶然的時間看到的，覺得很好，就抄了下來。是的，天上不會掉餡餅，他人輕易的許諾和保證是不可當真的，遇到困難，要自力更生，否則，你很可能會陷入更難堪的境地。
希望，不在別人身上，不在冥冥之中的相助，也不在意外奇跡的'垂青，僥幸、祈求、等待，都只能是美麗的肥皂泡。自己鐵一樣的意志是走出大漠的良方，自己山一般的信心是沖出風雨的法寶，步入坦途的奧秘在于自己的冷靜和堅毅。
其實，并沒有什么困難是你的對手，站起來，你是一棵大樹，一座高山；坐下去，你是一塊磐石，一堆篝火；礁石面前，你是一湍勢如破竹的激流；陰霾之上，你是一輪驅云逐霧的太陽！
默默地記在心間吧：自己的潛力比誰都要大，自己的努力比任何外援都來得直接有力，有人幫助時歡迎，但不要依賴，獨步艱難時一樣要信心滿懷。
寫自己的作文2
放學了，不知什么時候外面下起雨來。
我頭頂著書包跑到學校門口，在人群中搜尋著媽媽的身影。同學們都陸續被家長接走了，可仍不見媽媽的影子，我索性坐在傳達室的房檐下，托起一本課外書，掩飾著心中的焦急。
同學們都走了，校園里格外寂靜，我無可奈何地抄起書包沖進了雨中……
雖然雨下得不大，但路上已經滿是泥濘。冒雨回家，對我來說可是第一次，心里總不是個滋味。早晨出門時候就陰天，媽媽也不提醒我帶把傘；下這么大的雨，也不來接我，瞧我現在這個難堪勁兒，好像沒人疼似的……正想著，一不留神，踩進了一個被淹沒的水坑里。哎呀！可不能濕了書包……還沒來得及想出對策，就一屁股坐進了水里，冰冷的'泥水一下子浸濕了我的衣服。“可別讓人看見！”我趕忙爬起來。一陣冷風吹來，我的屁股冰涼，心更涼，淚水和著雨水流下來。
終于到家了，我推門進屋，媽媽正坐在飯桌旁焦急地等著我，爸爸在有心無心地翻著報紙。抬頭見到我，爸爸欣然笑了：“我們就知道，你自己能走回來！”
這是我一生中第一次冒雨回家。盡管我濺了滿身泥水，但我學會了摔倒了自己爬起來，明白了什么時候靠別人不如靠自己。想到這里，心中的那些委屈也不知跑到哪里去了！
寫自己的作文3
我有一個藍顏色的文具盒。
這個文具盒是用精致的鐵皮制成。寬大的長方型被分成上下兩層，盒上的虹貓和藍兔整天精神抖擻的看著我，樣子十分可愛。好象在對我說：“小主人，要好好學習啊，加油！”所以每當我一看到它，心里就有一種克服困難的信心！
打開我的文具盒，盒蓋的背面貼著一張精致的課程表，盒的上層放著我三支筆，一支鋼筆和一塊橡皮，有了它們的幫助，我每天都能按時完成作業。下層放著一支勾線筆，一支紅線筆和一把直尺。一但我需要，他們就奮勇而出，幫我畫出又美又好的圖型。
鋼筆是我手中的一把槍，沒有它，我便無法學習，無法消滅我的難題。而我的文具盒，幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興的看著它們，因為我的成績有它們的`功勞。
我喜愛文具盒，喜愛它們的無私奉獻。我要象文具盒愛護我的學習用具一樣，愛護我的文具盒。好好學習，永遠天天向上！
寫自己的作文4
我叫牛正佳，今年11歲了，我長得還可以，留一頭烏黑的短發，彎
彎的眉毛下面，長著一雙水汪汪的大眼睛，一個稍扁的鼻子，一張能說回到櫻桃似的小嘴，紅紅的臉蛋像熟透的蘋果一樣紅。
我的缺點是，每次考試因為粗心大意錯幾道題，考不了滿分，本來最簡單第一題做錯了，最難的'一題卻做對了。大家不要以為我只有缺點，我還有很很多的優點，下面我就給大家講講吧！
我的優點就是在家是一個懂事的孩子，經常幫干活爸爸媽媽干活，掃地、擦桌子、收拾好自己的房間，就是我的任務。記得有一次，媽媽把鍋放在煤氣上，出去了一下，后來我發現水‘咕嚕嚕’的響了起來，我知道這是開鍋了，我就從柜子里拿出面條來，放在鍋里，再放上醬油、醋、香油、鹽……面條做好了，媽媽也回來了，媽媽掀開鍋一看，一鍋熱騰騰的面做好了，夸我是個聽話的孩子，吃著自己做的面，心里甜蜜蜜的。
