優(yōu)秀同桌作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀同桌作文1
“明天你是否回想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”校園里回蕩這老狼的這首《同桌的你》。我駐足在校園，突然想到了我的同桌。他胖胖的身材，憨厚的性格。說起同桌的你，我無法評價你的好壞，你學習成績還算優(yōu)秀，對于同學，你還非常樂于助人，可是美中不足的是，你不太愛講究衛(wèi)生。
有一次，我忘記帶英語筆記本，快上課的時候，老師說這節(jié)課要用，我當時急得像熱鍋上的螞蟻，我的同桌似乎看出了我的焦慮，輕聲問道：“你是不是沒帶英語本?”我無奈地點了點頭。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了半天，慢騰騰地掏出一本嶄新的.英語本遞給我，友好地說：“你先拿去用吧。”我當時好感動，暗暗開心，作為你的同桌，真好！
還有一次，我們上體育健康課，我們一起跑步，你一不小心摔倒了，身上滿身的塵土，你不管不顧，爬起來就飛快地跑起來。。。。。我佩服你的勇敢，但是我還是希望你能夠更整潔些，這樣你會更美。。
這就是你，我的同桌，熱情，聰明，活潑的你。
優(yōu)秀同桌作文2
我的同桌，我們叫她橘子。
她的眼睛很大，睫毛又長又密又迷人。鼻尖微微傾斜，鼻梁有些塌陷；嘴巴總是紅潤光滑，好像涂了口紅。她的臉圓圓胖胖的，像嬰兒的皮膚一樣柔軟光滑。當他們微笑時，她的白牙看起來很好。她留著齊腰長的.長發(fā)，但奇跡般的是，她沒有好好打理。她每天都柔軟、明亮、光滑，似乎總是散發(fā)著綠葉的香味。
她喜歡笑，似乎一直都在笑。她喜歡用俏皮話或粗魯?shù)漠數(shù)胤窖远簞e人開心。和她坐在一起，我覺得我的世界充滿了金色的陽光，她從來沒有煩惱過。我會在早上四五點起床做作業(yè)，讀小說，看夜場，但是她仍然學習很好，而且我在她大三的前30年沒有見過她。有多少勤勞的孩子會羨慕、羨慕和討厭這個！
她非常開朗，信任我，但是我們之間有一層莫名的隔閡。她會在課堂上和我睡覺，和我一起玩，一起抄作業(yè)，一起責怪老師，一起談?wù)搫赢嫛５撬x我太遠了！
當她對黃、李和她的姐妹們微笑時，她是那么真實自然，沒有繁華的裝飾，只有真情流露。對我來說？唉，只有同桌的程度，不是同桌，我們沒有關(guān)系，甚至不是普通朋友，只是同學。這只是性格上的細微差別。無論如何，我不能不對你可愛的臉感到憂郁。
優(yōu)秀同桌作文3
今天上面塑課，我?guī)砹艘粋�鄰居小妹妹艾琪。
我本來打算給艾琪搶一個座位，我和她一張桌，可到了以后，我才發(fā)現(xiàn)她比我跑得還快，她已經(jīng)先跑到給我搶了一個座位。
今天我們做的是十二生肖中的雞，小妹妹不會畫雞的眼睫毛，我?guī)退嬃搜劢廾笱廴已廴?/p>
雞身做好了，我們還要給雞做個馬甲穿上，我綠色不夠了，楊愛琪給了我一點綠色，我很感激她！
做胳膊的時候，艾琪不會剪手，我?guī)退羰郑饔终f她不想要這種的手，于是我說那你自己剪吧，我給他一把剪刀，她說：我不會呀，哎！
老師走了過來，艾琪對老師說，老師：我不會剪手，幫幫我吧！于是老師就幫她剪了一雙手。
下課了，艾琪的'媽媽準備給她買面團，可是她們又想買了面團明天和后天還來圖書館教室上課，校老師說幫她們問一下。
我好想讓她們一直來上課，那樣的話我就又多了一個新同學。
優(yōu)秀同桌作文4
不想從我親愛的開始，但是我想用一些比較輕松的詞來描述我的同桌，但是經(jīng)過思考，我仍然認為用我親愛的更好。
讓我們坐在同一張桌子上大約一年。事實上，在開始的時候，我們的感情并沒有那么深，我不喜歡她，她也不喜歡我。我們都互相憎恨。直到后來，慢慢地，漸漸地，我們開始熟悉了。我們在課堂上一起吃飯。當她玩手機時，我?guī)退粗因_她說老師每次都來。她也配合得很好，每次看起來都很吃驚。在后期修復(fù)期間，我們將互相傳遞筆記和交談。我們將談?wù)摻裉煺l被老師抓住了，誰愛上了誰。所以我們慢慢地互相熟悉，互相依賴。
我覺得她很傻，也許沒有人會比她更經(jīng)常地在她身體里阻止錯誤的`人，然后默默地找個角落獨自哭泣。她真的很蠢。難道她不知道當她哭的時候，也會有人同情她嗎？有很多人喜歡她，所以有很多人關(guān)心她，我只是其中之一。
我親愛的同桌，你給了我如此特別的記憶。也許以后你會忘記，不會記得我，但曾經(jīng)擁有是好的。我希望你不要在半夜哭，因為沒人會給你紙巾。不要在課堂上玩手機，因為沒人能幫你看水。總之，擁有幸福的生活對你有好處。
