職校開學(xué)校長講話稿
在現(xiàn)在社會，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家整理的職校開學(xué)校長講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職校開學(xué)校長講話稿1
尊敬的全體員工、親愛的同學(xué)們：
大家好!剛剛度過了一個安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學(xué)期，開始了緊張而又快樂的校園生活。新同學(xué)和新老師的到來，讓我們團(tuán)二小更加絢麗多姿。在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為團(tuán)二小的新成員!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們收獲過成績，但是也有遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過去的努力讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的.實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
良好的開端等于成功的一半，新學(xué)期開學(xué)了，為了爭取有一個良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
第一，確立志向，擁有夢想
你們是祖國的未來，是民族的希望，你們擁有純真且美好的思想，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢同樣需要你們?nèi)?shí)現(xiàn)，從現(xiàn)在開始，將夢想的種子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵護(hù)，終有一天夢想將成長成一棵參天大樹。
第二，端正價值觀
少年兒童要把社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容融化在心靈里、銘刻在腦子中，現(xiàn)在你們年紀(jì)還小，但隨著年齡的增長、閱歷的增多，相信你們會有自己的理解，對于價值觀的含義會更加深刻，希望你們能擁有正確向上的價值觀，去嚴(yán)格要求自身的行為。
第三，樹立榜樣歷史的長河中，記載了許多英雄人物，我們的身邊也到處是美德少年。榜樣的力量無窮無盡，希望你們能找到心中的標(biāo)桿，向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，成為新一代的佼佼者。
第四，從小做起，從我做起
多么美好的夢想，到要靠腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)。
職校開學(xué)校長講話稿2
尊敬的全體員工、親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
今天起，你們成為了一個復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦，我要對各位表示感謝!
韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。一般來講，自學(xué)成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導(dǎo)師。他還說，師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個老師。對于學(xué)生來講，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業(yè)，或?qū)W科，會學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識，這或許就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評上世紀(jì)30年代的美國教育，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實(shí)，當(dāng)時偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學(xué)生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識的學(xué)生，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會的需求，為社會提供一種及時的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會當(dāng)中的一個部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了。也就是說你學(xué)這個專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對高等教育的.理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。
必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識固然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們在復(fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時反而會扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講，更重要的實(shí)際上是一個悟道的過程。
復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述。“博學(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”，所以我最近在對校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。
最后我想告訴大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程。我為什么要把痛苦放在前面從我個人來講，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛它了，那么樂就在苦中。若你們在復(fù)旦悟得了這個“道”，那么在你們離開的時候，你們不僅具備了專業(yè)知識，而且你們將變得更加智慧、更有思想，對國家民族就會更有擔(dān)當(dāng)，對整個全人類也會更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!
謝謝大家!
職校開學(xué)校長講話稿3
尊敬的全體員工、親愛的同學(xué)們：
大家好!告別了酷暑，我們迎來了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎新學(xué)期我們又迎來了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給新的老師和新的同學(xué)，本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計，我們本期學(xué)生數(shù)達(dá)到九百人，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻(xiàn)給敬愛的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻(xiàn)給新新一屆畢業(yè)班的同學(xué)們，希望九年級同學(xué)們以勤補(bǔ)拙，播種希望，收獲夢想!最后讓我們把自信的掌聲獻(xiàn)給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
過去的一年，是我們豐收的一年，我們中考成績?nèi)〉昧肆钊斯奈璧某煽儯覀冇?9人被太中和一中錄取，有18人被太和二中錄取，有10人到職業(yè)學(xué)校就讀，總升學(xué)率高達(dá)80%。大家知道，教育為了幸福，有夢想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國著名學(xué)者內(nèi)爾.諾丁斯所說，幸福或許不是教育或生活的唯一目的，但幸福一定是核心目的。可以說，教育的`重要目的即是為了學(xué)生的幸福。現(xiàn)在學(xué)校開展的幸福課堂探索，就是為了完成這個核心目標(biāo)而努力。對教師來講，想盡一切方法給學(xué)生一個認(rèn)可的機(jī)會就是實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的具體舉措。因此我們說，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來源于快樂和收獲。如果課堂僅僅是快樂，學(xué)生今后將無法面對現(xiàn)實(shí)的生活，因?yàn)槊總�人都不是世界的中心和別人的焦點(diǎn)，陽光不會總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實(shí)生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂。但是課堂如果只有壓力沒有快樂，那是對學(xué)生的摧殘和對社會的不負(fù)責(zé)任。因?yàn)檫@樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強(qiáng)對社會和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了xx縣第三批課改學(xué)校行列，得到更多專家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
同學(xué)們，當(dāng)今的時代瞬息萬變，稍有怠慢就很可能與機(jī)會失之交臂。面對紛繁的世界和激烈的競爭，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛好、開發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂沒有壓力。考試有壓力，但也有快樂和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進(jìn)步有快有慢，但不懈的堅持就是最大的進(jìn)步，就是學(xué)習(xí)過程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點(diǎn)就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福;祝愿全體同學(xué)快樂、陽光、登高、有成!