這就是我，一個有優點又有缺點的女生，聽了我的介紹，你愿意和我做朋友嗎？
寫自己的作文5
我的本領是畫畫，因為畫畫能把自己想的，看到的畫下來，表達真情實感。畫畫還能把創作的東西畫下來，能畫很多種，都能畫的很漂亮。
我最喜歡畫的是公主，我畫的公主栩栩如生，特別漂亮。我心情好的時候也畫公主，這時我畫的公主是微笑的。我心情不好的時候，我畫的公主是苦惱的。前一段時間我總是犯錯誤，媽媽就吵我，我的心情就特別不好，我畫的公主就是流淚的公主。媽媽看到了說：“你傷心怎么連你的“小公主”也跟著流淚呢？”看著我畫的'流淚的公主，我自己笑了，媽媽也笑了。
開心的時候畫畫能陶冶情操，給人美得感受。不開心的時候畫畫能使人開心。畫畫能給人帶來美好的感受，舒服的感覺，讓人覺得很輕松。
畫畫能記錄以前的畫面，畫畫能讓人想象未來，美好的事情。我上一年級的時候，寫繪作業就是把發生的事情用畫的形式記錄下來，特別有趣。
我愛畫畫，所以我的本領就是畫畫！
寫自己的作文6
作為一名學生，最重要的事情就是學習。但是，應該怎樣學習呢？學習不能靠死記硬背，是要靠方法的。
“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”沒錯，學習就是要勤奮。要知道，懶惰是永遠不會成功的，只有不斷的刻苦學習才能學得好！老師常說：“人的`心中住著兩個人，一個是勤奮的自己，而另一個是懶惰的自己。如果勤奮的自己戰勝了懶惰的自己，那你就一定會成功！”
要想學得好，還要靠積累。例如寫作文的時候，有些同學常常被扣很多分，不是他們寫不好作文，是他們沒掌握到方法。寫作文時，取好一個恰當的題目是很重要的，如果你的內容一離題，這將會變成一篇病文，就算你寫得再好也沒用。寫內容的時候，可以適當的用一點優美詞句，但有些同學往往就在這里卡住了。因為他們不常看書，詞匯量太少，就算掌握了方法也沒用。因此，我認為大家要多看書，多看報，還可以寫日記，這全都對你寫作文有幫助。
學習需要方法，也需要勤奮的汗水。只要你肯學習，愛學習，那你就一定會成功！
寫自己的作文7
我嘛，能歌善舞，畫畫栩栩如生，拼積木也還可以……不過，我最擅長的還是裝哭了。什么！你不信！那就聽我娓娓道來吧！
有一天，我的同桌帶了榨菜。中午，我找他要榨菜吃，他不給我，我就干脆不理他了。過了一會，他向我問作業，見我不理他，就親親拍了一下我的肩。我想：現在是報復他的最好時機。我二話不說，狠狠地瞪了他一眼，眼淚一下子就裝滿眼眶，過了一會，便吧嗒吧嗒地流了出來，我的.同桌最見不得別人哭了，他一見情況不妙，立刻心軟了，過來安慰我，說：“不要哭了，不要哭了，給你榨菜就是了！”我的同桌剛把榨菜給我，我便立雨轉晴，破涕而笑了。
還有一次，我和同學在樓下玩，下面有一大堆干樹枝，劉為拿了一根干樹枝在亂舞，其他人也跟著群魔亂舞，劉為一不小心，把樹枝舞斷了，樹枝從我的手旁擦過，此刻，我一計上來，趕緊裝哭，還裝模作樣地捂著手，沒想到劉為居然上當了，其他人也都嚇壞了。見情況不妙，我才哈哈大笑起來，同學們才大呼上當啦！
這就是愛裝哭的我，感謝大家對我的支持，我一定會繼續努力，練出更多絕活兒來的！
寫自己的作文8
它是一個未知次，在我的腦海里曾無數次浮現，它是那般陌生，又是那樣熟悉。茫然的一轉頭，我告訴你，它叫初中…
—————— 題記
看完題記的你，是否覺得我很彷徨，周轉在那熟悉與陌生的詞節上。可事實上它就是那樣，總覺得自己還只是個小女孩，沒想到轉眼的初中生活，就如此熟知了。開學整整三星期，仿佛那時光就在這一刻開始，也是在這一瞬結束。那恍恍惚惚的童年怎就能飛快的逝去呢。.它沒有怎么留到我的心里面，甚有時是那般懷念，可對未來的憧憬卻從未消失過…