優(yōu)秀同桌作文5
新學期開始了，我正裝步入新的學校——邯鄲市第十期七中學。我被分到了二九一班，全班共六十位學生。我和一個關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺得我們能分到一起是緣分。
由于我們分同桌時是按軍訓排隊分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當然，她的個子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小而發(fā)光的雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的初中校服。
楊玉靜同學的語速并不快，但說起話來也是鏗鏘有力。由她擔任組長，也是理所當然的事。
我的'這個同桌，應(yīng)該是一個心胸闊達之人，這和我小學的同桌比起來她很大度。她和我從未分過所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無語。她只是對我微笑，也許是大家剛認識，她不好意思開口，但時間一長我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學帶來的壞習慣改掉。用平和的心態(tài)去面對全班的同學和身邊的朋友。
這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。
優(yōu)秀同桌作文6
他細高個，瘦瘦的臉上掛著一副近視眼鏡，奇怪的是那神秘的眼睛里，經(jīng)常莫名其妙的流出炙熱的`淚來。老師批評兩句，他也會像小姑娘似的淚潸潸了。老師曾因此和他聊過幾次：“你這樣愛哭，長大了怎么能成為男子漢呢……”雖然他現(xiàn)在比以前似乎堅強了一些，但是，同學們和在一起，稍不小心，他還是經(jīng)常情不自禁的又“熱淚橫流、以淚洗面”啦，真讓人百思不得其解呀。“開心果”的綽號，是因為他能繪聲繪色地模仿電視里的滑稽節(jié)目，惟妙惟肖的模仿，時常惹得同學捧腹大笑，直到上課了還回味無窮、忍俊不止的。
有時他傻得可愛，一次他問我：“今天留的作業(yè)是什么來著？”
我靈機一動和他開玩笑說：“把課文抄三遍！”他先是驚異的一愣，“呀！三遍？”我忍住笑“嗯”了一聲，他就傻傻的抄課文去了。他真的傻嗎？
其實他不傻，他學習的成績比我還好呢，我和同學們都喜歡他。你猜到了嗎？
優(yōu)秀同桌作文7
在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。
有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經(jīng)做完第一題了。我同學悄悄問我：“這道題到底咋做阿？”我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！”我覺得我這句話說得有點過分，但想想已經(jīng)說了，沒有辦法挽回了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經(jīng)過苦思冥想，他已經(jīng)把兩道題的答案全做出來了，現(xiàn)在正在認真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現(xiàn)在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的'方法呢？”我結(jié)巴地回答：“我。我。我沒。”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。
在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。
優(yōu)秀同桌作文8
說起我的同桌，頓時神采飛揚，他可是一個幽默而帥氣的陽光男孩，短短的頭發(fā)，水靈靈的`大眼睛，細膩的皮膚組成了一張青春的臉。
他非常聰明，就是偶爾上課有點走神。有一次上課，他又迷迷糊糊的發(fā)起呆來，當時我沒注意，只顧著自己想問題。“方健全”林老師忽然點到了他的名字，他夢醒如初的站起來，奇怪的摸摸自己的后腦勺，一句話也沒說。林老師一見，就批評了他，跟他再講了一遍后讓他坐下，之后，他這一節(jié)課再也沒開過小差。