職校開學(xué)校長講話稿4
尊敬的全體員工、親愛的同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過一個暑假的休息和調(diào)整，我們滿懷希望，滿懷信心，以高昂的激情、充沛的精力和嶄新的面貌迎來了xx年的新學(xué)期。今天，我們相聚在這美麗的校園，隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。首先，請充許我代表學(xué)校行政向本期加盟眉外的所有新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體老員工，尤其暑期堅持上班的教職工表示誠摯的問候和深深的謝意!
新學(xué)期是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。回顧上學(xué)期，我們播種過希望，灑下過汗水，收獲過成功，也留下過遺憾，今天，我們該怎么發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，是擺在每位師生面前并急需用實(shí)際行動回答的問題。新的學(xué)期，開啟新的希望，承載新的夢想，為了夢想成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校向同學(xué)們提三點(diǎn)希望和要求：
第一樹立一個信心：我能我行，希望同學(xué)們成為學(xué)習(xí)的主人。
自信是成功的第一秘決。讀書學(xué)習(xí)，更需要信心、決心和行動。知識的海洋廣闊無垠，如果我們一直處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而且會產(chǎn)生厭學(xué)心理。因此，希望同學(xué)們一定要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定自己的信念，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動學(xué)習(xí)，一定能收獲成功的甘甜。
第二培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿，希望同學(xué)們成為：“守紀(jì)的模范”。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和日常行為規(guī)范，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范，爭做品德高尚、誠信守紀(jì)的新時代中學(xué)生。
第三創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：文明有序，希望同學(xué)們成為“文明的'使者”。
我們的校園綠樹環(huán)繞，綠草如茵，文化氛圍悅目濃郁，教學(xué)設(shè)備完善先進(jìn)，所有這些我們都要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠、常新、整潔完好。要做到這點(diǎn)，必須從每個人做起，每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，希望你們從現(xiàn)在做起，從自己的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑，一個信任的眼神去塑造高雅文明的眉外形象。
老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家長和社會的未來。只有以充滿無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的稱號，我們要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，我希望我們每位老師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行佩服的優(yōu)秀教師。我相信我們這支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，有責(zé)任意識和進(jìn)取精神的教師隊伍一定能為我們每位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建起廣闊的平臺。
最后，祝同學(xué)們身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
祝老師們生活愉快，工作順利!
職校開學(xué)校長講話稿5
各位尊敬的老師，家長和新生們：
大家下午好!
自 xx年8月28日第一次開學(xué)典禮，光華復(fù)旦已經(jīng)走過了三年的初創(chuàng)期。 三年來，光華復(fù)旦從一個僅有11位老師，88名學(xué)生的新學(xué)校，發(fā)展到今天60余位教職員工，近400名學(xué)生中等規(guī)模的劍橋國際高中。三年來，光華復(fù)旦已送走兩屆畢業(yè)生共80余人。第一屆畢業(yè)生標(biāo)志著光華復(fù)旦成為一所高品質(zhì)，負(fù)責(zé)任國際高中的開始，第二屆畢業(yè)生更奠定了光華復(fù)旦在國際教育行業(yè)中的地位;而光華復(fù)旦新的至高點(diǎn)，需要我們來共同來創(chuàng)造!三年來，我們努力著，我們奮斗著，當(dāng)我們看到學(xué)校每年都有新的進(jìn)步，每年都會邁上一個新的臺階，我們也享受著付出所帶來的令人欣慰的回報。