初中很累，這是我唯一想訴說的，它是那一個新的起點，我才發現原來新的跑道，新的起點，是不能用原來的方法去用力的，它需要你一步步，一點點重新開始，重新樹立目標，新的，對，就算我還在這個樓上，可我深深感受了，新的，一切都是新的。.那老師是新的，那同學是新的，那方法是新的`，那一切切都是新的，然而，它也是累的。當你像蝸牛一樣慢慢的爬上葡萄樹時，那葡萄沒準已經熟了呢，可你要是像鳥兒一樣飛越向樹旁時，永遠也吃不到那甜甜的葡萄。.作業多，很多，有時多的我不知所措，不知道從哪里開始了。這就是它…
它的累，我付出，它的美，希望我能見證， 那個初中， 我認識你…
寫自己的作文9
成長，是小鳥長出翅膀，展翅翱翔；成長，是小草沖破土地，生氣勃勃；成長，是毛毛蟲破繭而出，變身蝴蝶；成長，是我們由蹣跚學步，到奔跑自如……
在成長的過程中，有酸也有甜，有苦也有樂，成長就像個五味瓶，誰都不能確定下一個是什么味道的。在我的成長歷程中，媽媽占據著不可代替的位置。是她教會我走路，是她教會我說話，是她教會我讀書寫字，是她教會我道德修養，母親永遠是世界上最偉大的人！還記得
我渴望長大，但又害怕長大，那日，不經意間發現媽媽那原本烏黑茂密的頭發中竟多出幾根銀絲，我驀然想到：我們在成長，父母也在慢慢變老。又看到媽媽眼角的皺紋，我不禁有些心疼，淚水不由自主的流了下來，我們在長大、長高，可父母卻只能在長皺紋，看著父母漸漸的青絲變白發，你是否也感觸良多？
在成長的過程中，我們吃過苦，也受過傷，但是，不經歷風雨怎么見彩虹，跌倒后再重新站起來。成長的過程是我們學會獨立、學會自主的過程，也是我們一生中最重要的`過程，在這個過程中，我們要加強道德修養，提高判斷能力，爭取做新世紀的四好少年。就讓我們一起沐浴著愛的陽光，在陽光下成長！
寫自己的作文10
寒假期間，學校為年夜飯安排了一次有趣的寒假練習。菜有很多種:紅燒涼粉、韭菜炒河蝦、家常菜帶魚我認為所有的菜都很好吃。不知道選哪個。最后決定從最簡單的紅燒涼粉開始。
媽媽讓我買吃的，我就買了米凍。我還準備了大頭菜，芹菜，洋蔥，油，雞精，醋，肉末，豆瓣。我開始做飯。我先洗碗。注意不要用力揉搓，要輕柔。然后我把大頭菜和小蔥切成小方塊，把米凍切成小塊。到了最怕的地步，我就放火了。我怕它燙著我，只好請媽媽指導。在媽媽的幫助下，我先按下開關，等了兩秒鐘，然后火就著了。我放上鍋，倒入油，等它燒開。一分鐘后油熟了，我就小心翼翼的放入豆瓣醬，然后放入大頭菜、涼粉、一杯清水，然后慢慢的煮。我看到黃色的`涼粉漸漸變成金黃色，散發出誘人的香味。加入芹菜、蔥花、雞精。香味越來越濃。
最后，我把它放在一個漂亮的盤子里。涼粉到了盤子里，香了，口水都下來了。我嘗了自己的涼粉，真的很棒。我媽給了我一萬個贊和一個小獎勵，就是我媽的一個吻。我太喜歡烹飪了。
通過做飯，我知道雖然吃飯簡單，但是做飯不容易！以后我會多練習，一定會做的更好！
寫自己的作文11
一頭烏黑光亮的黑發，一雙清澈明亮的眼睛，加上一個櫻桃似的小嘴，湊成一個漂亮又可愛的小女孩，那就是我。
我的愛好很廣泛，比如：畫畫、看書，尤其是故事書，如果你們想聽的話，我可以給你們講許多有趣的.故事。
我有兩個非常大的缺點。第一個是粗心。有一次，我和媽媽到當涂去看望爺爺，媽媽把送給爺爺的木錘子，叫我拿好，不要丟了，可結果我還是把它丟在了公共汽車上，媽媽為這件事狠狠地批評了我一頓。我不僅在生活中粗心，在學習上也粗心。媽媽為我傷透了心；第二個缺點是動作慢，每天早晨起床的時候，“公獅子”老爸都要吼幾聲，我的動作就變快了。
我也有許多優點，經常幫助家人做一些力所能及的事情，如洗碗、抹桌子、掃地等等。謙虛好學、講文明、懂禮貌是我的好習慣。我還有一個媽媽最喜歡的好習慣就是碰到有不懂的問題就主動問別人，不是有一篇課文叫《不懂就要問》嗎！