平時他非常幽默，老想出古怪的名字來耍我。現(xiàn)在，他是一塊“石頭”，這“石頭”可不是一般的石頭，是《阿里巴巴與四十大盜》里的神石，對他說“芝麻開門”的密碼我才能進去。有一次，我不知怎么忘了密碼，竟說出了“白菜開門、玉米開門、小麥開門……”怎么也想不起來開頭是“芝麻”。最后，同桌壞壞的提醒我，我真是喜怒交加啊。
同桌很怪，我倆之間的喜怒哀樂也天天在演繹，不過，終有一天你會發(fā)現(xiàn)，擁有一個幽默的同桌是一件很快樂的事情！
優(yōu)秀同桌作文9
她長著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，配上櫻桃似的小嘴，胖乎乎的樣子，真可愛。有時她會帶上那副紫色眼鏡，顯出很深沉的.樣子，她就是我的同桌李瑩。
有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了，我正著急，李瑩把他的筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來，我爭分奪秒的寫完了，趕緊把筆還給李瑩，可是還沒等她寫完老師就開始講了，老師，看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在干什么？在睡覺嗎？李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時的我心里酸酸的感到十分愧疚，承認自己的錯誤。
下課了，同學們紛紛走出教室，我跟李瑩一起走著，我們兩個都沒有說話，我的心像小兔子似的，砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對不起，下次一定不再犯這樣的錯誤。
她笑了笑，說沒事，同學之間就應(yīng)該互相幫助，聽到這句話我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面說不出話來。
李瑩，這種助人為樂的精神值得我們學習，有這樣的同桌，我感到驕傲。
優(yōu)秀同桌作文10
我的同桌是啟艷，她有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴，烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏，非常惹人喜愛。
在我們相處的日子里，我漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個性格開朗、活潑大方，樂于助人的.小女孩，更是一個把微笑時常掛在臉上的人。因為有了她，我的生活更加豐富多彩。
她樂于助人，是個活雷鋒。記得有一天手工課上，我的手工材料忘帶了，我很著急的就像熱鍋上的螞蟻，因為任老師對這次手工作品要求非常嚴格，就在我很無助、很無奈的時候，同桌遞給我一張卡紙和一把剪刀，剪刀好像笑著對我說：“你有這么善解人意的一個同桌真幸福！”當我抬頭看她時，她笑盈盈地看著我，手里還不停的幫我做其它的手工，看見她那燦爛的笑容，我的心情立馬陰轉(zhuǎn)晴，再也不用害怕被任老師斥責了。
我的同桌猶如一個快樂的女神，又猶如及時雨宋江，這就是我的同桌啟艷，我喜歡她。
優(yōu)秀同桌作文11
去年暑假，我參加了一個補習班，補數(shù)學。
補習班上，我的同桌叫王小紅，徐州人，她黑黑的臉蛋，眼睛小而亮。她瘦瘦小小的，上課時從不舉手發(fā)言，同學們都瞧不起她，下課了也不跟她一起玩，我也是。
一天，老師在黑板上出了兩道思考題，第一題很簡單，我一會兒就做好了，就得意地看著我的同桌，只見我的同桌眉頭緊鎖，嘴里咬著筆桿，正在凝神思考。她見我第一題做她了，就對我說：“李靜瑩，這一題我搞不清楚，請你給我講講好嗎？”我把頭一揚，輕蔑地說：“這么簡單的'題都不會做，真笨！我可沒這閑工夫，我還要做第二題呢。”王小紅默默地轉(zhuǎn)過身繼續(xù)思考著。
第二題真難，我絞盡腦汁，也沒個頭緒。時間一分一秒過去了，我不耐煩了，偷偷向王小紅瞧去，只見她兩道題都已經(jīng)做好了，正在認真檢查呢。我很后悔，剛才沒有幫她，她現(xiàn)在肯定不會幫我了。我只有呆呆地坐著，一手托著頭，眉頭緊鎖，嘴里咬著筆桿。
王小紅檢查好了，輕輕地推了我一下，小聲說：“我來講給你聽，你看是不是這樣做。”她先分析題意，然后列式、計算……她講得那樣投入、那樣詳細，我的臉慢慢紅了……
真想不到，她是那么寬宏大量，她是那樣樂于助人，我真佩服！
優(yōu)秀同桌作文12
我的同桌小烽很“怪”，為什么這樣說他呢？且聽我細細道來……目光“殺人”