今后三年將是光華復(fù)旦穩(wěn)步發(fā)展的三年。雖然我們還是一所非常年輕的學(xué)校，但我們一直按創(chuàng)建百年老校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。不斷追求卓越是我們的工作習(xí)慣。為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和教育服務(wù)，幫助和陪伴每一位同學(xué)健康，快樂地成長，是我們的天職。我們一定會努力做好。
xx 級光華復(fù)旦的新生們，從今天起，你們將開始一條新的求學(xué)之路。光華復(fù)旦與你們原來的學(xué)校有很多相似之處，但也有一些不同的地方。在這里，我們希望你們有夢想，因?yàn)樵谶@個舞臺上一切皆有可能。以前也許牛津，劍橋，美國常春藤盟校等都是屬于你們心目中學(xué)神級同學(xué)的目標(biāo)，但這些名校離你們可以不再遙遠(yuǎn)。你們將會有比在國內(nèi)體系中有更多的擇校機(jī)會，更大的發(fā)展空間。我今天之所以想給你們談夢想，是因?yàn)閹ьI(lǐng)光華復(fù)旦走到今天的正是我們?nèi)昵暗膲粝搿Ｎ覀儔粝朐谥袊鴦?chuàng)建一所幸福的國際學(xué)校。像任何一個新事物的成長，學(xué)校的發(fā)展處處也充滿了困難和艱辛。但正是我們的夢想，讓我們正視并藐視一切所遇到的困難，并積極，樂觀地去面對所有的挑戰(zhàn)。你們也一樣，來到光華復(fù)旦，也許我們的硬件設(shè)施還不如你們以前的學(xué)校，但希望你們懷揣著國內(nèi)學(xué)校里實(shí)現(xiàn)不了的夢想來到這里。從事教育這些年，我們看到，所有有明確目標(biāo)的同學(xué)，都會非常周密地安排好自己在校3-4年的校內(nèi)學(xué)習(xí)，課外活動和升學(xué)規(guī)劃。并一步一步朝著自己預(yù)定的目標(biāo)向前走。最終都走進(jìn)了自己心儀的大學(xué)就讀。希望去美國留學(xué)的同學(xué)們，我們希望你們盡早與學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)辦的老師交流，根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定升學(xué)規(guī)劃。或許一些同學(xué)還沒有明確的目標(biāo)，我們希望你們進(jìn)入國際課程體系后的第一課，就是學(xué)會思考自己的未來，什么是你今后在社會的立足之本人只有在一個美好夢想的'‘誘惑’ 和激勵下，才會有克服困難的勇氣和堅持不懈的耐力，才使得每一段人生過得充實(shí)，愉快。
光華復(fù)旦成立三年來，一直圍繞如何讓每一個學(xué)生成為最好的自己來不斷改進(jìn)和完善學(xué)校的各項(xiàng)工作。從校園文化上，我們提倡建立一個和諧的校園，我們不僅看一個學(xué)生取得了多大的成績，我們更要看她/他能為光華復(fù)旦這個大家庭貢獻(xiàn)了什么。我們希望給所有學(xué)生提供一個不同的成長空間。我們表彰和鼓勵任何杰出的成就，顯著的進(jìn)步以及帶給校園正能量的任何人或事。但光華復(fù)旦對帶給校園負(fù)能量的人或事也采取零容忍的態(tài)度。在課程設(shè)置上，我們提供了豐富的課程和靈活的選課體系，這些課程組合可以足以滿足同學(xué)們申請英，美，加，澳等國家等所有英語授課大學(xué)的需求。在教學(xué)上，我們今年首次在英語學(xué)科上試行分層教學(xué)，其他學(xué)科，我們也會進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)弱的工作，讓每一位同學(xué)都能在光華復(fù)旦收獲進(jìn)步。值得一提的是，光華復(fù)旦不僅在課堂內(nèi)注重每一個學(xué)生的發(fā)展，在課堂外，我們也為同學(xué)們搭建各種舞臺，提供各種機(jī)會。比如，今年暑期，學(xué)校的活動包括寧夏三合支教，英國varndean學(xué)院交換生，環(huán)太湖騎行，耶魯經(jīng)濟(jì)論壇，美國名校申請夏令營，昆明社工活動(minds abroad)，花旗銀行實(shí)習(xí)等。學(xué)校也有不下20個社團(tuán)等待你們的加盟。在光華復(fù)旦這個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的環(huán)境中，你們首先要了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)，并能有能力抓住機(jī)會，努力把自己最擅長的事情做到最好。
光華復(fù)旦xx級新生們，請記住從現(xiàn)在起，你們就是自己人生的規(guī)劃師，不是你們的父母，更不是你們的老師。光華復(fù)旦希望創(chuàng)造一個國際教育新模式，能給中國學(xué)生一個中西合璧的教育環(huán)境，能圓更多學(xué)生的世界名校之夢，能培養(yǎng)更多的具有國際視野的中國人。
謝謝大家!
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