哦！我忘記告訴你們我最喜愛的課是英語課，每次上英語課時，我都會專心致志地聽老師講課，你說我是不是一個“英語迷”？
快要到九點了，我要睡覺了，Ｇｏｏｄｂｙｅ！
寫自己的作文12
我有一個夢想，從十一歲開始。那一年，我發現我有藝術天賦，事情是這樣的。我上美術課的時候，老師說我要畫一張海報參加比賽，我就開始設計海報。沒想到會馬上畫出來。這不是空洞的`想法。沒想到畫的這么快，連我們班最好的學生都畫不出來。但是，當時我并沒有發現自己的藝術天賦。老師給我們看的海報也很漂亮。老師給我們看了。然而老師給的海報我沒畫。我只是用自己的方法畫了這張海報。這個方法應該叫原創。如果參照老師給的海報來畫，那就不能叫獨創法了。在老師給我們看的海報中，每幅畫都有相似之處。我只有畫不同的畫才有機會贏。當我畫第一張海報時，我沒有發現自己有藝術天賦。我繼續畫第二幅和第三幅畫。畫得越好，越發現自己有藝術天賦。我欣喜若狂。這是我發現自己有美術天賦的時候。六年級：梁子怡20xx
寫自己的作文13
期待了很久的外語節這么快就過去了，好可惜！
因為這次的外語節主題是上海，老師帶我們了解了很多上海的歷史文化、著名建筑和名人。做了很多探究工作，我用簡單的圖形畫了“環球金融中心”，還認識了上海的名人——徐光啟，他真是個了不起的人物。讓我最喜歡的也是我覺得最有趣的是Carrie老師的“上海美術動畫片”主題。我和你喜歡看動畫片，carrie老師介紹的.很多動畫片我還沒看過，他們很好玩，讓我知道了20年代——90年代都有哪些動畫片。
這個外語節還有豐富多彩的表演，讓我最喜歡的節目是“摩登上海”，老師們的舞蹈表演可棒了！這次外語節我也置身其中了，我參加了男童合唱團的表演。
我好期待下一次的外語節啊！
寫自己的作文14
昨天我和媽媽一起去學府苑吃晚飯。媽媽步行，我騎自行車。
我一馬當先地騎出去了小區，一眨眼就把媽媽遠遠地甩在后面。我感覺自由暢快極了，就像一匹脫韁的野馬馳騁在一望無際的草原上。我開心地哼起了小曲。
我偶爾扭頭回去看看媽媽，看她有沒有追上來。就在那時，非機動車道上一輛逆行的電瓶車不知什么時候就如天兵天降“嗖”的一下出現在我的`面前，就像一只張牙舞爪的猛獸向我撲過來。我嚇得大叫了一聲，雙手猛地一擰車頭，用腳一蹬地面，我的腳死死地踩著地面，好像要把地面蹬出一個大窟窿來。避開電瓶車后，我得意洋洋，覺得自己身手非凡，自古有人懸崖落馬，現有小女子長臂擋車。我覺得我很厲害，我眼觀六路耳聽八方，就像一個小雷達似的。
可我又轉念一想，又心有余悸，因為那輛電瓶車差點就撞上我啦！我現在還有點后怕，剛剛的得意之情煙消云散，留下的只有砰砰直跳的心。
真是有驚無險啊！這時媽媽追上了我，我只好慢慢地騎在她身邊，一直到達目的地。
寫自己的作文15
我們的老師李老師是一位很年輕的女老師，身材不高，頭發烏黑，又大又亮的眼睛上面架著一副眼鏡。好像學問有多高似的（其實就是這樣）。李老師說的話很好聽。像一只百靈鳥在唱歌。
老師教語文，是我們班上的班主任。她從一年級把我們陪到現在，一直是班主任，一直都教語文。說明我們全班同學和李老師很有緣。
我在前面講過，老師說話很好聽，其實，這只是在老師高興的時候。老師不高興的時候會怒發沖冠，大瞪著兩個眼睛瞅著讓老師生氣的人。有一次，我忘交了作業，第二天一來老師就連罰帶說的整了我一頓。差點沒把我嚇死。這是我頭一次看見老師發這么大的'火。那天晚上我都沒睡著。想來想去還是老師對我好。李老師曾經說過，給你指毛病的老師一定是覺得你很有希望的人。要不然，老師早就不管你了。所以說，雖然面子上有些掛不住，但是對我們的發展前途還是有用的。
正是因為這種賞罰分明的現象，才讓我喜歡上了語文課。我要在這里對老師說一句：謝謝老師，祝您節日快樂！
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