每次上課，小烽都是“冰冷”的一張臉，目不斜視地看著黑板。每當我上課不好好聽講，和前桌的同學說話時，他總是狠狠地瞪著我，那目光好像能“殺人”。對人冷漠
每當大家課間談笑風生時，他總是一副“冷漠”的表情。我們因談?wù)撘恍┌嗬镉腥さ氖鹿笮r，他總覺得這很無聊，就會擺出一臉很煩的樣子。這時，他會用雙手捂住耳朵，旁若無人地看起課外書來。我們也很知趣，就到外面玩去了。如果哪位同學不識好歹，這時還要去打擾他看書，那可就慘了。被惹怒的小烽，話不多說，直接請你吃“全家福”，內(nèi)容包括“大力熊掌”“超大號包子”等一系列“套餐”（由于內(nèi)容過于激烈，此處就不細說了）。“冰塊”不冷
小烽的'“冰塊”臉偶爾也有融化的時候。每當他做出老師都認為很難的題目時，他會露出開心的笑容。同學們和他討論題目時，他也會一改冷漠的形象，口若懸河，有時還會和你爭得面紅耳赤呢。
怎么樣，我這個“冰塊”臉同學有意思吧？
優(yōu)秀同桌作文13
我的同桌，矮矮的個頭，不大的眼睛，不高的鼻子。他沒有出眾的長相，沒有超凡的智力。這就是普通的不能再普通的他，我的同桌——王凱旋。
王凱旋不是新疆本地人，他畢業(yè)于浙江，一口浙江口音。有時就會因為他的口音，制造出意想不到的喜劇效果。前幾天，我們班流行說上海話，各種味道的上海話接二連三的蹦出來，本來就足以令人捧腹大笑了。結(jié)果，我同桌一張嘴，一句帶浙江口音的上海話冒了出來，令我們哄堂大笑。
王凱旋英語書寫速度極慢，每次聽寫之后，看著他那慘不忍睹的成績，我只能“節(jié)哀順變”。不過，他的心里好像住著一只打不死的小強，只要一下課，他就又恢復(fù)往日的`青春活力了。樂觀，是值得我們每個人學習的態(tài)度。
我的同桌，還是個樂于助人的人。每當我?guī)屠蠋煾苫畹臅r候，他就會放下手中的東西，問我需不需要幫助？我還沒來得及回答，他就已經(jīng)拿起我桌上的資料，認真，仔細的幫我干起活來了。
我的同桌總能使我的課間時間變得有趣：講一些他們那邊有趣的事情呀，發(fā)現(xiàn)了新奇的事情呀等等。
這就是我的同桌——王凱旋，他是我步入初中后的第一個同桌，我們會友好和平的相處下去。
優(yōu)秀同桌作文14
這節(jié)是英語課，也是我的同桌最爛的一門學科。
王老師把幾段英語對話念給大家聽了之后，就讓大家和自己的同桌互相開始對一下這幾段話。
“吳東鍵，我們開始吧！”我對我的同桌說。聊了兩分鐘后我覺得他應(yīng)該能讀了，所以我開始玩了。
五分鐘到了，王老師兩手交叉在腰下，一靠講桌說：“我開始抽學號了！”于是，她響亮地說：“七號！”哦，是我同桌的學號。于是，我一抱起書，腳重重地蹬在地上，站起身，臉上滿是得意洋洋，可同桌臉上并不自然，身子在顫抖，眼睛委屈地眨著。
我響亮地開口，每個詞都完全正確。到吳東鍵的時候，他卻一個詞都蹦不出口，手緊緊地攥著，想張口但說不出一個字。王老師一怒，扣了我倆十個stiker。只聽班上同學還有的捂著嘴笑，我想：吳東鍵你拖我后腿了！我用死神般的'眼睛盯著他。他好像也知道我的眼神是什么意思了，垂著頭，緩緩地放下了課本。
王老師用嚇人的語氣讓我倆坐了下去。
吳東鍵，這次你欠我的人情，你還能補回來么！
優(yōu)秀同桌作文15
是你，在我悲傷的時候鼓勵我；是你，在我考試失利時鼓勵我……
時光如沙礫般從指尖溜走，雖然現(xiàn)在的清閑的寂寞不如曾經(jīng)忙碌的快樂，但是曾經(jīng)的同桌每每想起也總會笑容滿面。
你是一個說話大大咧咧的男孩子，學習卻很好，不像傳說中的學霸滿臉寫著‘非人勿近’，你說話雖然有點結(jié)巴但卻吐字清晰，你還是一個愛笑的男生，在課堂老師的提問中，就算最難的‘雞兔同籠’你也能平靜的對答如流……
你也是一個善良的男孩子，還記得有一天，你走在放學的路上，我跟在你的身后，你看見路旁有個箱子，你好奇的走上前去看，發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的`折耳貓，分明是剛出生的幼崽，你脫掉自己的外套輕輕的包住它報了起來，我在好奇心驅(qū)使下問到：“你準備把它怎么辦？”你毫不猶豫的答道：“帶回家好好養(yǎng)著啊……”然后特別開心的抱著它走了，望著你的背影，仿佛散發(fā)著光芒……
還記得，再次見到那只折耳貓，它被你樣的很好，全身散發(fā)著生機……
我想，我會永遠記得你這個同桌的，你的聰明善良使我感受到人世間的美好，因為你，我的生活變得更加美好！
歪！偷偷告訴你，我們分別時你抽屜里的那顆糖是我放的哦……
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