暑假，讓我歡喜讓我憂優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的暑假，讓我歡喜讓我憂優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假，讓我歡喜讓我憂優(yōu)秀作文1
暑假，我喜憂參半。
其實(shí)，我挺喜歡暑假生活的——自由自在，無(wú)拘無(wú)束。比如：可以睡到自然醒，然后賴在床上，閉著眼睛聽窗外的鳥鳴；可以盡興玩電腦，玩那些平時(shí)實(shí)在擠不出時(shí)間來(lái)招架的游戲；可以在炎熱的天氣里躺在有空調(diào)屋里，邊享受冰激凌邊看電視；甚至可以去鄉(xiāng)下奶奶家小住，再也不用聽爸爸媽媽的嘮叨……
當(dāng)然了，我還可以盡情遨游書海，知曉天南地北的奇聞趣事，瀏覽古今中外名著大作，最過(guò)癮的.，就是不用擔(dān)心時(shí)間的早晚，不用操心功課的進(jìn)度。
最最奢侈的，就是什么都不干，帥帥地發(fā)呆！
可好景不長(zhǎng)，媽媽就給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班兼舞蹈班。
哎！我的好日子要到頭了。
于是，我每天被媽媽從床上拖起來(lái)去上補(bǔ)習(xí)班，然后硬著頭皮做沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，心頭壓了一塊兒大石頭。
下午，艷陽(yáng)高照，簡(jiǎn)直能把人的頭皮曬裂，我不得不頂著烈日，奔走在去輔導(dǎo)班的路上！縱然心里一百個(gè)不愿意，有啥法子，我的行動(dòng)我做不了主！哎，放假還不如不放假。
可話又說(shuō)回來(lái)，上復(fù)習(xí)班也不是一無(wú)是處：老師的講解生動(dòng)而有趣，紅線系珠，一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)都被串起來(lái)，既系統(tǒng)又簡(jiǎn)潔；課外閱讀的東西，經(jīng)輔導(dǎo)老師一點(diǎn)撥，我們一下子就能抓住要害，少走了好多彎路；補(bǔ)充講解，發(fā)散思維，我們知道了書本外面的世界真精彩！
暑假，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
暑假，想說(shuō)恨你恨不起。
暑假，讓我歡喜讓我憂優(yōu)秀作文2
“開學(xué)啦！”什么？這等的快，我還沒(méi)玩夠呢！轉(zhuǎn)眼間，暑假已離開了我們，雖然我已經(jīng)回到了教室，但我們的心還在暑假的某一天，記得剛放暑假的時(shí)候......
“噢耶！放暑假啦，太好了！”我從出了校門到回到家門口時(shí)一直在大聲喊著這一句話。回到家中，書包一扔，冰棒一根，電腦一開，開始享受了。我要把因?yàn)樯蠈W(xué)不能做的事，在暑假里一次做個(gè)夠！我首先打開我最愛(ài)的.《街機(jī)三國(guó)》。一路上過(guò)五關(guān)斬六將，對(duì)戰(zhàn)終極BOSS時(shí)，一句我最不愛(ài)聽的話又在我耳邊響起：“趕快去寫作業(yè)，寫完了作業(yè)好好玩。”奶奶又扯著嗓子大叫著，我想：寫完了作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班還顧不過(guò)來(lái)呢！可我哪敢反抗呀，無(wú)奈，只能去寫作業(yè)。
開始的十幾天還好，到了后半個(gè)暑假我就徹底被束縛住了，完成了老師布置的作業(yè)，還得完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)。
自從我做完老師的作業(yè)，我媽就把書一堆一堆往家買，我被書山壓得喘口氣都很難，什么《上下五千年》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……哎，天哪！
過(guò)了四分之三的暑假，終于完成了所有作業(yè)，可以好好玩了，手機(jī)玩熱了、電腦玩“爆”了，可算打游戲打夠了！
時(shí)間過(guò)得真快，就在我專心致志看一部叫“暑假”的電影時(shí)，插播了一條叫“開學(xué)”的廣告。為什么總在暑假最快樂(lè)的時(shí)光玩開學(xué)這一招啊？
暑假過(guò)得真快啊！
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